1. 用文字处理软件(用记事本\写字板\word\tc，不能用excel)新建一个文本文件， 将本班m名学生在本学期的n门课程成绩录入到这个文件中，按如下形式存放。要求：
学生人数m不少于30人，课程门数n不小于5, 姓名为本班的真实姓名， 课程中必须有一门考查课。
2．将学生的基本信息按如下形式存入第二个文件中。
3. 将本学期的n门课程及学分输入到第三个文件中。形式如下：
1．读取原始数据文件的内容，计算每个学生的加权平均分 (保留一位小数，4舍5入) ，按平均分排名次，平均分相同则名次相同。创建一个数据文件(建议为：文本文件) ，存放班级的成绩表，按下列式形存放。
注：计算加权平均分的公式如下。
2．分别统计全班每门课的平均分。计算各分数段(<60;60~69;70~79;80~89;90以上)的学生人数。创建一个数据文件(建议为：
文本文件) ，存放上述计算结果。如下所示：
3. 分别统计男生和女生每门课的平均分。结果存放在一个数据文件中。
4. 输出所有存在不及格课程学生的名单，包括：学号、姓名、性别、不及格课程名称、课程学分及成绩。结果存放在一个数据文件中。
5. 输出优秀学生名单，包括：学号、姓名、性别、名门课成绩、平均分和名次。结果存放在一个数据文件中。优秀学生的条件为：
6.输出优秀学生干部名单，包括：学号、姓名、性别、职务、名门课成绩、平均分和名次。结果存放在一个数据文件中。优秀学生的条件为：
1）用fgets函数读入字符串。
2）编一个函数处理所有可能的密钥，即计算从100到200的所有素数。
3）将密钥化成三个元素的整型数组，分别对应百位、十位和个位。
4）将所有英文字符按序轮换减去对应的数组元素，原来是大（小）写英文字符超出大（小）写英文字符范围加上26。
密码文件内容。
jk fpz nfy aij jpwyfha bszxjy, ztb bwl bs lyhlmqloy zuzkfsa.
用字符数组char c[10][7][7]来组成大的数字字符，数组的第一个下标表示0～9共10个数字。数组的第二下标表示行（7行），数组的第三个下标表示列（7列）。（vc中的清屏命令为system(”cls”)，原型在中；延迟可以用循环）。
void function1_1()
system("cls");
fgets(str1,100,fp1
printf("%s",str1);
for(i=0;i<36;i
if((fp2=fopen("c:\"))null)
fgets(str2,100,fp2
printf("%s",str2);
for(i=0;i<36;i++)
if((fp3=fopen("c:\"))null)
fgets(str3,100,fp3);
printf("%s",str3);
for(i=0;i<6;i
fclose(fp1);
fclose(fp2);
fclose(fp3);
printf按enter键继续n");
getchar();getchar();
void function1_2()
system("cls");
int i,j;
file*fp1,*fp2,*fp3,*fp4;
char str1[100],str2[100],str3[100];
float sum=0.0,all=0.0;
if((fp1=fopen("c:\"))null)
C语言课程课程设计
课程设计报告。课程名称 c语言程序设计 系别 xxx 专业班级 xxx班 学号 xxxxxxxxxx 姓名 xxx 课程题目 10或100以内儿童加减乘除算术游戏。完成日期 2013.6.14 19 指导老师 xxx 2013年 6月 21日。附件 一 程序模块图。二 源程序。include inc...
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