小学三年级语文期末检测题。
一、积累存盘（40分）
1、我会选（在排列正确的一组后面画“☆”2分）
1）a c f k m t x z（ ）
2）a c f j m t x z（ ）
3）a c k j m t x z（ ）
2、我来认识新朋友，我还能找出整体认读音节用“ ”画出来。（6分）
zī shì tái jiē wēi wǔ jiāo juàn hú dié
3、我来加偏旁变新字，再组词（8分）
及者。成则。
4、我要把字写漂亮并按音序表顺序把汉字重新排列（4分）
攀丘腹诞。5、我能辨别真假（改错别字）（3分）
谦虑兴高彩烈篮色（ ）
6、我能找出不同类的词，并能用“ ”划出来。（2分）
1）桃花梨花梅花鲜花 （2）西瓜冬瓜南瓜黄瓜。
7、我积累可不少，不信你看看！（7分）
1）含有数字的词语1分）
2）含有反义词的词语1分）
3）八字成语：人无完人只要肯登攀。
课外的3分）
4）过年了该贴春联了，我喜欢的一幅是：（1分）
5）珍惜时间名人名言1分)
8、在句子大比拼中，我百战百胜。（3分）
1）写一句来自课文中你喜欢的句子。
2）三个学生拉出了瓶子里的铅锤。（改成被字句）
9、我是小医生（修改病句）（2分）
1）李红最喜欢看电视和**。
2）火药是四大发明。
10、我能把学过的课文记牢，解得透（5分）
1）两岸青山相对出。
2）本学期我读过了三十多篇精彩的课文，其中给我留下的印象最深，因为 （2分）
二、交际空间（4分）
九江市突如其来的**，使几十万人无家可归。如果你来到灾区目睹了这一悲惨现状，你最想对灾区人们说些什么或做些什么？请写下来。
三、阅读空间（24分）
短文（一）（12分）
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅既没有色彩，线条也极为简单的画。那是一幅盲童的画。
雪白的纸上，用圆珠笔画一个太阳，太阳照耀着小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树，寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会细细地看这张没有色彩的画，好像是透过这张画能触到这个盲童的心灵。
1、给这篇短文加个题目2分）
2、在文中找出下面词语的反义词。（2分）
复杂痛苦（ ）
3、联系上下文理解词语的意思。（4分）
色彩缤纷寥寥几笔。
4、用“ ”划出画的内容。（2分）
5、从这幅画中你体会出这个盲童怎样的情感或愿望？（2分）
短文（二）（12分）
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，杨树枯黄的叶儿随风飘落下来，好像无数翩翩起舞的蝴蝶。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的似雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝头上，像一个个大大小小的桔黄灯笼，这景色真美。
1、“爽”字按音序查字法，先查 ，再查音节 ；按部首查字法，先查部，再查画。（2分）
2、从文中找出一个打比方的句子抄下来。（2分）
我也能写一个打比方的句子：
3、照样子写词语。（2分）
大大小小（aabb
黄澄澄（abb
秋风习习（abcc
翩翩起舞（aabc
4、为描写秋景，作者分别写了三种植物，它们是和3分）
5、读了短文，你头脑中一定有许多问题，请写两个下来吧！（3分）
四、习作芳草地（30分）
这次作文不规定内容，范围，请你自由写，可以写各种各样的人或事；可以写自己喜欢的景或物；可以写自己的快乐或烦恼……动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么，题目自拟，文中不能出现真实的人名或校名。
细心检查，力争一分，养成习惯，赢得精彩！
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