文昌市潭牛中心小学云雪梅。
20xx年11月9日，“国培计划”——海南省农村小学语文教师置换脱产研修项目，在海口琼台师范高等专科学校体育馆举行开学典礼。继续教育部潘正琰做了重要讲话，本次培训包括海南省各市县教师共五百多人。在开学典礼上要求学员要明确学习目的，端正学习态度。
国家投入一千万左右的资金，平均每学员两万，为老师们提供了优雅的住宿条件和学习环境。可见，继续教育部对本培训的重视。这让我有机会和海南省的教育精英们欢聚一堂，享受这精神的盛宴。
这是一场头脑的风暴，它启迪了我的智慧，更新了我的教育理念，带给我飞跃式的成长。下面简单做下国培总结：
一、师资力量。
继续教育部为我们教师聘请了省外和省内的培训专家、教授、博士、特级教师和小学高级教师为我们国培语文班做讲座。印象比较深刻的是省培训院的周积昀、特级教师邢益宝、中学高级教师王琴玉、特级教师冉茂娟、特级教师关心凤、特级教师毛立业、海口二十六小副校长吴遥海、杭州师范任为新教授、福建集美大学施茂枝教授、广西师范黄亢美、琼台师范副校长万力维，琼台师范教授龙文希、琼台师范副教授周萍、琼台师范副教授王君，琼台师范讲师刘婕、博士王标、博士阳利平、最美乡村教师曾维奋等。
二、修炼了师德修养。
在这方面，我们学习了课程《小学教师师德修养》、《我们给孩子什么样的教育》、《小学教师专业标准》解读、《全国最美乡村教师师德报告》。我们看到了最美的教师，遇到了具有高尚师德的教师曾维奋，他的故事深深地感动着我们。邢益宝校长在讲座中明确指出《小学教师专业标准》1、师德为先2、学生为本3、能力为重4、终身学习。
三、更新了语文教育专业理念。
在这方面，我们学习了课程《小学教师专业标准》解读、《做幸福的教师——语文教师职业理想养成》、《小学拼音教学基本常识与策略》、《专题交流：我做语文教师的故事》。冉茂娟老师的热情讲授，分享了自己的教学经验，给我们指明了方向，调整了我们的心态，我们要做幸福的教师，幸福就是我们手中的希望。
四、教师成长与教学设计的收获。
在这方面，我们学习了课程《义务教育语文课程标准》研习、《就这样成为名师》、《语文教师成长案例及启示》、《小学语文学习方法指导》、《小学语文学习兴趣培养及案例研讨》、《小学语文教学设计策略与方法》。彭兴顺教授在讲座《就这样成为名师》中，热情洋溢，神采飞扬，激发了我的名师梦想，让我明确了未来奋斗的目标。那么名师是怎样炼成的呢？
彭兴顺教授指出：一、心态决定状态。
二、思路影响出路。
三、课内源自课外。
四、风格方显风采。海口二十五小教师葛海燕老师的《欲善其事，必先利其器——**学习方法指导》，她对我们知无不言，语言表达严谨，让我们听了感受到她知识的深厚。那么怎样对学生进行学法指导呢？
葛海燕老师指出 ：一年级从拼音、识字与鞋子、阅读三部分帮助孩子们总结学习方法。二年级重点从阅读方面与同学们进行了**。
三年级还应一起**质疑方法、复述方法、背诵方法。四年级加强段的理解内容的理解。五年级对默读进行深入的研究，力求使学生具有较强的阅读能力。
六年级与同学们**习作的基本方法。葛海燕老师的讲座，让我明白了身怀绝技者，身必藏利器。施茂枝教授的《小学语文教学设计策略与方法》也让我们掌握新的设计理念。
他批判式的表达方式，让我们感受到他对自己设计理念的深入认识和喜爱。专家们总是拥有一套自己独特的思维方式，让我们叹服。他的教学设计提倡1、以单元主题为主线。
2、与文眼或关键句为主线。3、以主要问题为主线。4、以故事情节为主线。
五、识字写字教学技能的提升。
