育儿心得
廖嘉琪。尊敬的老师，亲爱的家长们。小朋友们大家好 ！
首先要感谢万老师给我们这个分享这个育儿经验的机会，让我们一起学习共同进步。同时也非常感谢各位老师一年来对孩子的悉心教导，让他们取得很大的进步！愿孩子们在以后的学习中能够再接再厉，争取更大的进！
人人都希望自己的孩子健康、聪明、活泼，培养出一个快乐、健康的孩子，是我们做父母的心愿新世纪、新要求，传统育儿方法也必须进行升级处理，面对机遇和挑战，我们应如何培养孩子呢？下面将我的育儿心得体会整理如下，供大家一起来**。 一、从小事抓起，培养良好的习惯与自信心。
培养孩子的观察力、记忆力、想象力、思维能力、语言能力和自己动手的能力。
在日常生活中，父母要善于发现孩子的优点和能力，安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子给予赞扬和肯定。孩子看到自己的成绩，又受到了父母中肯的表扬，便会热情洋溢地去做每一件事，并愿意去尝试做一些比较难的事情。当孩子在“小事”中逐渐感受到自己的能力，便会对自己逐渐充满了信心。
习惯成自然，我们针对身边的小事，跟孩子做一些约定，比如和孩子约定看电视的时间、方式和内容等等。标准不必过高，但需持之以恒，对培养孩子良好的习惯有很大的帮助，在很多人心目中，总觉得孩子还小，笨手笨脚，什么事也做不好。但在现实生活中，其实需要孩子分担责任，比如说，可以让孩子帮我们叠叠衣服，洗洗碗，擦桌子扫地等等。
即使他做得不好，哪怕我们重新做一次，但一定不要当着孩子的面。也要及时的肯定与鼓励，给孩子充足的信心自己可以的信心。 让孩子有行使选择的权利，其实是尊重孩子的一种表现。
生活中，大人们常常对孩子有这样、那样的要求，要孩子按照大人的意愿去做，可孩子往往有自己的看法，这时，如果父母过分地强求，甚至是强制性地使孩子服从，不但不能使孩子听话，反而会使孩子产生“与父母对着干”的逆反心理，使孩子的心理健康受到影响。让孩子有选择的权利，能使孩子认识自我，对自我能力得到肯定，可以增强孩子的自信心。
二：良好的思维习惯。
要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪，要用行动去影响孩子，而不是用言语去说教孩子。因为我知道孩子的行为不是被教导而成，而是被影响和模仿而成；要多聆听孩子的心声，而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通；要无条件的去爱孩子本来的样子，而不是去爱我要求的样子；因为我知道那是我的自私和自我；要学会蹲下来与孩子平等沟通，而不是居高临下的指使孩子。因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；
要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖；要控制自己的情绪，和孩子一起安静和平的处理好每一件事。因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害；要让孩子长成他要长成的样子，而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，他只是经由我来到这个世界，去完成他自己的使命。我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；我要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸妈妈。
三：给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，以前做作业遇到不会做的题会听到他说：
这么难。我都不会。我不知道怎么做。
我等消极的话。这时候我就会鼓励孩子，遇到困难要开动脑筋认真思考，相信自己一定能行的！说谎的人会失去别人的信任，把自信找回来吧！
同时在学习的过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让他感到很多乐趣。他的每一个小小的进步，我们都会表扬他：表现不错，进步很大，这个主意很好。
让他觉得很有成就感。如果做得不够好的，我们会鼓励他：相信下次会做得更好。
不断鼓励孩子，孩子有了信心就会对学习感兴趣了我们需要不断地去探索好的育儿方式，让孩子们更健康、更优秀。希望好的育儿方法和老师的教导如同一艘轻舟，载着孩子们驶向无限广阔的知识海洋，在阳光雨露下茁长健康成长！再一次感谢各位为孩子传播知识，让孩子健康快乐成长的老师！
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