章节及教学内容。
第一章电工知识。
一、直流电路。
二、单相交流电路。
三、三相交流电路。
四、变压器及仪用互感器。
五、电动机基本知识。
学时。教学要求及知识要求。
了解实际电路的组成及电路模型的概念，掌握电动势、电压（电位）、电流的符号表示、实际方向规定、单位等概念；熟知电压与电位之间的关系；了解金属导体电阻与哪些因素有关及计算方法；熟练掌握欧姆定律；7了解电路的三种状态；掌握功率、电。
能、电流的热效应等概念；掌握简单直流电路的计算；掌握单相、三相交流电的基本知识；了解变压器的作用与分类、构造与工作原理、运行；了解仪用互感器；掌握三相异步电动机的工作原理、结构等。
了解电气事故的种类；了解触电事故的种类及产生的原因及规律；掌握电流对人体伤害程度主要和哪些因素有关；熟知使触电者脱离电源的方5
法；掌握触电程度轻重的判断；熟练掌握口对口人工呼吸法及胸外心脏按摩法的操作要领；了解急救用药要求。
掌握防止直接、间接电击的措施；掌握绝缘和加强绝缘的概念及作用；了解绝缘破坏和介质损耗角的含义；了解绝缘的主要指标及测定方法；熟悉配电线路、变压器、电动机的绝缘要求；掌握屏护的概念及作用；了解屏护的类型及屏护装置与其它安全措施的配合使用；了解安全距离的大小与哪些因素有关；掌握线路安全距14离、变配电设备的安全距离、用电设。
备及检修的安全距离的要求；了解电网的含义、分类及掌握电力系统中性点工作方式的种类；掌握基本电用语的概念：中点、中线、零点、零线、接地电流等；掌握接地电阻的测量要求；掌握电气设备保护接地、接零的原理及应用范围；熟知重复接地的安全作用和接零线路的要求；绝缘监测的方法、原理和漏电保护装置。
第二章电气安全基础知识。
一、电气事故。
二、触电事故的原因及规律。
三、电流对人体的作用。
四、人体的电阻。
五、触电急救。
第三章电网运行安全技术。
一、绝缘和加强绝缘。
二、屏护和间距。
三、电网安全性分析。
四、绝缘监视和漏电保护。
第四章电气线路与设备安全运行。
一、电气线路的安全要求。
二、配电装置的安全要求。
三、用电设备的安全要求。
四、手持式电动工具的安全。
第五章电气防火防爆。
一、燃烧和**的原理。
二、危险物品和危险场所。
三、电气火灾和**的原因。
四、电气防火防爆措施。
五、电气灭火常识第六章防雷。
一、雷电的形成。
二、雷电的危害。
三、雷电的防护第七章静电安全。
一、静电产生。
二、静电的消失。
三、静电的特点。
四、静电的危害。
五、静电安全防护第八章电磁场伤害及防护。
一、高频电磁场对人体作用。
二、电磁场的防护措施。
第九章电气工作的安全措施。
一、保证安全的组织措施。
二、保证安全的技术措施。
三、低压电气工作的安全措施。
四、维修电工的安全措施。
了解架空线路、电缆、车间配线和临时线路的安全要求；掌握变压器、电力电容器等配电装置的作用和要求；了解工作环境对电气设备的要求及常见电气设备的作用和安全要求；了解手持式电动工具安全技术规程的主要内容。
了解燃烧与**存在的条件；了解危险物品的种类和性能参数；了解危险场所的分类法；熟知电气火灾和**的形成原因；掌握电气防火防爆技术及措施；了解电气火灾的特点及带电灭火和充油设备灭火的安全要求。了解雷电的形成及其危害；了解各种防雷装置的构造及应用；
了解静电产生的原因、类型；了解静电的消失方式；了解静电的特点、危害、掌握静电安全防护的途径。
了解电磁场对人体伤害的主要表现；掌握电磁场的防护措施。
掌握四项制度的形式和内容；掌握停电、验电、装设接地线、悬挂标示牌和装设遮栏的安全要求；了解低压线路带电工作的安全注意事项；了解《工厂企业电工安全技术》维修电工主要的安全工作。
电工作业人员安全技术培训考核大纲
本大纲规定了电工作业人员的安全技术理论和实际操作培训考核的内容。1.适用范围。电工作业人员，含从事电工实际操作的电气工程技术人员和生产管理人员，不含电业系统及矿山企业的电工作业人员。2.作业人员基本条件。2.1年满 周岁。2.2身体健康，无癫痫 精神病 心脏病 突发性昏厥 色盲等妨碍电工作业的疾病及...
电工作业人员安全技术培训考核大纲 1
4 安全技术理论培训考核。电气安全基础知识。电流对人体的危害。触电方式 触电事故发生的规律及典型事故的案例解析。触电急救及现场救护知识。保护接零及保护接地。电气安全用具的分类 性能 使用及管理。漏电保护装置的类型 原理 选择及使用。我国安全电压的等级 选用及使用条件。电气绝缘 屏护 安全间距和安全标...
电工培训大纲
农村劳动力转移就业技能培训。x为了更好地服务于农村经济建设，加快社会主义新农村建设，提高我省农村劳动力职业技能水平和市场求职竞争能力，满足农民工在今后工作岗位的能力及发展需求，在前期调研工作的基础上，结合我中心实际情况，特制定此培训大纲。一 培训目标及要求 按照 引导推动，市场机制运作，部门密切配合...