地理信息技术辅助地理教学有利于知识点的建立，调动学生学习的主动性。合理运用地理信息技术辅助教学，能创设逼真的教学环境、把教学中抽象、深奥，靠教师讲解、挂图、板书讲不清、道不明的重点、难点知识，通过形象、生动的画面、悦耳动听的声音，将知识展现在学生面前。加快知识的形成过程，培养学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得轻松、愉快，激发了学生的求知欲望，充分调动了学生的学习积极性，为培养学生的创新意识提供良好的环境。
而地理教学不能依附于现代教育技术，对学生空间概念的建立和地理事物空间位置的确定不一定优于传统教学，试题中常见的是黑白地图，应思考如何把教学**与试题地图有效结合，将多**教学与学生读图、提取信息的能力有效结合。
课后小结有助于教学水平的提高。
发布者：曹莉敏发布时间：2011-7-26 11:
48:51课后小结可以起到对课堂教学进行整堂回顾的作用，为下节课调整教学提供一些参考；有助于总结课堂教学中的“得”与“失”，将成功的喜悦和失败的点点滴滴感受都记录下来，日积月累，就会形成自己的教学风格，不断提高教学成绩；为以后的教案修改提供依据；课后及时小结，目的是为了提高授课艺术和课堂教学质量，这就要求在分析、总结每堂课的基础上及时修正教案，使教案精益求精，更加符合教材和学生接受知识的实际，以便在今后的教学中扬长补短；为撰写**提供素材，课堂教学是一门艺术，艺术的提高是无止境的，它有赖于不断的总结、积累与创新。自我总结成功之处与发现存在问题的过程，本身就是一个学习、提高的过程。
特别是对成功的教学进行小结，有助于教师摸索教学规律，总结先进的教改经验。
地理信息技术的应用
1 考试说明 有的放矢。2 考点知识梳理 积聚能量，蓄势待发。1.知道地理信息技术的基本概念。地理信息技术包括gpsrsgis 和数字地球等内容。它使人类对自然演化过程和社会经济发展过程的捕捉 监测 描述 表达的能力迅速提高，从而使虚拟和模拟现实世界成为可能的一种现代技术手段。2.了解遥感 rs 在...
地理信息技术的应用
地理2010届高考二轮复习。专题十八地理信息技术的应用。命题趋向 本专题可分为三个部分 第一部分是结合各类资源的普查 环境和灾害的监测考查遥感的应用。第二部分是结合城市规划和城市功能分区考查地理信息系统的应用。第三部分是结合野外测量 飞机 轮船的航行等考查全球定位系统的应用。最后冲刺的针对性 本专题...
地理信息技术的应用
专题十六地理信息技术的应用。一 单项选择题。1 2009年高考广东地理单科卷 从某一时刻的遥感影像图中，不能获取的信息是。a 森林火灾面积 b 土地干旱程度 c 洪峰流量 d 植物病虫害程度。2010年普通高校招生统一考试福建卷 图5甲 乙分别示意京津冀都市圈2000年人口密度分布和人口增长率。完成...