第二学期班级工作计划

高一（2）班。

陈震文。热闹悠闲的寒假生活已经结束了，新的学期在紧张而又有序的氛围中展开。根据本班的特点和本学期学校的工作特点，制定班级计划如下：

一、班级基本情况。

班级现有43名学生，男生19名，女生24名，其中有两名篮球特长生是在上学期开学两周后加入班级的。

本班最大的特点是全体同学拥有强烈的集体荣誉感，能够积极响应老师、学校的各种号召，并且竭尽全力去完成。能够认真对待每天的卫生打扫、两操、出勤等学校常规。但是我们班的同学对于学习，特别是理科学习的反应与接受能力还不强，班级的平均成绩还不够理想。

二、工作重点。

加强对学生干部的训练培养。

不仅对于班长与团支部书记，更要发动全体班级干部的工作热情。首先我在开学初的第一次班干部会议上提出了这一想法，得到了每位学生干部的积极反响。然后配合学校的具体活动，让每位班干部投入其中。

比如一开学的教室板报与美化，由两位宣传委员带头，带领善于美术的同学布置板报，其他的班干部则负责教师的美化工作。另外由学习委员负责联系几位课代表，商讨关于如何提高作业的收交率，减少抄作业情况，以及抓紧课后的学习，培养班级的学习氛围。其他的如劳动、出勤、活动报名等等，都分别有班级委员专门负责。

常抓学校常规教育，贯彻值日班长制度。

我班上学期在劳动卫生，早晨出操和课间眼操方面做的颇有成绩，同学们基本能做到认真对待，按照学校要求完成每天的这些工作。因此，这个学期更要将这一良好习惯发扬光大，并且争取精益求精，更上一层楼。

另外配合学校新近调整的作息安排，重点培养同学们在二分钟预备铃内的行为规范。再三强调准时回教室，安静准备上课的重要性与常规性，重视每天两次的眼保健操，责成值日班长的监督职责。

深入“创建英雄模范班”，发扬“班级之星”的榜样作用。

延续上一学期的英雄模范班的创建活动，在班内广泛开展英雄模范精神品质讨论：“学榜样、树理想、明责任、重行动”，将英雄的品质与精神移植到班级建设中，落实到同学平时的学习活动中。结合学习英雄榜样，对初步选出的班级之星，进行深入的事迹宣传，准备“市二之星”的评选。

营造班级的学习氛围，争取获得更好的成绩。

上学期的几次重大考试中，我班的表现都不甚理想，平均分总是在中下游徘徊。造成这样的现状，除了班里有体育特长生这样的客观因素外，也因为大部分学生的学习状态不良。要提高我班成绩，我认为重点在两头，特别是抓好不及格的学生，可以此全面提升班级成绩。

造成目前学生学习状况不良的原因，我分析有四：

学生学习动机不明确，对学习的目标、方向没有很好的认识。

大部分学生因理科长期低分，故自暴自弃，由厌学开始转为弃学。

没有良好的学习习惯。学习上有畏难情绪，较为懒惰。由于学习缺乏持久动力，导致学习节奏不够紧张，表现在花了大量时间仍不能认真完成作业。

上学期是进入高中的第一个学期，学生对于新环境、新老师、新知识都有一个适应过程，因此造成滞后的局面。

目前的思考与对策：

对于学生目标不明确的问题，首先要研究学生，尽快帮助学生建立读高中的直接目标，然后制定近期目标与远期目标，这样就可以有目的的引导学生去逐步完成自定的目标。

对于学生厌学的问题，立刻着手运用各种方法调动学生学习的积极性。尽可能给学生鼓励，哪怕是小小的成绩也要及时的肯定，让学生对继续学习有信心。关心他们的思想变化，及时进行心理疏导。

对于收交作业的情况，每天由值日班长负责记录并公布，连续几天不交或晚交的同学，一定要及时与家长取得联系，争取家长的配合培养学生的学习习惯。

与高一（2）班同学们一个学期的相处，使我对这个集体有了更深的了解。这是一个充满活力，积极向上的团体，每一位同学都有自己独特的个性与才能，我对他们产生了浓浓的感情。因此我也会更加努力，希望能与全体同学一起将（2）班建设得更加美好。