先进设计系统课程设计。
一、 剪枝剪的分类：
园艺作为一门艺术，被很多人所喜爱，而剪枝剪作为园艺的基本工具，社会上也出现了各种各样的剪枝剪。通过调查和对资料的查阅，总结下来主要有以下几类剪枝剪：
1、 从使用方式来分：单手操作的剪枝剪，这种剪枝剪单手操作，体型较小，适合修剪小型植物；双手操作的剪枝剪，相对较大，也适合修剪较大的植物，但仍受到限制，不能修剪果树之类的植物。
2、 从有无动力来分，可分为无动力剪枝剪和助力剪枝剪，一般的剪枝剪都没有动力，考虑到成本的原因；少数剪枝剪有部分动力，帮助使用者省力，一般是用于给果树剪枝。
3、 从伸缩性来分，分为可伸缩剪枝剪和不可伸缩剪枝剪。可伸缩的剪枝剪只要考虑到携带方便和空间，使顾客能够更便捷舒适的剪枝。如今市面上存在的伸缩性剪枝剪主要的伸缩方式为直式伸缩。
二、 典型的剪枝剪。
图1 手持无助力。
图2 手持粗枝剪。
图3 助力（电动）桃树剪枝剪。
这是几种市场上常见的剪枝剪，分别是单手手持无助力、双手手持无助力和有助力剪枝剪，还有一些常见的类型，在这里就不一一赘述了！
三、 剪枝剪的一般技术要求。
1、 剪枝剪的大剪片刃口硬度应不低于48hrc，小剪片刃口硬度应不低于45hrc；
2、 剪头应开闭灵活，弹簧弹力应均匀，不应有卡紧现象；
3、 大剪片的刃口应锋利，刃线整齐，无崩刀、卷刃现象，剪刃闭合后应不过刃；
4、 剪枝剪应顺利地剪切拷贝纸、活树枝；
5、 剪枝剪的外表应光滑，无裂纹、毛刺、氧化皮等缺陷；
6、 剪头和剪柄的加工面粗糙度ra值分别不大于12.5um和25um；
7、 剪枝剪表面应进行抛光、发黑或其他表面处理，经表面处理的剪枝剪，其表面应色泽均匀、光亮，无粘连、滴挂，无明显流痕，不褪色，不粘手，并有足够的强度；
四、 灵感**。
以上提到的剪枝剪的种类，我做这个作品，灵感**于常用的挂物钩。市场厂虽然有可伸缩的剪枝剪，但是伸缩原理只是直式的。这个产品的产生也用到了创新40项原理中的合并原理， 合并了可伸缩性和助力这两个特征！
五、 产品需求设计。
产品描述：一种用于果树剪枝的便携式剪刀。
只要市场：需要给果树剪枝的果农，园林修剪的工人。
次要市场：1、偶然使用的用户。
2、绿化工作者。
3、改装成简易采摘器。
假设与约束：1、手持 2、便携式 3、有一定的动力辅助。
利益相关者：1、客户 2、零售商 3、销售者。
4、服务中心 5、生产者 6、法律事务部门。
产品的需求等级划分（一级需求）：
1、它可以轻松剪枝2、各种果树都能使用。
3、重量较轻，便于手持 4、伸缩性能好，剪枝范围大，对果树年龄无限制。
5、产品有足够的强度6、提供良好的助力，使用者比较省力。
7、收缩时体积小，便于携带 8、易于操作。
9、生产成本低，有一定的利润额度，有较强的市场竞争力，具有同类产品不具备的优越性。
10、它的能源方便，助力装置易于充电，且具有较好的耐久性。
11、它对使用者安全。
注：以上分析只包含产品的一级需求，相关的二级需求甚至可分解的**需求不详细列出。>
产品预期：有良好的市场需求，消费者评价为这是一款实用实惠的小工具。
六、 产品的概念设计。
总体设计：1、产品创意**于折叠自行车和儿童玩具。
2、产品草图见下图：
使用效果简图：
产品的材料：通过查阅资料，参考同类产品的材料，结合本产品的预期使用效果，最终决定该剪刀除了剪头刀具部分采用硬质合金钢，其他部位采用硬度负荷要求且质量非常轻的塑料钢，已达到使用者轻松省力的设计要求。
设计产品连接点多，这些部位要求定位准确，且要求阻力很小。可以使用轴承连接，但这样成本较高，且工具的重量增加太多，有优化的必要，但没有想到好的替代品。
辅助家里装置，关键在于选择合适的位置，以达到最好的助力效果。助力装置的电源采用高效的锂电池，方便充电和携带。
细节，关于刀具的设计，不是采用常见的刀刃形态设计。考虑到树枝的形状，采用常见的直式刀刃，树枝很可能出现滑移，而出现剪不断的情况。我设计的刀刃，一边为直式，另一边为圆弧形，这样刀刃就行轻松咬住树枝。
简图如下：
手柄部分采用橡胶包裹，增大摩擦力。
显著的优点：a、折叠起来体积非常小，方便携带。
b、通过剪刀开合时的伸缩解决距离问题。
七、手绘**。
1、助力器装配图。
2、剪枝剪装配图。
3、剪枝剪臂零件图。
七、 剪枝剪材料选择和尺寸设计。
1、 剪刀材料：
该助力剪材料大致分为三种：手柄的材料选择橡胶，主要是为了增加摩擦力；剪枝剪臂的材料不采用金属材料，而选择高强度的塑料，强度满足要求的同时能够大幅减轻重量，为使用者提供方便；剪刀刀刃的材料选择，考虑剪刀的强度要求，硬度要在45hrc和48hrc之间，选择45#钢表面淬火。
2、 尺寸设计：
考虑到使用的舒适度，剪枝剪的臂设计尺寸6cm*5cm*50cm。初始设计臂的数量为8，两臂之间的最小张角20度，最大张角70度。剪刀最短长度60cm,最大长度200cm。
剪枝的最大直径10cm左右。
八、 心得体会与总结。
历时三周的先进设计系统课程设计已经结束了，在这段时间里，完成了产品的设计（包括概念设计、需求设计、详细设计等）、图纸的绘制（装配图、零件图）、cad图的绘制、任务书的书写等一系列的工作。
通过这段时间的设计，对先进设计系统有了进一步的学习，对设计的过程有了更深的理解。课程设计是一个比较独立的过程，我们对自己设计的产品进行修改和校核等一系列的工作，能够锻炼我们的思维缜密程度，绘图能够锻炼我们的耐心！
毫无疑问，这次课程设计，对我们个人的成长是有一定帮助的。
八、 参考文献。
先进设计系统》
戴庆辉电子工业出版社。
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