暑假社会实践总结

社会实践是当代大学生深入群体、了解社会的重要途径，也是适应社会需要和教育改革发展的要求。这个暑假，在学校的号召下，我到金钟镇龙潭社区进行了为期十天的挂职锻炼。在这个过程中，我获得了较大的收获。

很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在学校读书。我曾经也有这样的感觉，想要尽快走入社会。但在挂职锻炼的过程中，我才发现原来自身确实欠缺了许多融入社会的条件。

挂职期间，我积极配合工作，帮助办事处制表，并参与了对民师教书时间的核查，虽然只是指导大家填**，但是提高了自身的能力。

随着我国适龄儿童和中小学数量的不断减少，以及师范院校毕业人数的不断增加，民办教师作为我国特定历史时期的特殊群体。将逐步退出历史的舞台。然而，他们为中国农村教育所作出的历史贡献，必将被人们永远铭记，他们的业绩将在中国教育史上留下重重的一笔。

但时至今日，这些为中国农村教育立下汗马功劳的民师们都已近暮年，他们将自己人生的大好时光用在农村教育上，却不能像公立教师一样拥有退休金，年老体弱时生活没有保障，收入微薄。因而云南省很好地解决了这一历史遗留问题。针对民师教书时间的长短，给予补贴。

而我在挂职期间有幸遇到了这件事，每天都有人带着**来咨询，我都会不厌其烦地一一认真解答，这虽然只是工作中的一个小流程，但它并不简单，我深刻体会到了自己身上的责任。同时，对国家的政策给予了大力支持，对这些在国家青黄不接的时候依然奋斗在教育一线的老师们深深地敬佩。

这次挂职锻炼算是我所进行的社会实践中学得较多的一次。参加社会实践使我明白大学生社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

社会是一个学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在挂职过程中得到许多的感悟。

一、人际关系。

在这次挂职中，让我很有感触的一点就是人际交往方面。正如世界上没有两片相同的落叶一样，每个人都有自己的思想和个性，要跟他们处理好关系得需要多方面的技巧，就看自身如何把握了。在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它，如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

在实践中，因为每天都有人来咨询与民师相关的事宜，与他们之间的交流自然必不可少。只有保持良好的精神状况，微笑地与对方交流，才能起到事半功倍的效果。尊重不同的咨询人的不同性格，竭尽所能地为他们服务，才能获得良好的人际关系。

二、为官者当以民为本。

自古以来，官、民就站在两个不同的对立阶层。唐太宗就曾说：水能载舟，亦能覆舟。

现代社会，我们更是着重强调了“民生”二字，即以民为本，全心全意为人民服务，密切联系群众。在挂职过程中，面对民师补贴问题，乡办事处事先就规划好了办事流程，来办事的民师按规定的流程进行，既节约了时间，又提高了办事效率，减少了出错的可能。而我也因事先准备充分，能及时有效地回答大家的提问，并准确地指出其**所出现的问题。

为官者，不再凌驾于人民之上，而是真正地为人民服务。

三、自强自立。

俗话说：在家千日好，出门一时难。意思就是说：

在家的时候，有自己的父母照顾、关心、呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了。但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇上什么样的困难、挫折都是靠自己一个人去解决。

在这十天里，我学会了自立自强，凡事都要靠自己去解决。现在，我的独立能力增强，可以自己完成更多事了。

四、认识**于实践。

一切认识都**于实践。实践是认识的**说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。

实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人类去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践也有巨大的反作用。

认识是在实践的基础上产生的，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校中所学的理论知识，运用到客观实际中去，是自己所学的理论知识有用武之地。理论应当与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的学习，学到一些在学校里学不到的知识。

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