1一、操练目的。
为进一步加强我校师生消防安全意识，提升自救防备能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地依据消防逃活路线安全分散，保证生命安全。经过紧迫分散操练，稳固学生的安全防备知识，逐渐学会有事不慌、踊跃应付、自我保护。让教员工掌握正确使用灭火器的方法及保护学生逃生的方法，提升抗击突发事件的应变能力。
二、操练时间和地址。
时间：20xx年xx月。
地址：学校操场。
三、操练所需器械：
灭火器(教师学习怎样使用灭火器)、哨子(用于指挥和分散)、毛巾(用于学生分散防备)等。
四、操练组织机构。
总指挥：xx副总指挥：xx组员：校委会成员。
五、工作小组：
消防安全领导组织机构下设通信组、灭火组、急救组、紧迫分散组，分别详细负责通信联系、组织救火、急救伤员、分散学生等工作。
一)通信组：
组长：xx成员：xxxxxx1 / 41 / 4中学消防演练方案1
火险发生时，负责立刻**报告消防安全工作组和上司有关部门，以快速获得指示，视火情拨打119，广播见告各楼层住户，报险救灾。
二)灭火组：
组长：xx成员：应急构成员。
负责消防设备完美和消防器具准备，负责检查各楼层、消防安全通道、消。
防控制室、消防设备用房、电梯机房等地的用电、用火安全；火险发生，立刻参加救火救灾工作。
三)急救组：
组长：刘文星。
成员：刘保平。
xx成立xx及教辅人员。
负责做好实时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤人员及救火人员伤痛的紧迫办理和救护。
四)紧迫分散组：
组长：xx成员：全部科任教师。
负责拟订紧迫分散方案，明确各教课楼、宿舍楼逃生门路与方法指导，负责所在楼层紧迫分散中的安全。
六、分散管理。
a、分散命令：由应急总指挥依据状况公布分散命令。
b、分散哨声：两短一长哨声为信号。哨声由总指挥发出。
c、分散路线：教师领队，楼层东侧的教室、实训室、宿舍从东侧楼梯撤。
离，楼层西侧的教室、实训室、宿舍从西侧撤退。两个楼梯的分散状况采纳应。
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急举措，选择最通畅的楼道分散学生。要求挨次快速、安全下楼，不可以领先下楼，免得发生拥堵践踏事故，操场以两列排队伍，按做操会合次序。
注意：详细分散还要依据现场实质状况，遵从分散指挥教师的指挥。分散通道一定保证时辰通畅。
d、分散指引：分散指引小组的任务是保护分散次序，指明分散方向和路。
径。在拐角处应有人员指引，防止学生误入危险地区；要阻挡学生逆向跑、窜、推搡、挤压状况发生；有人倒下，要立刻扶起，防备践踏事故发生。
e、撤退方向：就近安全出口撤退原则。
f、会合地址：操场。
g、人员盘点：各班班主任在会合地址对分散的学生人数进行盘点，并持续找寻滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤退。
分散指引小组应实时向总指挥报告分散状况。
七、演习准备阶段。
1、全部学生进入自己所在班级。
2、各班老师盘点学生人数。
清理戒备区。
各工作小组进入现场。
八、正式演习阶段。
1、总指挥：宣告消防演习与紧迫分散演习此刻开始。
2、后勤人员听到哨。
声时，发出警报，模拟火灾现场，而后报警并留在现场开始记录演习摄影等。。
3、应急总指挥命令预警小组公布火警报告。
4、紧迫分散：
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在各层分散指引人员的指挥下，全体学生在老师的率领下，按预约路线。
有序分散，分散时请靠楼梯左侧行走，让出右侧通道让消防人员赴救通行；用湿毛巾捂住鼻子，猫腰行走或爬行行进，撤退到操场。
各班老师盘点分散人数，发现少人，快速与分散总指挥部联系。
有学生受伤，立刻与现场救护小组联系，并睁开紧急救护。
应急分散负责人向现场总指挥报告分散状况。
如发现。报告：报告总指挥，全体学生现已安全出险。
分散前的注意事项：
a、封闭电、气设备，切断电源，封闭门窗。
b、为保证快速、有序、安全地分散，任何人在分散时不该携带个人物件，更不同意逆向跑窜找寻个人物件。
分散时的注意事项：
a、提示分散的学生不出现慌张与动乱，保证他们安全撤出。
b、现场戒备小组保证消防通道的通畅和现场次序稳固。
c、各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃仔细地对待现场上出现的每一个突发状况。
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