于凌儒《下学期工作总结》

发布 2022-10-22 18:31:28 阅读 9537

2014-2015学年度下学期工作总结。

红山嘴中心小学于凌儒。

这一学期,我就自己的教学工作和分管的教学管理工作进行总结,不妥与错误处敬请指正。

1、合理配置教师。

在开齐开全科目的基础上,合理安排科任教师,重视高年级人员配置的同时,加强低中年级的人员配置,力求使低中高年级配置的教师力量均衡,体现教育的均衡发展理念。同时加强小科教学的日常管理,把小科提到和大科同等的地位上去,努力完成教学任务。

二、加强学习,不断给自己充电。

本学期,听专家讲座、看教学**,自觉学习书籍,认真领会,撰写学习心得一万字,写教学**多篇,创新教学模式,做好专业引,向网络学习,向同行学习,向老师学习,课堂教学效益明显提高。

三、继续兼课,在实践中反思课堂教学。

本学期,跟班教二年级语文,自主备课近100节,考试11次,出测试卷八套,制小报六期,练习册全部批阅,作业达到一课一次,同时注重学生的写字训练,力求在抓好写字的过程中,提高学生的语文素养。继续加强学生的课外阅读,一抓早自习晨读,二抓放学后一部分等车学生的课外阅读。同时注重课前三分钟的讲故事,大多数学生能够讲一个具体的小故事,有几名学生讲故事很出色。

通过兼课,收获较大,但也存在一些问题,就是负担过重,对常规教学管理方面,有些力不从心。

四、常规管理实行量化打分制。

加强“备讲批辅考思研”的常规管理工作,重视常规中的每个环节,通过检查、评比、指导、通报、反思等形式,让常规工作更具精细化。同时采用量化打分的办法,教案、作业、讲课、批改、学习笔记、听课笔记,教学研究等都落实到分数上,为年终考核提供依据,使常规工作走向深入。

五、认真听课,及**课。

这学期听课近70节节,重点听本校的常态课,跟踪听结队帮扶教师的课,听后问题大的指出来,没有问题的提出一些努力方向,让听课成为老师进步的平台。同时,改变以往一些做法,在听课中有时主要记录老师平时常出现的毛病的细节,让细节扩大,积累一手材料,找寻最佳对策,指导老师课堂教学。

六、抓好教研,努力打造高效课堂。

以课例研讨为主要研究手段,通过集体备课、同伴互助、专业引领等形式,深入研究,**模式,研究方法,树立典型,打造高效。一年来引领的语文课例研讨3次,就如何提炼好感悟题,如何加强小组合作,如何合理安排语文第二课时的各环节的时间,如何上好国学课等。参与集体备课五次,语文学科3次,英语、体育学科各1次。

与回小手拉手活动一次,参与集体备课、听课,主持研讨,认真总结经验,对提高教师的课堂教学有一定的帮助。通过研究和实践,我校张玉华老师参加县英语评优获得一等奖,李嘉英老师参加县体育课,获得一等奖。在前几天的县局教学督导中,上级领导对刘丽杰老师的说课,给予了充分的肯定。

这说明,平时扎实的教学研究起到了作用。

七、抓好毕业班,成绩突出。

毕业班工作,在加强教师生配置的同时,提前谋划,注重细节。领导包班、包科、包人,及时召开家长座谈会,合理安排课节,认真分析考试成绩,做好差生的心理辅导,小考成绩列于全县第19名,中心校第3名,完成了预期目标。2023年的这个毕业班,学校争取配置好人员,及时召开成绩分析会,学校宏观把控,提前下手,抓严抓实,争取2023年再创佳迹。

八、档案、报表,顺利按期完成。

督导检查档案、学籍上报、综合实践、各项竞赛、工作安排、电教站报表、征文上报、教学督导检查、毕业班家长座谈会、毕业班学生上报、毕业班月考安排、教师考核,教师培训,继续考核,六年级月考成绩上报,期中、期末考试安排及成绩上报,“备讲批辅考思研二课、特色工作”常规教学管理考核、教师分工、课表、教学计划、教研计划、各种教学制度、大小课题、上级评优、网上学习、教学信息上报、毕业班质量分析等一系列的工作、报表和归档,都能保质保量地完成。

下学期的工作重点:

一、使用好语数英科研工作室。

二、扎实开展网络学习活动。

三、上好书法课和阅读课。

四、扎实开展课例研讨活动。

五、常规工作精细化。

六、抓好学生的学习习惯。

七、努力提高毕业班的教学成绩。

八、上好国学课,努力开放图书阅览室。

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