中考测试。
一、基础知识。
1、下列加点的字注音全都正确的一项是（ ）
a、归咎（jiǖ）阔绰（chuò）人迹罕至（hǎn）
b、蹒跚（pán）阴晦（huì）忍俊不禁（jìn）
c、拮据（jǖ）倜傥（dǎng）义愤填膺（yīng）
d、悲怆（cāng）猝然（cǜ）颔首低眉（hàn）
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
a、慷概细腻美不胜收迥乎不同。
b、嘹亮孕育尽态极妍各得其所。
c、拮局斑澜一泄千里锐不可当。
d、祈祷推崇物竟天择随机应变。
、一次填入下面句子横线处词语最恰当的一项是（ ）
作为语文教师，我们不会笑话学生的 ，而是告诉他们，文字背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的 ，冰心的童真和大爱是她的人格力量的 。人生如茶，有时也是一种成全。
、浅显大功告成表露折磨。
、浅薄大彻大悟流露煎熬。
、浅易进入佳境吐露磨难。
、肤浅大梦初醒透露痛苦。
、下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
、中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的十三亿人民。
、一个很大很大的困难，除以１３亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以１３亿，就会聚成爱的海洋。
、“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
、大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声的表示赞同。
、下列句子没有语病的一项是（ ）
、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。
、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。
、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。
、经过专家评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头等，成为盐城的“民间国宝”。
、下面表述不正确的一项是（ ）
、《马说》一文的作者是我国唐代文学家韩愈，他是我国唐宋八大散文家之一。
、《杨修之死》选自清代**家罗贯中写的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇章回体**。
、我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中苦心孤诣的教导儿子，他希望儿子做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
、《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体**三部曲中的第一部。这部**生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
、语言运用：在玉树发生**后，某班开展了“走进玉树”的专题活动，开设了三个专栏，带你参加。
栏目一：生命的赞歌。
（１）阅读下面材料写一段赞美词。５０字左右。
在汶川**中有他忙碌的身影。在玉树**后，当他得知孤儿院有６名师生压在瓦砾下时，他不顾余震的危险抢先救人，不幸牺牲。他生前曾说：
“在公益和奉献爱心的路上，如果我死了，是上天对我的恩赐。”他就是香港义工黄福荣。
答：栏目二：祝福的心声。
给玉树灾区的同龄人发一则短信。
答：围绕这次专题活动，请你为栏目三设计一个题目。
栏目三：、名句默写；
唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《论语》中孔子的话：
杜甫《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，眷家的美好情操。诗中能表现因忧愁而日益衰老的句子是。
面对人生的坎坷与不幸，我们应该保持乐观自信的态度，要像李白在《行路难》中所写到的那样：
李后主说：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”。同样是写愁，李清照却把愁搬上了船，她这样写道。
只有不畏艰险，勇于攀登的人，才能达到《望岳》中。
二、文言文。
爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1．解释加点的词语。
可爱者甚蕃蕃不蔓不枝蔓。
2．下列“之”字的用法，不同的一项是：（
a．水陆草木之花 b．花之隐逸者。
c．莲之出淤泥而不染 d．牡丹之爱。
3．翻译下列句子。
可远观而不可亵玩焉。 译文。
菊之爱，陶后鲜有闻。 译文。
4．本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？
答： 。5．自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种花为市花，并说明理由。
答： 三、现代文阅读。
一）钢构的故乡（节选）
刘醒龙。一个从哺乳时期就远离故乡的人，正如最白的那朵云与天空离散了。
因此，漂泊是我的生活中，最纠结的神经，最生涩的血液，最无解的思绪，最沉静的呼唤。说到底，就是任凭长风吹旷野，短雨洗芭蕉，空有万分想念，千般记惦，百倍牵肠挂肚，依然无根可寻和无情可系。
在母亲怀里长大的孩子，总是记得母乳的温暖。
母亲怀里长大的孩子，又总是记得不母乳的模样。
因为故乡的孕育，记忆中就有一个忽隐忽现的名为团风的地方。
