2023年新任教师国培研修日志。
郴州市实验幼儿园赵运鹏。
幼儿园教师专业标准（试行）》为幼儿教师提出了三个方面的要求，即：专业理念与师德、专业知识及专业能力。我认为教师的专业知识和专业能力在工作的实践中能不断地获得与提高，但教师的专业理念与师德却不是能轻易获得的，这会根据教师自身的素质修养及思想的观念是否灵活而表现得不同。
对我而言，这几天的培训学习，更多地是对专业理念与师德的感受最为深刻。作为新教师，对于专业理念与师德的正确确立，还是处于一种初步的阶段，还存在着不少的误区。“爱是教育的生命，爱孩子是师德的直接表现”是我在培训学习中对专业理念与师德感触最为深刻的一个理念。
著名的教育工作者桂贤娣有个广为熟知的“一周三问”，这三问包括：你爱你的学生么吗？你会爱你的学生吗？
你的学生能感受到你的爱吗？这个问题直接就击中了我的内心，我自认为我是很爱我的孩子们的，但在很多时候，由于琐事太多、幼儿太多，工作中我就会表现出一些消极的情绪：对孩子不耐心、对孩子的语言过严以及对所有孩子的关注度不够等等，这样的表现孩子们能感受到我的爱吗？
有伤害到哪一个孩子吗？每当这类的情况过后，我经常会反问我自己：这样做对吗？
我要怎样改正？我要怎么样成为孩子们的好朋友并且让他们形成良好的行为习惯？
湘南幼专的赵小勤教授，在《师德报告》中提出了这样一个观点：永远不要对学生绝望。这么简单的一句话，却道出了多么深刻的教育内涵啊。
很多的教师因为一些孩子的调皮、或是学习上的“迟钝”而对这些孩子有着严重的偏见，对这些孩子往往有一些消极的对待。叶平枝教授在对《专业》解读的时候说过一句话，“调皮的孩子才是衡量一个教师师德高低的标准”。我不知道如果是以这句话来衡量我们教师师德的话，会有多少教师敢自信地回答说自己做得很好，至少我是不敢的。
虽然班里的调皮孩子很喜欢我，我平时也注重对他们的“区别对待”，但我自认为我表现得远远不够好，一方面是经验的缺乏，一方面是还不能很好的控制自己的情绪。这也是我工作中需要克服的重要难关。此外，一些孩子在操作中、运动中表现得不是很顺利、流畅，经常“卡壳”，我们教师是否能保证有100%的耐心去等待呢？
还是随便说一句“算了吧”对他们失去信心。
教师的专业理念与师德是直接关乎孩子命运的成长、关乎教师专业的成长、更是关乎整个幼儿教育发展的重要因素。想要形成强大、科学的专业理念与师德，作为新教师的我们，还有很长的路要走，还有很多的教育理念去领悟，愿参加此次培训的老师们共勉。
教师国培研修日志
在飘雪的季节，接到 国培 的通知，我打开了电脑，按规定的 登录，修改了密码和完善个人资料，并作了自我介绍，趁登录的老师还不多，我开始装扮自己的工作室，给它起个好听的名字 心灵小屋 并随意写下工作室宣言 只要用心耕耘，温室也能长出大树。于是第一天的学习开始了。我在选课中心选了课，开始 学习，这时，我感...
教师国培研修日志
在飘雪的季节，接到 国培 的通知，我打开了电脑，按规定的 登录，修改了密码和完善个人资料，并作了自我介绍，趁登录的老师还不多，我开始装扮自己的工作室，给它起个好听的名字 心灵小屋 并随意写下工作室宣言 只要用心耕耘，温室也能长出大树。于是第一天的学习开始了。我在选课中心选了课，开始 学习，这时，我感...
教师国培研修日志
在接到国培通知时，我一有空就打开电脑开始国培学习，在不知不觉中，我喜欢上了 国培 在培训的过程中听专家的讲座让人有茅塞顿开的感觉，在平时的教育教学工作中，总会被一些棘手的问题所困惑，在专家的指导下，疑惑一步一步被解开，心灵一天比一天亮堂，特别是当把学到的知识和经验运用到自己的教育教学工作中的时候，真...