C 课程设计报告

c++课程设计报告。

学院：信息工程学院。

姓名：班级：

学号：指导老师：

实习题目一。

需求规格说明】

1、福尔摩斯到某古堡探险，看到门上写着一个奇怪的算式：abcde * edcba。他对华生说：

“abcde应该代表不同的数字，问号也代表某个数字！”华生：“我猜也是！

”。于是，两人沉默了好久，还是没有算出合适的结果来。请你利用编程技术，找到破解的答案。

问题描述：abcde代表一个五位数，edcba代表这个五位数倒过来输出，用一个五位数乘以一个个位数等于这个五位数倒序输出。

问题分析：abcde从最小的符合条件的五位数开始遍历，j从1开始遍历，用两个循环控制。

算法设计】1）设计思想：

写一个整型函数invertedorder，功能是将一个五位数倒序输出，方便下面if语句判断条件的编写。

用for循环从最小的、最后一位不是零且没有重复数字的五位数开始，每循环一次加1，内部套一个for循环，控制？代表的数字从1开始，每次加1。若不符合题设条件继续执行下一次循环，如果符合条件，就用if语句控制跳出循环，最后输出想要的等式。

2）设计表示：

调试报告】未出现错误。

附录】源程序清单：

#include ""

#include

using namespace std;

int n[5];

int invertedorder(int num) /将一个5位数倒序输出。

int i,m;

n[4]=num%10;

m=num/10;

for(i=3;i>=0;i--)将5位数的每一位分开，依次储存在整型数组n中。

int invertedordered=n[4]*10000+n[3]*1000+n[2]*100+n[1]*10+n[0];/倒序输出。

return invertedordered;

int _tmain(int argc, _tchar* ar**)

int i,j;

for(i=10234;i<100000;i++)从最小的没有重复数字的五位数开始循环。

if(i*j==invertedorder(i)&&n[0]!=n[1]&&n[0]!=n[2]&&n[0]!=n[3]&&n[0]!=n[4]&&

n[1]!=n[2]&&n[1]!=n[3]&&n[1]!=n[4]&&n[2]!=n[3]&&n[2]!=n[4]&&n[3]!=n[4])

break接着上个跳出继续跳出。

cout< return 0;

运行结果：实习题目二。

需求规格说明】

2、小明带两个妹妹参加元宵灯会。别人问她们多大了，她们调皮地说：“我们俩的年龄之积是年龄之和的6倍”。

小明又补充说：“她们可不是双胞胎，年龄差肯定也不超过8岁啊。” 请你写出：

小明的较小的妹妹的年龄。

问题描述：设两个人的年龄分别为s、l，s代表年龄较小的妹妹，l代表年龄较大的妹妹。

两人的年龄符合s*l=6*(s+l)和l+s<8，即可解得s和l的值。

问题分析：s和l都从1开始遍历，用两个循环控制。

算法设计】1）设计思想：

用for循环控制s从1开始，每循环一次加1，内部套一个for循环，控制l从1开始，每次加1。若不符合题设条件继续执行下一次循环，如果符合条件，就用if语句控制跳出循环，最后输出想要的等式。

2）设计表示：

调试报告】未出现错误。

附录】源程序清单：

#include ""

#include

using namespace std;

int _tmain(int argc, _tchar* ar**)

int s,l;//s代表年龄较小的妹妹，l代表年龄较大的妹妹。

for(s=1;s<100;s++)从s=1岁开始循环，最大到99

if((s+l)*6==s*l)//接着上个跳出继续跳出。

break;

cout<<"妹妹的年龄为"< return 0;

运行结果：实习题目三。

需求规格说明】

3、(a+b)的n次幂的展开式中各项的系数很有规律，对于n=2，3，4时分别是：1 2 1， 1 3 3 1，1 4 6 4 1。这些系数构成了著名的杨辉三角形：

试计算给定n对应的杨辉三角形，输出到文件中。

问题描述：计算杨辉三角中的每一个数，按格式输出到文件中。n由用户输入。

问题分析：根据排列组合计算(a+b)的n次幂的展开式中各项的系数，需要调用计算阶乘的函数。

算法设计】1）设计思想：

编写函数factorial计算n的阶乘，调用这个函数在主函数中进行计算，每算出一个就输出到文件中，设置空格和域宽。

2）设计表示：

调试报告】一开始每个需要空的地方只输出了一个空格，因为数字位数不同导致三角形是歪的。设置域宽为5后解决。

附录】源程序清单：

#include ""

#include

using namespace std;

inline double factorial(int n) /计算n的阶乘。

double n=1;

for(int i=1;i<=n;i++)

n=n*i;

return n;

int _tmain(int argc, _tchar* ar**)

ofstream fout("d:\\

int n;

cout<<"n=";

cin>>n;

for(int i=0;i<=n;i++)控制输出n+1行。

for(int j=0;j<=i;j++)依次输出第i行的数字。

fout< }

cout<<"请打开d:\\查看输出结果"< return 0;

运行结果：实习题目四。

需求规格说明】

4、假设图书馆的图书包含书名、编号、作者属性；读者包含姓名和借书证属性；每位读者最多可借5本书，编写程序列出某读者的借书情况。

提示：设计一个基类cobject，从它派生出书类cbook和读者类creader，在creader类中有一个rentbook()成员函数用于借阅图书。基类和测试**已经给出，请完成cbook，creader类。

问题描述：根据基类和给出的测试**写两个派生类，完成要求的功能。

问题分析：在不同的类中通过函数的相互调用，实现借阅功能。

算法设计】1）设计思想：

写cbook类和creader类，分别用于存放书籍和读者的信息。cbook类新增string型的变量author，用于储存书籍作者的名字。creader类新增int型的变量bookquantity，用于存储读者借书的数量，cobject类的对象数组book，大小为5，存储读者借的书。

另外creader类还新增rentbook函数和showreader函数，分别用于借书和显示读者信息。

rentbook函数的参数设置为cbook类对象，在函数中判断bookquantity的大小，如果小于4就借书，将这个对象赋给成员book[bookquantity]，如果大于4就提示已达到上限，实现了控制借阅数量的功能。

showreader函数中直接调用基类的show函数可以显示当前读者的姓名和编号信息，再用一个for循环，循环中用book[i]调用show函数，显示所借书籍的书名和编号。

2）设计表示：

调试报告】一开始不知道如何控制借阅数量，新增一个数据成员后解决。

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