姓名：唐火英。
学号：201313200928
班级：会升1班。
在寒假的期间，我来到了当地的小学，开展我为期一周的社会实践活动。因为临近放假，所以并没有直接的上课机会。但是，却依然让我获益匪浅。
记得第一天的时候，他们让我帮忙批改六年级的作文。一开始的时候，我真的觉得这挺容易的，同时不仅在想，他们能写出什么呢？翻开他们的作业，那一句句纯真的话语，那一句句出自他们肺腑的话语。
我真的觉得我不如他们。是啊，曾几时，写作文，我只懂按格式套着那些早已准备好的话语了。曾几时，每当要写什么的时候，我只懂“”了。
我开始正视这个改作业的工作，认真的帮忙找他们的错别字，修改不通顺的语句。一天下来，虽然辛苦，但是觉得挺值得的。
在后面的几天里，我帮忙着准备期末考的一切事宜。跟着他们一起监考，批改试卷，填写学生手册。虽然犯了很多错误，闹了很多笑话。但是，值得。
最后一天是帮忙他们发放手册，同时进行安全知识教育。因为三年级的一个老师临时有事，不能来。我毅然接受了帮他发放手册，讲课的任务。
发手册还简单，可是讲安全教育，真的觉得怕怕的，我怕调皮的他们会在我说话的时候起哄，我怕他们会不听我说的，起不了教育效果。或许是因为，在**也待了一个星期了，很多学生也是我认识的，站上讲台的那一刻，我真的觉得我就是老师，由衷感到自豪。没有想象中的紧张，我一改以前照着念的方式跟他们交流着。
跟他们交流过年放鞭炮的危险，在路上骑自行车，过马路等等要注意的事情。一节课很快就过去了，很开心，很激动。
几天的实习很快结束了，令我真的感动的是，那些学生真的把我当做他们的老师了吧。很多学生都会拿着他们的寒假作业来我家问我。虽然水平真的有限，也被问倒过，有时也会尴尬，但是做老师的感觉。
这个假期是我过得最有意义的一次了。
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