数控机床课程设计

姓名李牧奇。

专业班级：机械设计制造及自动化0706

学号0700010643

指导老师胡明哲。

成绩。日期2009.12.14~12.25

一）、设计零件。

二）图样分析。

1.该零件由圆弧、凹槽和孔组成，中心孔的轴线为编程基准，其余四个孔均匀分布，有较严格的尺寸精度、位置精度和表面粗造度的要求，零件材料为硬铝。一般情况下，有精度较高和平行度要求。

该零件在加工过程中，各道工序均需要良好的定位基面，其凹槽增加了加工难度。使用毛胚：120mm×120mm×16mm的铝合金。

2.使用夹具：虎钳。

3.使用设备：hnc21—m

三）工艺分析。

1.加工工序卡。

2、刀具清单：

3、量具清单：

4、加工路线的确定：

首先铣平面，刀具由起点到a点，完成后换刀刀具走到b点，再由b点斜线铣入c点，再由调用子程序完成椭圆凹槽加工，完成后，刀具回到d点，换刀加工沉孔，完成后到e点，接着加工中心孔，再由子程序0014扩孔，最后回到安全平面f点。

四）数学处理。

经计算，可以得到下列各节点坐标：

五）程序编制。

六）加工零件图。

七）课程设计总结。

在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。理论知识固然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华展现出来。

没有实践所学的东西就不属于你的。俗话说：“尽信书则不如无书，而不是读死书”。

实训期间，我认为我也有很多不足的地方，比如态度不端正，不够积极，学习不认真等，我相信，经过努力，定能改掉这些缺点。经过做这次的课程设计，我从中学会了hnc21—m系统的操作，编程，加工工艺，以及零件的测量方法，从装配图择录零件图的方法，上下工序的沟通方法。加工工艺的几何参数的选择等等。

在今后的实习过程中，我会不断的理解和体会实习过程中所学到的东西，并能在今后的工作中不断的运用起来。充分展示我的个人价值和人生价值。其次，在今后的学习生活中，我们没有一个好态度去对待工作就是我们能力再高也难得到认可和成功，所以，我们要相信，态度决定一切！