2024年哈尔滨省中考语文模拟试题

发布 2022-11-01 15:00:28 阅读 6673

4、完善考评制度,严格检查评比,狠抓学生的养成教育。我校依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》制定《耿湾初中周循环红旗考评制度》,并根据实际情况不断地修正、完善考评制度,值周组每天都依照《考评细则》认真仔细地进行检查,检查得分是日积周累,随时公布,做到公开、公正、公平。

5、加强阵地建设,丰富德育工作的载体。一年以来,我校特别重视早晚集队会、班会,以黑板报、主题班会、国旗下讲话等各种宣传阵地建设,同时学校政教处、团支部在这学期里组织学生开展了“班容班貌评比”、“国庆板报评比”、“元旦板报评比”等活动,并组织学生参加“迎国庆、爱我中华知识竞赛”等活动,这些活动的开展,不但了丰富了校园文化生活,而且使学生在活动中得到教育,使德育工作不再是停留在空洞的说教上。

6、加强家校联系,与家庭形成合力共同教育学生。

在过去的这一学期里,学校按年级召开家长会,会上学校领导向家长汇报学校的有关管理制度,争取得到家长的理解与支持,同时,还让家长深入班级详细了解学生在学校的生活、学习、纪律情况,听取家长对学校的管理建议,有效地使家庭与学校形成合力对学生进行教育。

实践证明,这些工作是取得一些成效的,时至今日,学生行为习惯明显好转,校园总体和谐,重大违纪现象相对减少。

三)、狠抓教育教学工作,努力提高教育教学质量。

1、规范教学工作管理,做到定期检查教学计划执**况,建立听课、评课、集体备课制度和检查教案制度。每次检查都将情况记入相关人员的业务档案中,作为评优、晋升的一个依据。

2、教研组每学期都能比较积极开展教研活动,探索教改新路子。组内每学期都开展互相听课、评课、集体备课活动,特别是开展学“后六”活动以来,教研组的活动得到了进一步地规范与细化。

3、加强校本教研活动,通过校本教研活动增强教师课改意识,提高教师的教学水平,尽可能多地外派教师参加各类业务培训,培训的人次较以往有所增多。

4、教务处认真组织每次统考,无论是期末统考还是期中统考,都能做到严格要求,每次统考后都能对考试成绩进行认真地统计分析,并召开教师会议和学生会议,对每次统考进行总结。

5、完善激励机制,调动教师教的积极性和学生学的积极性。学校结合实际情况、重新修定了《耿湾初中教职工教学奖励制度》和《教育教学优胜奖制度》,使广大教职工工作有方向,奋斗有目标,做出成绩有奖励,大大调动了教职工的积极因素。每学期期末统考,对成绩优秀的同学给予表彰,激发学生学习的积极性。

6、狠抓初三质量,打造学校形象。

成立毕业班工作领导小组,具体管理指导毕业班工作。定期召开各种毕业班会议,及时反馈班级信息、学生的思想、学习动态。发现问题及时整改。

毕业班教师集中办公、集体备课,互相了解,相互配合,互相帮助的团队精神,共同提高毕业班教育教学质量。

毕业班事先都结合本届学生实际情况,定出总体目标,再由班定出本班目标,根据目标确定重点培养学生的名单,对这些学生落实教师对其从思想、学习进行全程跟踪关怀。

建立制度,量化管理。为了充分调动激发毕业班教师的积极性,学校制定了《大良中学中考奖励条例》,调动毕业班教师的工作积极性。

在抓毕业班工作中,我们着力于“早”、“细”、“牢”、“严”。

四)、强化安全工作,重视体卫艺工作。

强化安全工作。加强学校安全工作是一项长期性、经常性的工作。我校本着“安全第一”的原则,时刻保持高度的警惕,警钟长鸣,常抓不懈。

1、健立健全安全工作制度,与各部门、教职工签定安全责任状,将安全工作责任层层分解;

2、加强安全教育,增强安全意识。利用集会、主题讲座、**安全教育片、黑板报、**等形式,向师生宣传普及安全知识。

3、重视对安全隐患的排查,发现隐患及时整改;

4、加强与派出所、的联系,共同维护学校周边的治安、交通秩序。

5、开展安全演练活动,组织全校师生参加“防**”、“防踩踏”两个重大的安全演练,使全校师生掌握必要的逃生技能。

在安全方面,做到了大事不出、中事不出、小事少出。在卫生工作方面,实行了晨扫制度、推行文明宿舍评比,注意教育学生养成良好的卫生习惯。校园、宿舍的整洁度有明显的提高。

五)、加大校务公开工作力度,完善民主管理学校制度。

1、设立有校务公开栏、意见箱。对评先评优等涉及到教职工切身利益的热点问题进行公示。

2、重大建设项目、重大资金使用做到集体讨论通过。

3、充分发扬民主,不断完善民主管理制度。学校重大决策和规章制度,首先交由群众充分讨论,再综合各方意见,行政集中讨论,最后定案。

二、存在的问题主要有:

一)、学校科研兴教、科研兴校的氛围不强,有待于在今后的工作中加大力度去抓此项工作。

二)、学校某些方面管理机制尚未健全,对某些方面的管理还很薄弱,有待于不断完善。

三)、学校办学理念需进一步明确,校园文化建设比较苍白,没有达到良好的环境育人效果。

四)、德育工作形势严峻,德育工作的机制方法有待于去创新。

五)、教师的综合素质有待提高,师生激励机制需要进一步地健全、完善。

三、今后的工作的努力方向。

一是一如既往地抓德育工作,始终把德育工作作为学校的首要工作来抓,二是继续加大教育教学研究、注重通过教学研究提高教师的业务水平,从而提高教学质量;三是随着形势的变化不断地完善健全和方面的制度;四是要加强校园的文化建设,使校园环境能对学生起到潜移默化的教育作用;五是要重视工作执行力的提高。

今后的一个时期,任重道远。教育部已把基础教育列为教育的重中之重,这是一个机遇,学校必须争抢机遇,积极进取、求真务实、努力为办好人民满意的教育而奋斗!

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