数据库语言。
课程设计报告。
题目：顺风肥牛后勤员工查询系统。
学院经济管理学院
专业经济学类。
班级经类094班。
学号 309055210
姓名李勇。指导教师郭建华。
2010.12.27至2010.12.31
数据库语言》课程设计成绩评定。
对经类094 班学生李勇所完成的题目为《顺风肥牛后勤员工查询系统》的课程设计，经考核，给出如下评语：
并综合评定该生课程设计成绩为。
指导教师。年月日。
目录。一．选题背景及系统目标。
1．选题背景
2．系统目标。
二．数据库结构设计。
一）员工信息表。
二）基础工资设置表。
三）岗位工资设置表。
（四） 工龄工资设置表。
三．功能模块结构设计。
四．主要功能及程序界面说明。
四（二）登录信息主要操作模块设计。
1员工登陆后的界面设计。
2.员工信息查询界面。
五．系统的主要优点和不足。
一）．优点。
二）．需要进一步改进的地方。
六．总结。一）．课程设计中遇到的主要问题及解决办法。
二）．主要收获。
理工大后勤员工查询数据库系统设计与开发。
一．选题背景及系统目标。
1．选题背景
信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天，信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。员工查询系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。
目前好多学校还停留在管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于员工信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。。
我们针对如此，设计了一套员工查询系统。员工查询系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库的存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。
这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。
2．系统目标。
1.系统要求用户必须输入正确的登陆口令才能进入系统。
2．对管理员操作权限进行限制管理员对系统可以进行修改和查询。
3.系统应该提供员工信息情况的基本信息。
4.系统应提供查询功能，以方便用户对员工个人基本信息的查询。
5．系统提供报表输出功能。
2．数据库结构设计。
1、员工信息表：
2、基础工资设置表：
3、岗位工资设置表：
4、工龄工资设置表：
三．功能模。
块结构设计
员工进入主功能登陆界面后，可以进行多功能操作，的后续操作模块。
* 运行界面
图4-1-1 登陆窗口运行图
登录按钮程序**：
退出按钮程序**：
2）登录主要操作模块设计。
登录按钮程序**
(三)登录后的界面设计。
输入姓名后的查询界面：
查找按钮的程序**。
打印界面：按性别女打印界面： 打印结果：按性别男打印：
打印程序**：打印报表：
五．系统的主要优点和不足。
1．优点。1）对登陆的人员有一定的限制，只有员工号和密码对应时，才能顺利登陆，否则系统出现信息错误提示信息，这样一来保证了信息的安全性。
2）登录信息成功后出现查询界面，输入姓名之后按查询按钮，即可查询数据库存在的信息 ，便会出现姓名，性别，工龄，年龄，工资等级，职位，工资标准，家庭住址等信息，按退出按钮将退出查询系统。若输入的姓名不在数据库中，则会出现错误提示信息。
3）方便管理员的工作，管理人员可以通过对员工信息的查询从而对员工进行有效的管理，尤其是对员工信息的查询可以知道各个员工的工资额，从而对财务进行**和估计，以便下一年对员工进行增减。
4）通过对打印员工的报表可以很直观的了解各个员工的基本信息。
5）利用数据库进行视图操作，便于将几个表的信息联合反映。
2．需要进一步改进的地方。
1)表单的功能过于单一，使得在查询信息的时候存在一定的局限性，应该使得表单的设计变得多样化，以便更好的对员工的信息进行查询。
（2）没有实现数据库语言的整体性应用，如一些索引功能没有很好的应用。
3）没有设计菜单选项，使得应用起来过于复杂单一。
六．总结。1．课程设计中遇到的主要问题及解决办法。
1）对于设计表单的开始不知道如何设计密码，并且让它变成*，后来经过问同学才得以解决问题。
2）在进行视图联结时往往出现程序不能运行的结果，经过问老师是表的关联出现错误，经过进行校正才能够对程序正常运行。
3）在编写程序**时候往往出现语法错误，以及顺序错误，经过查找资料和书才得以解决。
2．主要收获
1. 这次的课程设计使得我有机会将平日在vf课堂上学到课本的知识，充分应用到实践编程中。就我自己设计的员工查询系统而言，在整个设计过程中遇到了不少问题，有时候即使是一个简单的控件属性问题也会让我钻进设计的死胡同，于是我就问同学，和同学们合作，向老师请教，弄懂了许多看似非常简单而且幼稚的问题，让我懂得了如何用vf进行简单的设计程序，让我懂得了如何应用控件以及视图和关联，老师的耐心指导和同学的热心建议，给了我很大的帮助，让我受益匪浅。
2. 这次的课程设计让我看到了自己在这方面的不足，让我看到了自己上课不认真听课所带来的后果，让我深刻认识到只有上课认真听讲，平时的积累才能在这方面取得长远的进步，才能真正的编写好程序，让我深刻认识到做任何事情都要循序渐进，不能到临时抱佛脚，只有这样才能在某一方面取得真正的成功。
3.在这次程序设计中我学会了如何建表，如何建立表单，如何建立视图，如何建立表间的关联，如何应用数据环境，如何进行简单的编程。
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