二○○九年秋期定时作业（七）
二年级语文。
班级姓名卷面得分。
卷面：2分。
一、听力。1、认真听，我能把词语正确地写下来（8分）
二、积累运用。
2、我会拼，我会写（8分）
bǎo hù rēnɡ diào yǎn jīnɡ qīnɡ zhònɡ
qīnɡ chén xiāo shī xǐ huā lì kè
3、 加一加，组成新字，再组成词语（8分）
从丛 （草丛 ） 户己。
苗鸟里。要青里。
4、组词，再用组的词造句（6分）
灵（ ）领（ ）
刻（ ）5、我会填（9分）
机灵的翠绿的蓬松的。
快乐的清澈的浓浓的。
美丽的神气的蒙蒙的。
6、照样子，我也会接（10分）
父亲→( 亲人 )→人生。
看见。明天。
7、照样子，使句子表达的意思更具体（4分）
例：小兔子在草地上玩耍。（可爱的快活地）
可爱的小兔子在草地上快活地玩耍。
燕子从稻田上空飞过。（绿油油一只只）
小鱼在水里游。（欢快地清请的）
8、我会背课文，我会填（7分）
清晨，林中谁最是小鸟，叽叽喳喳。
一会儿一会儿梳理蓬松的。
你拍九， 我拍九你拍十， 我拍十。
我会用加点的词造句（8分）
小鸟在林子里快活地唱着歌儿。
快活。②湖水像一面镜子。
像。男孩一边回答问题，一边捡起一条鱼扔进大海。
一边一边。④小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理羽毛。
一会儿。一会儿。
9、照样子写句子（4分）
例：小鸡吃掉了那条青虫。
那条青虫被小鸡吃掉了。
小红洗干净了衣服。
被。本子被小红拿走了。
把。二、口语交际。
11、学校的大树底下聚集了一堆人，你好奇地走过去，发现是一只受伤的小鸟趴在那里，几个调皮的男孩把它拨来拨去，这时，你会怎么说？（4分）
你会说： 。
三、阅读短文，回答问题。（10分）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！
两只眼珠像小玻璃（pōli）球，亮晶晶的。一对红翅膀chìpáng)不停地扇(shān)着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了对我说快把它放了它是益(yì)虫我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给加“ ”的字选择正确的音节，对的画上4分）
蜻 （qīn qínɡ）蜓益虫 （cóng chónɡ）
乘凉 （niánɡ liánɡ） 捉住（zhuō zuō）
2、给画线的句子加标点。（2分）
3、作者在描写大蜻蜓的样子时，具体地写了蜻蜓的和。
用画出描写蜻蜓样子的句子（4分）
四、看图写话（12分）
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