书上说，团风是2024年春天那场叫渡江战役的最上游的曲击地。书上又说，团风是抗日战争时期，国内两支本该同仇敌忾的军队，却同室操戈时常火并，必争之地。书上更说，团风是改变中华民族命运的赤色政党中两位创党元老的深情故土、痴情故地。
著书卷，立学说，想来至少不使后来者多费猜度。就像宋时苏轼，诗意地说一句，人道是三国周郎赤壁，竟然变成多少年后惹是生非的源头。苏轼当然不知后来世上会有团风之地，却断断不会不知鸟林之所在。
苏轼时期的鸟林，在后苏轼时期，改名换姓成为团风。作为赤壁大战关键所在，如果此鸟林一直成为鸟林，上溯长江几百公里，那个也叫鸟林的去处，就没有机会将自己想象成孔明先生借来东风，助周公瑾大战曹盂德的英雄际会场所了。
书上那些文字，在我心里是惶惑的。
童年的我，无法认识童年的自己。认识的只有从承载这些文字的土地上，走向他乡的长辈。比如父亲，那位在一个叫刘下垸的小地方，学会操纵最原始的织布机的男人；比如爷爷，那位在一个叫林家大垸的小地方，替一户后来声名显赫的林姓人家织了8年土布和洋布的男人。
从他们身上，我看得到一些小命运和小小命运，无论如何，都不能将这位早早为了生计而少能认字的壮年男人，和另一位对生计艰难有着更深体会而累得脊背畸形的老年男人，同那些辉煌于历史的大事伟人，作某种关联。
比文字更让人难以置信的是亲人的故事。
首先是母亲。在母亲第九十九次讲述她的故事时，我曾经有机会在她所说的团风街上徘徊很久，也问过不少人，既没有找到，也没有听到，在那条街的某个地方，有过某座祠堂。虽然旧的痕迹消失了，我还是能够感受到生命初期的孤独凄苦。
当年那些风雨飘摇的夜晚，母亲搂着她的两个加起来不到三岁的孩子，陪着那些被族人用私刑冤毙的游魂。一盏彻夜不灭的油灯，成了并非英雄母亲的虎胆，夜复一夜地盼到天亮，将害怕潜伏者抢劫的阴森祠堂，苏醒成为翻身农民**生活物资的供销社。
其次是父亲。父亲的故事，父亲本人只说过一次。后来就不再说了。
他的那个2024年在汉口街上贴一张革命传单，要躲好几条街的故事，更是从2024年的大字报上读到的。那一年，第一次跟在父亲身后，走在幻梦**现过的小路上，听那些过分陌生的人冲着父亲表达过分的热情，这才相信那个早已成为了历史的故事。相信父亲为躲避“文革”斗争，只身逃回故乡，那些追逐而来的狂热青年，如何被父亲童年时的伙伴，一声大吼，喝退几百里。
还有一个故事，它是属于我的。那一年，父亲在芭茅草丛生的田野上，找到一处荒芜土丘，惊天动地地跪下去，冲着深深的土地大声呼唤自己的母亲。我晓得，这便是在我出生前很多年就已经离开的奶奶。
接下来，我的一跪，让内心有了重新诞生的感觉。所以，再往后，当父亲和母亲，一回回地要求，替他们在故乡找块安度往生的地！我亦能够伤情地理解，故乡是使有限人生重新诞生为永生的最可靠的地方。
成熟了，成年了，越喜欢故乡。
哪怕只在匆匆路过中，远远地看上一眼！
哪怕只是在无声无息中，悄悄地深呼吸一下！
1.文中第二段语言生动优美，运用了比喻、排比等修辞手法，表达了作者的感受。
2.请指出并简要说明划横线句子在文中的主要作用。
3.请品味文中划波浪线句子的含义。
4.文中说“比文字更让人难以置信的是亲人的故事”，请你结合全文，具体写出三方面“难以置信”的事，以及这些事所表达出的作者感情。
难以置信的事：
作者的感情：
5.一个人在年少的时候，总盼望走出故乡，而“成熟了，成年了，越喜欢故乡”。请结合文章，联系现实，谈谈你对这种现象的看法。（4分）
二）微藻——可循环的“绿色油田”
由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭，全世界将面临严重的能源危机，因此，世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源，其中，生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料，我们可能会想到油菜和大豆，用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放。然而，这两种作物的培育周期较长，占用农田较多，会产生“与人争粮，与粮争地”问题，从而导致“解决了能源危机，却出现粮食危机”的尴尬结果。
此时，微藻进入了科学家们的视线。
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2010中考模拟卷语文第一部分 26分 1根据 4分 ji n 赏 愉 yu 一丝不 g u 实事求 sh 2.下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找来填入表中，然后改。4分 人们产生一种错觉，蔚蓝的天空倒印在地上，便看成是汪洋万倾的湖面了错别字改正3.默诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的者 ...
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共27题，约。语文模拟试卷出题人 杨燕。一 积累与运用。1 下列注音不正确的一组是 a 污秽 hu 雾霭 i 涟漪 li ny 杳无消息 y o b 憎恶 z ng 畸形 j 戏谑 xu 恹恹欲睡 y n c 喘气 chu i 参天 c n 畜棚 ch 义愤填膺 y n d 喑哑 y ny 石窠 k...
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谈谈初中文言文教学。白芳兰。文言文是中华民族传统文化的精华，一个民族之所以生生不息，主要是靠文化来维系。纵观当今世界，经济越发达的国家，对本民族的文化就越珍惜。未来社会将越来越强调人才的文化素养，加强文言文的学习，正是为了实现这一目标。笔者认为，教师有责任有义务有效指导学生学好文言文，感悟古诗文的魅...