2011暑假社会实践报告。
这个暑假，我并没有像其他同学那样到沿海城市从事流水线工作或去干其他。
服务行业，如饭店、酒店、超市等，而是在家当起了一名小小老师，教了一个小学。
三年级同学的英语。虽然辅导他的时间只有二十天，但我却从中收获到了一些东西。
记得课堂上我们亲爱的帅帅老师跟我们谈起过教师从业资格证的相关问题，当时就激发起了我的兴趣！所以这次也很凑巧，让我有这样一个机会来实践一下。
实践时间：20110705---20110725
实践过程：在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：
该生基础较差。单词，句型，语法，这些最基本的方面都比较薄弱。
在此，并没有一一列举每天的过程及感受，只是列举了比较有特点的几天。如下：
2023年7月5日：第一天，第一次去给那小男孩上课的情形依旧历历在目，我破例地早早起了床，虽离上课还有一个小时，可我早已整装待发。前一晚，我甚至兴奋得失眠。
一路上我的心砰砰直跳，是紧张还是兴奋，我自己都分不清了，只记得心里不住的对自己说：“第一份工作，好好干，加油！”全力的投入，两个小时的时间，讲解完成了5页的内容，另外有补充很多的句型跟单词，感觉相当有成就感。
但是现在想想，只是自己很单纯的在讲，没有注意到之间的互动，有点在演独角戏的感觉，大概还是经验不足吧。
2023年7月8日：后面的题目中陆续的有出现前面讲解及补充过的内容，但是小孩子却一问三不知，很茫然的样子。然后领他翻前面对应的题目，旁边赫然有我标的注释。
问他为什么，他解释说看不懂我写的东西。。。有点泄气了。。。
2023年7月10日：经过反复的思考，既然我写的东西看不懂，我就试着引导他自己添加重要的语言点。吸取教训，主动的询问他有什么地方不懂，有什么意见。
他提出我讲解的太快，跟不上我的进度。虽然有些不太开心被人指出不足，但还是比较虚心的反思了下。我试着的放慢速度，并嘱咐他要常常翻翻看看。
2023年7月18日：这两天在补充讲解到重要句型的时候，尝试着互动交流。教他例句，试着引导他自己翻译句子，并且自己编些例句。
借此，希望他能够逐渐培养起学习英语的自信。同时中间有穿插些名人事例啊，有趣的传说，字谜游戏等，让他感到其实英语很有趣，试着培养他对英语学习的兴趣。
2023年7月22日：试着提问前面的内容，结果仍然不太清楚。有些急了，但是想到为人师嘛，于是我耐住性子，跟他一起翻注释，一起记忆，同时提醒些技巧之类。
每天划出些重要的句法，单词交代他背诵，并且第二天的时候讲解部分中穿插着提问。
实践心得：1虽然只是教小学生的英语，但同样也须具备扎实的功底，尤其是英语口语，我想自己在这一方面还有待加强。
2 看似这样一份不起眼的工作，让我深深体会到了责任心的重要性，正因为有了家长的信任，我才会有这样一次机会，所以我应该竭尽所能，教好学生的英语。以后不管做什么，责任二字都应该放在首位。
3;天下没有白吃的午餐，要想得到回报就必须付出。当拿到那微薄的工资时，真的很开心，虽然少但却很有意义。
4，在以后的学习中要更加的努力，需要不断充实自己，提高自己各方面的素养，不论是专业或是其他。
实践总结：通过这次小小的实践活动，我懂得了些许，以后也会好好利用寒暑假或在校的周末来锻炼自己。
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