《电子技术课程设计》教学大纲。
课程名称：电子技术课程设计。
课程代号：02351020 学时数：12 学分：2
适用专业：自动化、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及自动化等。
一、本课程的地位、任务和作用。
电子技术课程设计是电类专业必修的第一门理论和实践紧密结合的课程。
要求学生利用所学模拟电子技术、数子电子技术的理论知识，对模拟电子线路、数字电子线路以及模拟与数字综合电子线路进行设计、安装与调试。
通过电子技术课程设计的综合训练，培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，培养工程实践能力、创新能力和综合设计能力，培养学生查阅科技文献、电子元器件资料和撰写科技文章的能力。
二、本课程的相关课程。
先修课程：大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术等。
三、本课程的基本内容及要求。
第1阶段布置任务。
内容：教师向学生布置设计任务书。
要求：了解设计题目的功能要求和主要技术指标；掌握工程设计的一般步骤和方法；了解科技文献的写作方法。
第2阶段查询资料文献。
内容：根据设计课题查找相关的科技文献资料。
要求：掌握科技文献检索的方法，学会利用课本、课外技术文献和网络查找与课程设计相关的资料及设计中所需的电子元器件的原理和参数资料。
第3阶段初步确定设计方案。
内容：制定出初步设计方案。
要求：掌握用模块化的方法进行电路设计；画出设计的系统框图和总电气原理图。
第4阶段电路设计与**。
内容：对初步设计的电路进行**和验证。
要求：掌握利用电子**软件进行电子**的方法和过程。
第5阶段电路安装、调试、测试。
内容：对设计好的电气原理图进行实际电路的安装、调试、测试，确定最终设计方案。
要求：进一步掌握常用电子仪器、仪表的使用方法；掌握电路的安装、调试和排除故障的方法。
第6阶段撰写设计说明书。
内容：规范撰写设计说明书，一般应包括封面、任务书、引言、正文、小结和参考文献等。
要求：掌握科技文献的写作方法，设计说明书要符合科技文献的写作规范和格式，说明书主要阐述作者对于课题的实现方法和实现方法的理论和实验依据，不能写成器件介绍和数据手册。
第7阶段上交设计说明书。
内容：上交设计说明书。
要求：说明书应从理论和设计上对方案进行论证，对比实际所达到的指标与课题任务的指标，从而得出有用的方法和结论。
课程设计参考题目：
1、数控直流稳压电源设计；
2、步进电动机控制器设计；
3、数字显示电阻筛选仪设计；
4、水温电子控制系统设计；
5、洗衣机控制器设计；
6、出租车计费器设计；
7、数字转速表设计；
8、智能充电器设计；
9、复印件控制电路设计；
10、可编程电阻设计；
11、**彩灯控制器设计；
12、自动电梯控制系统设计；
13、水位控制器设计；
14、数字式竞赛抢答器设计；
15、扫频信号发生器设计。
16、四位led显示器动态扫描驱动电路设计。
17、色带式数显电压表设计；
18、色带式数显水位设计；
19、防盗报警器的设计。
20、函数信号发生器的设计。
设计课题也可采用其它地方的课题，学生也可采用得到老师认可的自拟题。
四、教学方式与考核方式。
教学方式：教师要根据课程设计的内容，讲解必要的电路原理和设计方法，如果需要深化和扩展学过的知识，还要补充讲授有关的内容，帮助学生明确任务、掌握工程设计方法。学生在教师指导下选择设计方案，进行设计计算，完成预设计。
预设计方案经过教师审查通过后，即可开始安装和调试。安装调试是课程设计的重点和难点，教师要加强对学生的指导。尤其在电路出现异常现象或故障时，要帮助学生按照量测观察、查找原因、调整电路、再进行实验的步骤，解决电路中的问题。
电路调试达到设计要求后，学生要根据设计的全过程作出系统总结报告，按照一定格式写出设计说明书。。
考核方式：按100分考核，然后评定为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级， 具体如下表：
五、学时分配
六、几点说明。
一）电子技术课程设计是电类专业学生的首次模拟工程设计，教师在指导过程中除了对学生在设计中的技术问题进行指导，更重要的是培养学生工程设计的能力和撰写科技文献的能力。在设计中要特别强调模块化的设计方法，强调设计说明书撰写的规范性，要强调多写实现课题的思想方法和依据，少写元器件资料参数。要做到内容详实，正文总字数不得少于。
课程设计小结不要写自己知识的提高，要写和课题相关的技术方面的问题。
课程设计说明书主要内容有：
1）封面；2）设计任务书：课题的要求和技术指标；
3）方案（比较）、论证和选择，方案的总系统框图和电路工作原理；
4）单元电路设计计算，元器件的选择，画出电路图等；
5）安装、调试中遇到的问题，解决的方法以及实验效果等；
6）电路性能指标测试结果，是否满足要求及对成果的评价；
7）小结：收获、体会和改进设计的建议。
二）推荐教材：
1．陈光明、施金鸿、桂金莲。 电子技术课程设计与综合实训。 北京航空航天大学出版社，2023年5月。
1．赵淑范。 电子技术实验与课程设计。北京： 清华大学出版社，2023年7月。
2．高吉祥。 电子技术基础实验与课程设计（第二版）.北京：电子工业出版社，2023年2月。
3．彭介华。 电子技术课程设计指导。 北京：高等教育出版社，2023年12月。
电子技术课程设计
课程设计说明书。课程名称 电子技术课程设计 专业 测控技术与仪器班级 073052 姓名 学号 指导教师 成绩。完成日期 2009 年 1 月 14 日。任务书。任务书。任务书。任务书。1.1 总体方案的选择。三个组成部分 触摸感应电路，开关电路和定时电路。vt1为npn，vt2为npn，当m端悬空...
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2012届本科课程设计。比赛用换人电子显示板的设计。姓名。系别 物理与信息工程系 专业 电子信息工程 学号。指导教师。2011年2月。物理与信息工程系课程设计评审表。目录 1 设计任务与要求2 1.1 基本功能2 1.2 扩展功能2 2 比赛用换人电子显示板的设计原理2 2.1 优先编码电路的工作原...
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一 音响系统放大器设计 1 9号做 1 一般说明 音响系统中的放大器决定了整个音响系统放音的音质 信噪比 频率响应以及音响输出功率的大小。高级音响中的放大器通常分为前置放大器和功率放大及电源等两大部分。前置放大器又可分为信号前置放大器和主控前置放大器。信号前置放大器的作用是均衡输入信号并改善其信噪比...