四年级语文。
一、 基础与运用（43分）
1、 读拼音，写词语（8分）
xuán yá níng jié fán nǎo cán kuì
chéng fá yán sù mǐn jié yí shì
2、 给加点字选择正确的读音打“√”3分）
榜样 （bǎn bǎng） 似的 （ sì shì ）星宿（ xiù sù ）
挑战 （tiāo tiǎo ） 立即 （ jì jí ）脸颊 （ jiá xiá ）
3、比一比，再组词。（8分）
侮泽涌蜜。悔择诵密。
桂练艰题。挂拣坚提。
4、照样子写词语。（4分）
开天辟地（含“天”和“地。
井井有条（aabc式。
忽明忽暗（abac式。
小心翼翼（abcc式。
5、给下面加点的字选择正确的解释，在括号里填上序号。（4分）
漫：①液体溢出来 ②满，遍处没有目的。
漫步街头漫山遍野河水漫过了小桥。
直：①挺直，使笔直 ②公正的，正义的 ③直爽。
性情耿直理直气壮挺直腰板。
张：①展开，打开 ②铺排，陈设看，望。
张贴东张西望。
6、选词填空。（6分）
决心决定决议。
这件事究竟应该怎么办？由你来。
李明下定一定要攻克这道难题。
代表们讨论通过了这项。
猛烈热烈强烈。
夏天阳光十分应减少户外活动。
当小英勇敢地走上讲台时，教室里响起了的掌声。
北风夹着雪花地吹着。
7、写出下列句子所使用的修辞方法。（5分）
这座山真高啊！仿佛一伸手就可以摸到天。
苹果嚷着冷了，要穿红袄。
谁把教室的桌椅擦得那么干净？是小红。
虎门销烟难道不是中国历史上的伟大壮举吗。
这个巍峨的巨人，就像根长柱子似的。
8、按要求写句子。（5分）
这些美丽的花被挑水工插在主人的花瓶里。
改为“把”字句：
天空飘着白云。
扩句（至少两处）：
朝霞被湖水染得一片金黄。
修改病句： 思念心绪苏轼而因弟弟不宁。
组成通顺的句子：
李明说：“我最喜欢到望海公园玩。”
改为转述局：
二、 诵读积累（10分）
1、本学期你从课文中认识的著名人物有北宋文学家励志学画的虎门销烟的修订《本草纲目》的。
2影入平羌江水流。
3、湖光秋月两相和。
4、但愿人长久。
5、**有天才，我把别人都用在。
6、看着这可爱的我地发出了不就能创造出美丽的吗？
7、清早雾气缭绕。人们在观赏着这的琼枝玉树，便会地赞叹：这真是呀！
三、阅读理解（17分）
一）课内阅读（6分）
田园诗情》选段。
运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽车火车，不停地开往城市。车船过后，一切又归于平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了。狗不叫了，圈里的牛不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
1、 请写出含有这三种动物的成语。（3分）
牛狗马。2、缩写选段中划线的句子。（1分）
3、这段文字应该用的语气语调朗读。（1分）
a、 激昂 b、舒缓 c、急促。
4、用一句话概括这段文字的内容。（1分）
二）、课外阅读（11分）
雪。冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞，令人神思飘扬。古人把它比着飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！
雪花是奇异的。每朵小花都是一副极其精美的图案。它们既有共同之处，又各有风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形，有的像张开的小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的**，竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪是宝贵的。它降低吐温，冻死害虫；它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分；它还有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。瑞雪飘飘，大地分外妖娆，我们的生活充满了新的希望。
1、 根据短文内容填空。（8分）
短文写了瑞雪的3分）
文中写雪花的美丽，古人把它比作作者把它比作3分）
文中写雪花奇异，有的像有的像有的像有的像2分）
2、 把短文中划线的句子改写为反问句。（1分）
3、“瑞雪兆丰年”，你一定喜欢雪吧！请你写两句描写雪的诗句。（2分）
三、 习作与表达（30分）
一） 口语交际（5分）
生活中你一定得到过谁的帮助，如果还没来得及感谢，请把想说的话写下来。
二） 习作（任选一题）（25分）
1、同学们，我们生活在丰富多彩的是；世界里，每天经历不同的事，在认识不同的人，请你以“难忘为题写一篇习作。先把题目补充完整，注意写出真情实感，左右。
2、同学们，请你给远方的亲朋好友写一封信，可以介绍家乡的美食或者美景，也可以介绍身边发生的事情或者诉说自己的烦恼等。注意写信的格式。
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