思修社会实践报告终稿

发布 2022-09-27 11:32:28 阅读 7455

报告题目: 《关于大学生专业的期望值和失望值调查报告。

课程名称: 《思想道德修养与法律基础。

学院: 城建学院。

专业: 土木工程、建筑学。

年级: 2013级。

学号: 1310511218 1310511114 1310511117 1310520106 1310511124

学生姓名: 彭泽莉杨本昊谢武伟陈立早朱学磊。

指导教师: 颜睿。

2023年5月28日。

目录。一、前言。

二、调查的目的。

三、调查的对象

四、调查方式和具体情况。

五、调查的内容。

六、调查时间。

七、调查结果。

八、调查结果分析。

九、个人感悟。

附录、本次调查问卷。

关于大学生就业形势的调查报告》

1、前言。临近2023年的高考临近,填选专业又被提上了议程。回想当年的我们,填专业时的多方考虑,以及瞻前顾后的填了改,改了填,由此可见,大学专业中饱含了无数学子的期望。

然而随着近年各大高校扩招,全国总体就业压力严峻,毕业生就业压力前所未有。而选择专业时的依据也成了”仅考虑就业情况”这一单一且略显功利的现象。就业固然重要,然而如果选专业的初心不是为了学习此专业而成了为就业而将就学专业,这样的现实,让我们多少觉得12年的寒窗最终泯为了现实的祭祀品。

所以,我们希望能了解大学生们对他们的专业本身,在抛开考虑就业的情况下,究竟都有着哪些期望,而现实又带给了他们多少失望。于是,我们展开了大学生专业的期望值和失望值的调查报告。

二、调查的目的。

主要了解海湾高校学生的专业期望和失望值,自身对专业的了解和愿意在自己所学专业中汲取与获得的东西。希望本次调查使大学生能更好的认识自己,更好的正视自己的专业选择。现实固然残酷,但我们不是为了就业而生。

所以,这一次,我们抛开就业,只谈专业,重拾从小对读大学,学专业的珍视感。

三、调查的对象。

海湾三校在校学生。

四、调查方式和具体情况。

本次调查采用的方式是问卷调查法。我们根据地区的实际的情况,设计了"关于大学生专业期望值和失望值的调查问卷",问卷采取在海湾三校校园内随机选择学生当场问卷题写,并当场收回的形式。

五、调查时间。

2023年5月17至2023年5月25

六、调查内容。

大学生对自己所学专业的看法,根据自身的爱好与志向谈一谈对此专业有何期望,与现实无情“赐予”的失望。问卷一共提出十二个问题(见附录)。

七、调查结果。

调查问卷统计。

八、调查结果分析和建议。

本次调查结果的分析:

1、多数大学生学习专业的态度是得过且过,为了就业在将就专业学习。调查发现,50%的大学生对自己所学专业的态度是“不讨厌”,也就是说对此专业没什么感觉,自然也就缺少学习的热忱,更多的是无奈的选择或是随便的选择。仅有10%的同学能说自己喜欢自己的专业。

2、教师授课给大学生带来期望也带来失望,理想往往比现实美好。有30%的大学生觉得自己的专业老师能授予他们。

良好的专业知识,丰富他们的技能与知识,这是他们对此专业的期望所在。然而有35%的大学生同时也认为,正是因为现实中老师的授课古板而缺少吸引力,让他们学无所学,阻碍其专业知识技能学习,这是他们的失望。

3、专业的选择以考虑就业为主。

从调查中发现,大部分学生认为选择专业的理由就是此专业就业前景好,值得去实干学习,而根据自身天赋去选择专业,为喜好和志向去选择专业的人则占少数。

九、总结。正确认识自己,正确认识自己的专业,正确理解大学的意义,是我们当今大学生应该努力去做的事。我们的确应该脚踏实地地生活,但这并不意味着我们时刻都改向现实低头。

就大学的学习过程来说,我们不仅仅只是功利化的来这校园内学习如何步入社会、如何适应社会、如何高薪就业的,大学其本身的意义是学会做人,学会处事和钻研学术。而我们更多把视野放在了做人处事上,而且还会错误性的变得世故圆滑,却忘了最本职的学习。珍惜大学这**四年,学习我们所选的专业,暂时抛开功利的心,投身于专业研究中去,重拾学习的快乐。

终有一天,处在社会中的我们,会无比怀念校园这个无忧无虑的学习的避风港的。依然对专业无期望也无失望的同学,只是未到想学时,抓紧时间吧。

10、个人感悟(我们的期望与失望之于我们的专业)

陈立早:我本是一个文科生,曾一度想从事法律专业或者国际关系之类,最终却弃文从理走上了建筑道路,为此我牺牲的是本可以以文科生的身份进入名牌大学的机会,但这并不是违逆我的心愿的,也不是一时冲动下的决定,这是深思熟虑之后的抉择,即便是现在我在这样的一所大学,我也只是说我有遗憾,但我对自己的决定没有丝毫后悔。

高二时,我郑重其事地考虑我未来的职业,在当时其实我已并没有很明确的职业倾向,但是对自己的未来却有很明确的期望,基于这一点,我在与父亲**我的职业生涯与发展规划时,对我将从事的职业提出了以下几点要求:

