毕业设计要求

为了保证综合训练，所有学生在毕业设计期间应完成以下工作：

1．查阅文献资料不少于15篇（列入参考文献中），其中外文文献不少于2篇。根据查阅的文献资料情况，写出文献综述，字数不少于；翻译外文文献一篇，译文字数不少于，并分别单独装订成册。

2．应安排一定量的计算机应用，使学生掌握现代研究手段，提高毕业设计（**）质量；

3．毕业设计(**)分设计（说明书）或**两类，毕业设计的学生必须独立完成一定数量的工程图，其中工程图至少要有1张是计算机绘图，一份以上的设计说明书（**）；毕业**篇幅一般为2万字左右。

各系(部)应根据培养目标和教学大纲的要求，结合本系(部)专业特点，制定出能反映本系(部)办学水平、经过学生努力可以完成的具体工作量。

第九条我校在职的教学、科研人员和校外科研、企业有关人员可以提出毕业设计（**）课题；鼓励并提倡学生发挥主动性，根据自己的特长和爱好提出想法，在教师指导下，共同商定课题。

第十条毕业设计（**）的选题应坚持面向专业、面向经济建设、面向生产实际。选题应达到专业培养目标和毕业设计（**）所规定的教学基本要求，培养有利于学生综合应用所学的基础理论、基本知识、基本技能等能力，并能保证各专业所应当具有的基本技能的较全面训练，使学生的创造性得以充分发挥，科学实验能力、工程技能、应用各种现代化仪器设备的水平以及独立工作能力有较大的提高。

第十一条选题应与社会、生产、科研、教学和实验室建设等实际任务相结合。其中，理工科毕业设计（**）的选题应在实际任务、具有理论探索意义、具有实际应用前景、具有创新构思的课题中选取；文科及经管类的选题需注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。选题中鼓励不同学科（专业）相互交叉，相互渗透，并鼓励与校外企、事业单位合作提出课题。

课题要真题真做，结合工程实际（结合社会实践）的课题不少于70％。

第十二条选题的内容应有助于提高学生的调查研究、查阅文献和搜集资料的能力；理论分析、制定设计或实验方案的能力；设计、计算和绘图能力；实验研究能力；技术经济分析和组织工作能力；应用计算机开发软件能力；应用外语，特别是专业外语能力；撰写**或设计说明书的能力等。

第十三条题目的工作量和难度要适当，过程要完整。应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，结束时遗留很大的尾巴；又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到基本训练的要求。应采用因材施教的原则，对优秀学生可适当加大份量和难度，针对不同层次学生提高其研究水平和能力。

鼓励学生有所创新。

第十四条申报课题应于第七学期第15周前完成，并由申报人填写“毕业设计（**）课题申报表”（附表二）。相同课题不能连续使用两届以上（每届课题重复不得超过去30%）。鼓励有条件的系（部）可安排全部或部分学生提前进入毕业设计（**）环节，学校提倡毕业设计（**）工作时间“覆盖一年”。

第十五条课题由系(部)毕业设计（**）领导小组组织论证、评审，专业教研室对所申报的课题进行论证和筛选后，再聘请本专业校外专家对课题进行评审，填写《河南工程学院毕业设计（**）选题校外专家评价表》（附表三）。课题数量应大于参加毕业设计（**）的学生数量，并将课题题目于第七学期第17周前向学生公布，安排学生选题，使学生早作准备。

第十六条课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依条件选择学生，最终由系(部)领导小组协调落实学生选定的课题与指导教师。

第十七条学生选题原则上一人一题，对一些较大的课题，可组成设计小组分工合作，做到题目相同研究内容不同，以培养学生的协作精神。

第十八条题目一经选定，不得中途随意更换，若确需更换题目时，必须在开题前向系(部)提出申请，经批准后进行调整，并在教务处备案。

第二十八条根据毕业设计（**）任务书的要求，学生应向指导教师提出调查研究提纲，在调研基础上拟定毕业设计（**）工作计划，在毕业设计（**）开始两周内写出“开题报告”，内容主要包括：调研资料准备情况，设计的目的、要求、技术路线与成果形式，工作任务分解，各段完成的内容及时间分配、存在的问题等。交指导教师审查批准后正式开始设计（**）工作。

学生完成开题报告工作后，应包括查阅资料、外文文献翻译（）、文献综述（）等这些工作也要完成。

第二十九条学生应对本人的毕业设计（**）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计（**）各项任务。毕业设计说明书或**书写格式遵照《河南工程学院本科生毕业设计（**）撰写规范》。

第三十条学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，保证每周与指导教师见面不少于两次，并做好毕业设计工作记录（毕业设计（**）工作记录本由学校统一制作）。第八学期第8周填写“毕业设计（**）学生自查表”（附表八）

