课程设计报告。
课程名称： 操作系统课程设计。
设计题目：进程同步p、v操作模拟—吃水果问题。
学院： 信息科学与技术学院
专业： 计算机科学与技术
组别。学生姓名： 学号：
指导教师。一、操作系统课程设计题目。
基于linux系统的管理实践与进程控制、进程通信的实现。
进程通信题目：桌上有一只盘子，每次只能放入3只水果。爸爸专放苹果，妈妈专放橘子，一个儿子专等吃盘子中的橘子，一个女儿专等吃盘子中的苹果。
利用p，v操作原理来实现爸爸、妈妈、儿子、女儿进程的同步控制，橘子用orange表示，苹果用apple表示，空用empty表示。
二、开发环境
linux操作系统。
三、分析设计。
一）实验原理。
1.原理：parents（包括father和mother）--缓冲区：存放3个水果）--daughter和son。
parents和daughter、son通过共享缓冲区进行通信，信号量用于对缓冲区互斥访问、对parents和daughter、son进行同步。
2.实验过程共有五个程序：control , father , mother,son,daughter.其中control是主控程序。
control:实现对缓冲区的初始化，要求第一个执行的程序，且只需要执行一次。
father:把一个苹果放入缓冲区中：输入一个字符串（32字节以内）。
mother:把一个橘子放入缓冲区当中：输入一个字符串（32字节以内）。
son:从缓冲区取出一个橘子：屏幕上输出一个字符串。
daughter:从缓冲区取出一个苹果：屏幕上输出一个字符串。
3.注意：信号量、共享缓冲区都是系统资源，其总个数有上限。每个资源的id号在系统中唯一，并且系统不会主动释放它们，所以要小心使用，及时释放资源。
本程序中：control在执行一次后（成功执行），信号量、共享缓冲区就会分配。如果再执行它，control会提示资源已经分配，是否要释放它们？
如果键入y(y),则资源释放，此后执行father,mother,son,daughter都会报错。当然也可以使用ipcsipcrm 命令来查看或释放资源。
4.为了结构的清晰，程序没有多余的输入或输出。在father,mother,son,daughter程序中适当的位置增加输出语句，和输入字符语句将程序暂停在某个位置，以观察运行的详细进程。
二）虚拟机下linux挂载u盘。
要求：让虚拟机guest os(linux)能自动识别u盘。
方法如下：保持焦点在linux上，插入u盘，这时宿主操作系统windows会弹出“找到新设备的提示”，然后一步一步的点下一步，结束以后，就可以在linux使用fdisk -l /dev/sdb命令查看到/dev/sdb1。
在虚拟机识别出usb之后，用fdisk -l /dev/sdb或fdisk -l /dev/hdb查看，会看到u盘被识别为sdb1，使用mount命令挂载即可。先在/mnt建一个新的文件夹，例如usb。则可通过：
mount -t vfat /dev/sdb1 /mnt/usb挂载上u盘。
卸载使用：umount /dev/sdb1
四、源程序。
1.主控程序。
#include
#include
#include
#include
#include <>
#include <>
#define shmkey 9075 /*共享存储区的键*/
#define semkey_son 9084
#define semkey_parents 9085
#define semkey_daughter 9086
#define semkey_mutex 9087 /*信号量数组的键*//注意：上面的键在系统中必须唯一*/
#define buff_len 3 /*缓冲区可以存放3个产品*/
#define product_len 10 /*每个产品是一个字符串：<=32字符*/
void set_sembuf_struct(struct sembuf *sem,int semnum, int semop,int semflg)
/* 设置信号量结构 */
sem->sem_num=semnum;
sem->sem_op=semop;
sem->sem_flg=semflg;
main()
char *addr, end;
int shmid;
int semid_parents, semid_daughter,semid_son, semid_mutex;/*信号量id*/
struct sembuf sem_tmp;
/*开辟共享存储区*/
if ((shmid = shmget(shmkey, buff_len * product_len+4, 0777|ipc_creat|ipc_excl)) 1)
else printf("fail to create buffer!");
return -1;
addr = char*)shmat(shmid, 0, 0);/连接缓冲区*/
memset(addr, 0, buff_len * product_len+2);
shmdt(addr); 离开缓冲区*/
/*创建3个信号量：1个用于对缓冲区互斥，2个用于生产者、消费者同步*/
if((semid_mutex = semget(semkey_mutex,1, 0777|ipc_creat|ipc_excl))=1)
if((semid_daughter = semget(semkey_daughter,1, 0777|ipc_creat|ipc_excl))=1)
if((semid_parents = semget(semkey_parents,1, 0777|ipc_creat|ipc_excl))=1)
if((semid_son = semget(semkey_son,1, 0777|ipc_creat|ipc_excl))=1)
if (errno ==eexist)
printf("the semkey_son has existed!");
操作系统课程设计报告
西安郵電大學。院系名称 计算机学院。专业名称 软件工程。班级 1104 学生姓名 赵大伟。学号 8位 04113124 指导教师 舒新峰。设计起止时间 2013.11.10 2013.11.20 1 通过观察 分析实验现象，深入理解进程及进程在调度执行和内存空间等方面的特点，掌握在posix 规范中...
操作系统课程设计报告
课程设计。课程名称操作系统。题目名称多级文件系统 2 学生学院计算机学院 专业班级。学号。学生姓名。指导教师。年月日。目录。一 课程设计 6 二 开发工具及环境 6 三 设计内容 6 四 结构图 8 五 部分 9 六 运行截图 11 七 参考文献 15 八 心得体会 15 本课程设计要求设计一个模拟...
操作系统课程设计报告
实验一进程管理。一 实验目的。1 开发一个函数，建立进程控制块和资源控制块结构，并实现相关数据结构的初始化。2 开发一系列操作，由进程调用这些操作，达到控制进程申请或释放各种资源的目的。通过实验理解进程的概念，进程的组成 pcb结构 进程的并发执行和操作系统进行进程管理的相关原语 主要是进程的创建 ...