第。一、在个人努力的基础上,能够凭借其达到一定的社会地位,取得一定的成就。

第。二、非仕途,非纯学术或服务性行业,以技术行业为先。

第。三、可以与人合作,同时有个人的空间。

第。四、在我有生之年该行业不会被社会淘汰。

第。五、从事该行业的女性较少。

第。六、与人斗其乐无穷,但我并不想分担太多精力在这方面。

第。七、商界、学术、仕途,大体上人往往会走上其中的一条或两条,我希望未来我走上商界和学术的路。

第。八、通过这个职业,我可以用我的双手改变世界,哪怕只是那么一点点。

正是基于这八点,加之个人天赋以及家学渊源等因素,我弃文从理,踏上了建筑业的征程。

关于第八点,我想具体说一下。我曾在市政大厅等待身份证办理时,看着办事人员周而复始地给每一封文件贴封条、盖章等;也曾不止一次在候机时看着检票员安检人员等重复地验票、验乘客,相似的例子不胜枚举,便不再多说。我只是感到,他们的工作是可以被替代的,换一个人做这些工作,九成九的情况下,不该发生的依旧不会发生,该发生的照样不会被阻挡,一切并没有因为他们的工作他们的存在而改变。

我毫无蔑视这些人的意思,毕竟他们是社会不可缺少的基石,他们撑起了社会的运转。然而,正如**屋,要撑起一座房屋,需要的是大量的基石,和相对少数的中流砥柱。或许我太争强好胜,总把“只有天在上,更无山与齐”之类的话语刻在心里,便也不甘于当个基石了却一生,偏要求自己要去做个中流砥柱,而中流砥柱,往往对房屋有着决定性作用,或者说,是可以决定甚至改变整座房屋的构造与格局的。

更何况,基于建筑行业,我可以看到我或者我的团队负责的楼房耸立在这片寸土寸金的土地上,我会知道,如果将我换成另一个人,那么房子就变了样,无论变好变坏,终究变了样。于是,我可以说,因为我来过,这个世界,有了那么一点点变化,尽管只是一点点。

失望:对建筑专业我无任何失望之处,一是因为家族在我这一代是第三代从事建筑,建筑业的情况与形势自是了如指掌;而是因为本人从一开始对大学专业就没有什么期望,或者说我并不在意我学的专业具体是怎样的,我在意的是我能否通过它实现理想,至于这个理想是在哪个行业里实现,我也并不在意。

那么我的理想是什么?我如此拼命为的是什么?我渴望的是什么?

我父亲的事务所楼下是他的合作者兼好朋友的建筑事务所,这个事务所由一对夫妻主持,他们本都是大学建筑学教授,而后自立门户,而今在上海滩称得上名流。我看到那对夫妻中的女人,便对我父亲说:“一个女人,在她还有年华还有风貌的时候,她在事业上有所建树,她拥有较好的社会地位、良好的名望、一定的财富,她成就于事业。

与此同时,她仍然能够去照顾她的家庭,她有时间去接送孩子、看望父母公婆,有时间去逛街,偶尔还会去健身房练瑜伽之类,而在她达到这一切之时,她尚未人老珠黄,她是一个成功的女人。”

我并不是一个理想主义者,似乎从来就没有是过,尽管周国平先生说:“一个人如果在十四岁时不是理想主义者,他一定庸俗得可怕”,或许我不过是一介俗人,不敢宣称自己没有将理想和欲望混为一谈。不过,理想和欲望在当今又有多少人敢声称自己区分得很开?

金钱与美女是欲望,事业与爱情即是理想,大约包含了感情在内的就是美好的理想,否则就是赤裸裸的欲望。

我承认我有欲,承认自己正是因为太现实才走上建筑之路。我是一个生存主义者,致力于完善自己的一切使自己尽可能多地具备能够在这个纷繁杂乱、物欲纵横的社会中活得更好的能力与素质。争夺生存权利和生存空间本就太过艰难,何况我是一个决心靠真本事战斗的女人。

我想我在事业上的确是很强势的,只是我认为越是懂事理的女人越不会犯一个基本错误,即忘记自己是一个女人,忘记自己是一个生活在男性主导的社会中的女人,忘记社会对女性是怎样的要求,忘记自己需要在这个社会中行使怎样的职能。

我本不应该在这里谈期望与失望,因为对于建筑业本身我本就既无期望也无失望,我只是对自己的未来有所期望,专业只是抵达目的地的路而已,于是我选择了一条对于我容易走也容易走得好的路,更何况事实证明我确实可以成为一个建筑师。“三分天注定,七分靠打拼”,我拼死拼活争取的东西总有人得到的轻而易举。我想做到9分甚至10分,那我必然要选择在那已经“天注定”的三分里去尽可能打拼,仅此而已。

彭泽莉:犹记得,当初在填志愿报专业之前,对“土木工程”此专业的认知就是为了“大兴土木”而存在的专业,也就是造房子那些事。当然,填报专业不是儿戏,之后又在网上特意检索了一下“土木工程”。

才知道原来土木工程是是建造各类工程设施的科学技术的统称,远不仅仅造房子那些事。家中长辈们也一直告诉我“看看那清华土木工程系还有同济土木工程系,顶尖学校的顶尖专业,相信这专业应该很不错。”于是我便有了这样的期望:

希望自己能在这个知识广,技术型强的专业好好学习,多学点各方面知识和技艺,毕竟大学四年是我们最后仅存的“**学习期”了。除此之外,我自认为土木工程(civil engineering)好歹带“工程”二字,学若有成,那就能成为工程师了。“工程师”三个字,听上去多么高尚的职业啊。

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