第三十一条学生必须独立完成规定的全部任务，严禁抄袭他人的成果或请他人代做，一经发现，毕业设计（**）成绩按零分计。

第三十二条毕业设计（**）的实际工作时间不足规定时间三分之二者，不得参加当年答辩。

第三十三条毕业设计（**）答辩开始日前一周，学生须提交出毕业设计（**）全部成果，文档部分按规定装订成册，并向指导教师提出答辩申请，指导教师同意后，方能进入答辩程序。

第三十四条学生答辩前需进行充分准备：写出设计说明书或**提要、发言提纲，绘制必要的图表等。参加系(部)级、校级答辩需准备powerpoint汇报提纲。

第三十五条答辩后，学生应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、**、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等）。对设计内容中涉及的有关技术资料负有保密责任，未经许可不得擅自对外发表或转让。

第三十六条毕业**。

1）社会调查。毕业**、尤其是文科专业的毕业**，应当注意联系经济建设和社会发展的实际，帮助**部门或企事业单位解决一些实际问题。因此，毕业生应走向社会，深入实际，面向经济建设主战场进行**选题的前期调研，以便理论联系实际，做到学以致用，发挥毕业**应有的作用。

2）实习调研。毕业生应带着毕业**选题或选题意向进行毕业实习（或生产实习），在实习过程中了解现实问题，积累相关资料，做好调研记录，完成调研报告，为完成毕业**提供翔实的第一手资料。

3）文献检索。做毕业**必须进行文献资料的检索和查阅，了解有关选题的研究历史背景、研究水平、已有成果和主要研究动向，以进入该选题研究的学术前沿。因此，学生应具备熟练查阅中、外文献资料的能力。

本阶段要求学生查阅一定数量的文献资料，并结合自己的毕业**题目编写相应的文献综述。文献查阅范围包括专业图书、年鉴、百科全书、文摘、专业核心期刊、重要报纸和**部门的研究报告等。

第三十七条毕业设计。

实习调研是毕业设计的有机组成部分，在实习调研前一般要制定实习调研提纲，以做到目标明确、有的放矢，调研时间由各专业确定。实习调研应包括以下内容：

1）了解国内外有关本学科的研究动态及发展趋势。

2）调查了解选题中需解决的问题并初步确定解决这些问题的设想和思路。

3）整理分析相关资料，深入实习现场，巩固、深化、扩展所学的理论知识，并进一步了解选题所涉及的工程技术细节。

4）结合选题需要，掌握与毕业设计有关的第一手资料。

实习调研结束后，学生需向指导教师提交调研笔记或调研报告。

第三十八条为确保毕业设计（**）质量，使其真正达到预期目的，校、系（部）、系教研室**都要加强对毕业设计（**）全过程的管理，尤其要进行毕业设计（**）的中期检查。专业教研室负责人、系（部）领导应不定期检查毕业设计（**）情况，教务处会同学校督导组则随机抽查。中期检查时学生应完成如下内容：

开题、综述、外文翻译。

第三十九条各级检查的主要内容。

1）指导教师是否按要求书写了毕业设计（**）任务书；学生是否按要求进行了开题及报告的书写、文献综述情况和外文翻译资料；

2）根据已审核通过的毕业设计任务书，查看学生的**初稿、有关图纸、计算说明、实验报告等，听取学生口头汇报，检查毕业设计(**)工作的进度，学生毕业设计（**）进度是否正常；

3）指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查、指导毕业设计（**），听取学生对毕业设计（**）工作的汇报，查看指导教师记录情况；

4）学生毕业设计（**）的态度和纪律如何；

5）解答学生提出的问题，发现问题及时解决情况；

6）已完成的研究内容、目前存在的问题，拟采用的解决方案及下一步的工作计划；

7）**题目一人一题，内容是否存在与不同年级之间的抄袭、雷同现象；

8）进一步强调毕业**的格式、装订顺序、提交时间。

第四十条检查方法。

1）学生提交已经审核通过的毕业设计任务书、开题报告及毕业**初稿；提交《毕业设计(**)学生自查表》附表八。**工作是否按计划任务书的内容和进度执行，如有与计划任务书内容不相符的部分，请说明原因。

2）教务处会同督导组将随机抽查各系（部）对毕业设计（**）中期检查的执**况；各系（部）应将中期检查结果形成简明的书面总结上报教务处，对特殊情况应有一定的说明。

第四十一条中期检查后，各院（系）应针对存在的问题，加强对各届本科毕业生工作的后期管理，导师要加强对毕业生**的指导，确保毕业（设计）**工作的顺利进行。

第四十二条我校实行**答辩，即校级答辩、系（部）级答辩、教研室答辩。校级毕业设计（**）答辩委员会由校级毕业设计（**）领导小组确定，各系(部)成立毕业设计（**）答辩委员会（至少5人），各教研室成立答辩小组（至少4人），和系（部）于答辩两周前公布答辩委员会及各答辩小组组**员、时间、地点，并报教务处。

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