暑假我与同学何、黄、陈三位一起在幼儿书画班任课一个月，在上课之前我已在我读书之际上过三堂课，所以这次上课没有初次紧张。初次上课的时候我是代张老师的课，上课时那种感觉就像后来者居上，强占位置一样。初次面对20位学生，而且20位学生已与张老师有深厚的感情，突然之间冒出位杨老师，上课时难免会有排斥感。
在这短短的一个月锻炼中，我已经适应了自己作为老师应怎样教与学生知识。在这短短的一个月训练中，我在硬笔书法与儿童绘画技法中取得了很大进步。例如，上《龟兔赛跑》这一绘画中，我用其龟兔赛跑的故事引入绘画主题，再问其学生在乌龟和兔子赛跑的过程中，是乌龟赢了还是兔子赢了呢？
当学生回答是乌龟时并让他们发挥自己的想象，乌龟赢了这场比赛就其原因画在画面中。出其意料的是，在其学生的绘画里有着兔子把起点看成终点的、乌龟穿着弹簧鞋的、乌龟与兔子中途遇到河的、兔子踩到胶水的、乌**上掉着大气球顺着终点风吹的、乌龟踩着火箭的等等，能发其想象的都在画里了。儿童的思想是活跃的，用其故事教育做人、用其故事作绘画发散点、在学生疲惫时加以谜语、脑筋急转弯等对整个课堂都起到活跃气氛的作用，让学生从家长要其学转变为学生自己要学的观念。
我很高兴，在这短短的一个月中我又学了到了一门技法，如何教育儿童的方法。
实践时间：2023年7月11日至8月12日。
学号：2008121236
08美教2班：杨世芳。
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