信息技术模拟题

一、windows xp操作（5分）

1．在桌面上新建一个文件夹。（2分）

2．用自己的姓名和学号重命名文件夹。如 “20号张三”。（3分）

二、word文字录入和编辑（20分）

1、新建一个word文档，输入上面文章，并以“文字输入及编辑”为题名保存在桌面考生文件夹里。

12分）2、给文章加上标题“坚强的海燕”，并设置标题字为三号，黑体，文章内容为小四号，宋体字。（3分）

3、设置页眉和页脚：文章页眉为“精美散文赏析系列之一”，页脚为本篇文章标题。

2分）4、插入给出的**，置于文章**，并设置**为冲蚀效果，与文字关系为“衬于文字下方”。（3分）

三、word 文档编辑和排版（20分）

关于高职教育中计算机教学的几点思考。

高等职业技术院校计算机专业的教学是个极其实际而具体的课题。近几年来，职业高校面向计算机应用的教学迅速开展，教学深度加大，从而出现了一些问题。例如：

教师和学生对计算机应用教学的认识不够，从而曲解了教学的目的；教与学没有有机地结合起来，从而影响教学效果；教师的教法存在问题；学生的学习存在误区等等。

一、关于对计算机应用教学指导思想的认识问题。

计算机应用教学即教会学生通过计算机获得信息、处理信息，而不是研究”计算机”这一具体设备本身，基本的教学目标应围绕计算机工具的使用和处理信息而展开。关于计算机高等职业技术教育，笔者认为首先需明确计算机高等职业教育的方向，树立实用性、发展性、综合性的教育指导思想。

1.实用性无论是计算机基础课还是专业课，其最终的教学目标都应面向计算机应用知识，而目前正在使用的**“工具”具有现实的应用性。“重在实用”，现已成为广大师生的共识，也是高等职业教育方向努力的最终目标；但强调应用并不是否认理论的重要性，关键是要看所讲的，理论是不是直接面向计算机应用的理论，是不是能为实用技术提供直接理论依据的理论。

比如，计“算机图形学”是门理论性比较强的专业基础课，由于不具备上述特点，因而未被列人我校计算机系教学计划。

2.发展性计算机的应用日新月异，计算机更新统编教材或自编教材的内容，及时修改相应的实验、实习和课程设计内容。专业课的教师应不断补充新的实用计算机技术、技能和知识，并用于教学实践。

排版要求：1. 新建一个word文档，复制上面文章，并以“文档编辑和排版”为题名保存在桌面考生文件夹里。

2分）2、“关于高职教育中计算机教学的几点思考”作为标题设为黑体二号字，加着重号，居中对齐（3分）

3、正文字体为宋体四号，行距为20磅，首行缩进两个汉字。（3分）

4、“关于计算机高等职业技术教育，笔者认为首先需明确计算机高等职业教育的方向，树立实用性、发展性、综合性的教育指导思想。”一句加蓝色底纹（2分）

5、“计算机的应用日新月异”一句加阴影边框，并设置成红色字（4分）

6、设置“计算机应用教学即教会学生通过计算机获得信息、处理信息，而不是研究”计算机”这一具体设备本身，基本的教学目标应围绕计算机工具的使用和处理信息而展开。 ”一句为加粗斜体。（2分）

7、将正文中所有的“计算机”改为“computer”。（2分）

8、让第一段首字下沉2行（2分）

四、excel数据处理（20分）

1、用microsoft excel 软件建立一个电子**，如下表所示；（3分）

要求，1、用公式算出总成绩（3分）

2、表头要合并居中（2分）

3、所有数据要垂直、水平居中（2分）

4、外框线设成蓝色实线，内框线设成红色虚线。（3分）

5、按要求生成图表，图表类型为折线图，以学生姓名为x轴，总成绩为y轴，生成一折线图。（5分）

6. 按“总成绩”的分值大小，将**进行降序排列。命名为“excel数据处理”后保存至桌面文件夹中（2分）。

五、幻灯片制作（20分）

以“郑州交通学院介绍“为主题制作成一个幻灯片不能少于5张的演示文稿，并以“郑州交通学院简介”为题名保存在桌面考生文件夹中。（2分）

1. 第一张是“标题幻灯片”，主标题为“前进中的郑州交通职业学“，副标题中的内容必须是本人的信息，包括“学号，姓名、专业；（3分）

2.将学院的微标置于母版的左上角，要求每张幻灯片都显示学院微标。（3分）

3.其他幻灯片中要含包有文字、**或艺术字且这些对象要设置相应的自定义动画；（5分）

4.除“标题幻灯片”之外，每张幻灯片上都要显示页码；（2分）

5.选择一种“应用设计模板”对文件进行设置；（2分）

6.给每张幻灯片设置相同的切入方法（3分）。

六、上传作业（5分）

把桌面上所建的考生文件夹打包并上传到指定的ftp服务器上的相应位置（5分）

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