在这方面，我们学习了课程：《小学写字教学的基本规范与要求》、《识字教学中部首的应用》、《小学识字教学纵横谈》、《字理识字教学的推广与应用》,广西师范的黄亢美教授的字理教学让人记忆深刻，琼台师范的龙文希教授也纵横漫谈了识字教学。
六、阅读、口语交际、作文教学方法的掌握。
在这方面，我们学习了课程：《小学低年级阅读教学解读及课例研讨》、《文本解读的策略和方法》、《小学中年级阅读教学解读及课例研讨》、《信息技术与语文教学整合是的观摩研讨》、《农村小学口语交际教学问题与对策》、《小学语文教学内容的选择与组织》、《儿童文学作品的课例研讨与教学设计》、《小学作文教学的实践与思考》、《小学作文教学与研究》。特别是海南省培训院的王琴玉老师的有趣的绘本故事，为写而读，让人耳目一新。
邢益宝校长的课堂充满活力，他让我们全体学员参加互动，他的模仿课堂高效、合作、有趣。王国建老师的《农村小学口语交际教学问题与对策》为我们打开了口语交际的大门，让我们明白了口语交际的重要性，如何教学口语交际，让我们呢感受到了口语交际的神奇功效，一语道破天机。
七、理念的更新。
在这方面，我们学习了课程《小学语文教学策略与设计》、《小学语文教师的文化自觉》、《小学语文学业评价的手段与方法》、《教师普通话与教师口语技能》。杭州师范继续教育学院的任为新教授的讲座博学深奥。任为新教授为我们国培班上了专题讲座《小学语文教师的文化自觉》。
首先，任为新教授给我们教师阐释了文化的定义、养成、显现和作用。其次，运用艺术**和电影《小和尚》、《深藏百花》、《鞋子》、《蜗牛》、《屎克郎》等给我们阐释了传统文化、美学文化。任为新教授的讲座是一场精神的盛宴，提高了教师的文化意识，让我们明白鱼是人，水是文化。
时间在飞速旋转，转眼，两个月的学习就结束了。打开行李箱，惊讶的发现不知不觉得已经有两大箱了。各种培训书籍、材料、手册，小小的u盘，静静地躺在那里，可爱极了。
我顿时感到非常满意和开心，原来这两个月的闭关修炼和辛苦都值得。这真是满载而归啊！在今后的教学道路上，我会更加努力，把学习到的新的教学理念、方法、技能、学习成果等，运用到自己的课堂中，与孩子们一起分享这学习的成果和喜悦，让他们自由飞翔，快乐成长。
总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。希望自己能够桃李满天下！
XX年国培置换脱产研修项目总结
xx年国培置换脱产研修项目总结 xx年国培置换脱产研修项目总结文昌市潭牛中心小学云雪梅 xx年11月9日，国培计划 海南省农村小学语文教师置换脱产研修项目，在海口琼台师范高等专科学校体育馆举行开学典礼。继续教育部潘正琰做了重要讲话，本次培训包括海南省各市县教师共五百多人。在开学典礼上要求学员要明确学...
国培计划 2019 ”置换脱产研修项目
国培计划 2012 置换脱产研修项目。跟进研修总结。小学语文 1 班 快乐的日子总是过得飞快，快乐的日子总是让人回味。对教学艺术的追求永无止境，我们的友谊也必将历久弥新。2012 年 12 月8 日，我从贵阳返回到我们学校进行国培跟进研修阶段的学习。在此期间，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习...
国培计划2019置换脱产研修项目
国培计划 2012 置换脱产研修项目。跟进研修总结。小学语文 1 班 快乐的日子总是过得飞快，快乐的日子总是让人回味。对教学艺术的追求永无止境，我们的友谊也必将历久弥新。2012 年 12 月8 日，我从贵阳返回到我们学校进行国培跟进研修阶段的学习。在此期间，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习...