通过课程设计,了解矿井通风设计的基本步骤;初步训练对所学矿井通风理论知识的综合应用能力,培养学生认真负责的工作态度。
根据课程设计任务书所给予的开拓及采矿条件,拟定出一个通风系统,并计算出风量及风阻。通过电子计算机解算后,决定通风构筑物,选择扇风机,计算通风费用。
设计应完成通风系统图一张,通风示意图一张,说明书不超过15页。
设计期间,应遵守学校规定的作息制度。在规定时间及地点,按时独立完成设计任务。
五天完成设计,原则上按表1安排进行。
表1 课程设计时间安排表。
1.通过简单的技术比较,拟订出一个通风系统方案,明确地提出选用统一通风系统还是分区通风系统,确定矿井进、出风井的布置;扇风机工作方式;扇风机安装地点,初步选择通风构筑物简要说明决定的依据。
2.根据拟订的方案,绘制通风系统图及通风示意图初稿。通风系统图水平方向的比例与通风平面图一致。为了便于检查,应在通风系统图上对节点编号,针对系统图做出示意图。
1.工作面需风量:根据所给条件,计算工作面的需风量。
2.矿井总风量:根据各工作面的需风量及所拟订的通风系统计算出矿井总需风量,考虑到矿井漏风及风量分配不均衡等因素,对总需风量乘以漏风及不均衡系数1.5,作为要求扇风机对矿井的供风量。
根据通风平面图及所给条件,列表标明每一条井巷的长度、断面、周边长、支护型式,参阅有关资料,选取摩擦阻力α。计算出摩擦风阻,如表2。
表2 摩擦风阻计算表。
1.在通风示意图上注明各井巷的摩擦风阻值,对各风道编号,按各风流风阻值编写电算程序的数据语句。
2.根据矿井供风量,用虚拟扇风机的方法,解算风量的自然分配。
虚拟扇风机即是想象中的一台扇风机,其风量——风压(h——q)曲线极徒,从而使得它的工作点基本变化在所需风量附近。故通过电算解算后,其工作点即为选择扇风机的依据。
虚拟扇风机特性曲线方程的决定方法:将其h——q特性曲线视为一直线,如图所示。
若供风量为q,可以在图中设两个坐标点,即(0.95q,500)、(1.05q,10)求出其直线方程及斜率,编入电算程序中。
3.应用电子计算机解算出自然分配的风量,检查风量自然分配值是否符合要求,即它既要满足各工作面的需风量,又要符合安全规程规定的风速要求。决定是否采取风量调节措施,调节措施只考虑主风流,各工作面之间的调节可不考虑。
4.风量调节:风量若需调节,原则上使用增阻调节法,即在风量过高的风流中安装风窗。计算风窗风阻,算出该风流中的风阻改变值,改变电算程序中的相应数据,再用虚拟扇风机的方法解算风量自然分配值,直到符合要求。
1.当风量自然分配值达基本符合要求时,根据虚拟扇风机的工作点,在扇风机特性曲线图上选择适当的扇风机。
2.在通风系统图及示意图上说明扇风机、通风构筑物及风量分配值。
根据通风系统所需设备及电耗,计算每吨矿石的通风费用。
e =千瓦小时/吨。
式中:t-扇风机每班运转的时数,主扇取7.5小时/班,局扇取6小时/班。
s-扇风机每昼夜运转的班数。
d-每年工作天数(天/年)
a-本通风系统内的年采掘矿石量(吨/年)
w-扇风机输入功率(千瓦)
g = s/万吨/年。
式中:——扇风机工作量, /s
表3 矿井通风防尘课程设计评分标准。
矿井防尘课程设计大纲
1.目的。通过课程设计,了解矿井洒水降尘设计的基本步骤 初步训练对所学矿井安全技术知识的综合应用能力,培养学生认真工作的实践能力。2.要求。根据课程设计任务书所给的矿井开拓系统图,拟定一个矿井洒水降尘系统,并计算出各工作地点需水量,确定喷雾洒水地点,设计管径并核算高位水池容积,布置洒水管路系统。根据...
《矿井通风与安全》课程设计大纲
课程编号 课程名称 矿井通风与安全 课程设计。课程类型 必修。英文名称 适用专业 安全工程。总学时 2周。学分 3一 课程设计的性质 目的和任务 矿井通风与安全 课程设计是学生学习该课程结束后进行的一项实践教学环节,是课程体系的主要组成部分。通过课程设计加深对 矿井通风与安全 和其它课程所学专业理论...
矿井通风课程设计
课程设计说明书。范各庄矿15号煤北二采区设计。学生姓名 指导教师 专业班级 学号 时间 2011.12 摘要。根据该矿的地址条件,煤层的赋存情况进行课程设计,通过对采区巷道 机械化采煤设备 通风等合理设计和优化达到矿井集中生产和持续稳产 高产,创造煤炭资源的合理开采的目的。本说明书首先介绍了采区概况...