学前教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。国家“十。
二、五”规划对学前教育提出了明确的要求，现在，从**到地方，各级各类**对学前教育都非常重视；《纲要》《指南》的贯彻与实施，对幼教工作者，尤其是我们这些战斗在一线的园长们提出了更新、更高的要求。为了适应社会对学前教育快速发展的需求，2023年1月25——2月3日，我有幸来到了美丽的长春——东北师大参加幼儿园园长国培学习。
在此期间，我们聆听了多位教授、专家精彩的讲座，听取了东北师大附属幼儿园王萍园长的《管理案例现场教研》，并参观了他们的幼儿园。此次国培学习，我们形式多样，有集体学习、小组讨论、参观考察、经验交流、难题解答、资源共享等。课堂上我们认真听讲座和笔记，听取和吸收教授专家们的先进理念，课后在食堂、宿舍，来自不同幼儿园的园长同行们就办园经验、管理方法、幼儿园特色、工作中遇到的问题、难题等进行了交流，相互**，取长补短。
这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼。
听了教育部幼儿园园长培训中心主任、教授缴润凯的《园长领导艺术的提升策略》、吴琼老师的案例教学《家园合作与幼儿发展》、柳海民老师的专题讲座《幼儿园教师队伍建设与培养的实践对策》后，让我知道了园长作为幼儿园的领导者，是幼儿园的火车头，一定要多学习、勤思考。出来参加培训，就是吸收先进的教育理念，了解更多的间接经验，开阔思路，提升智慧，提高解决问题的能力，才能更好的当好领导，做好家园合作与幼儿发展，抓好教师队伍建设等。
我们作为园长，是幼儿园各项工作的组织者、管理者、指挥者，处于幼儿园的管理系统的核心、领导和决策地位，我们不能做井底之蛙，需要把目光放远，要有眼力，把握好国家的方针政策，站在时代的前列，才能引领教师和幼儿园发展。
下面是我参加国培的点滴体会、收获与困惑，与大家分享与共勉：
一、作为园长，要加强学习，更新和转变观念。
工作中，一定要加强学习，时代在飞速发展，园长教育思想一定要更新、转变，一定要坚持以学生发展为本的办学理念，相信每个学生都能取得成功，提供每个学生平等发展的机会，具有追求公平而卓越的使命感和责任感。幼儿阶段是人生发展的启蒙阶段，良好的生活、学习行为习惯的养成比什么都重要，要相信学生什么都会，要用赏识和鼓励教育，好孩子是夸出来的。幼儿是一张白纸，我们幼教工作者是在孩子这张白纸上画上第一笔的人，孩子的一生成功与否，我们肩负着重要的责任。
作为园长，是幼儿园的最高管理者，要充分管理好学校的“人、财、物”，使每个教职员工都能各司其职、各负其责、各显其能、相互支持；这就要求园长管理理念必须更新和转变，要遵守国家教育政策和法规；要强调民主、平等、参与；要提倡信任、沟通、分享；要鼓励竞争、合作、创新，要尊重幼儿园每个成员的个性；要善于发现和表扬每个成员的优点；善于听取教师的意见和建议；努力把单位营造成一个“家”，努力给每一位教职工提供实现自我价值的机会，善于考虑教工需求，用其所长，避其所短，最大限度的调动每个教工工作积极性。作为园长，还必须具备全面系统的管理知识和保教水平，要有驾驭全局的能力，科学管理幼儿园，作风民主；工作中还要善于听取领导班子和教职工的意见，善于借鉴别人成功的经验和吸取失败的教训，向他人学习，了解更多间接经验，不是每样都要去尝试；尊重幼儿园每个教职工的个性，善于发现、发扬每个员工的优点；不充分调动教职工的工作积极性，仅靠园长一个人“三头六臂”都办不好幼儿园的。
二、建立良好的家园合作体系。
吴琼老师通过****，让我们了解到了美国、日本等良好的家园合作模式，通过学习对比，让我看到并找到了当前我园家园工作中存在的不足，他们值得我学习和借鉴的是：教师每天用表记录幼儿在园的表现，对孩子成长记录单进行分析，而且要“先表扬后批评；重表扬，轻批评；多表扬，少批评”，一般按照3:1的比例进行即表扬了儿童3个优点后指出1个缺点。
这样从小对孩子进行鼓励教育，对孩子从小树立自信心会非常好。每次组织活动前向家长发出真诚的邀请书；每月要给家长一份信息通报，让家长提前知晓幼儿园在何时有大型活动，好调整好时间到园参加；成立家长老师协会；组织一次或多次“幼儿成长展示会”等。我们目前的家长工作比如亲子活动中，就存在教授所讲的“家长演戏”性质。
学习后，下来得好好思考我园在以后的家长工作中，该如何去真正做好“让家长参与幼儿园教育”工作。
三、抓好幼儿园教师队伍建设。
听了柳海民教授《幼儿园教师队伍建设与培养的实践对策》后，让我知道了一所幼儿园有一支优秀的教师队伍是幼儿园的`自豪；一个儿童遇到好的启蒙老师是人生的幸运。为了让更多的孩子能幸运的遇到好老师，作为园长有责任、有义务建设一支高素质的教师队伍。为此，要加强教师队伍建设，加强师德师风建设，通过多种途径提升教师专业素养，提高教师职业道德水平；加强学习，努力提高教师自身素质。
通过参加此次高规格的培训，我的收获和感悟不只上面这些，还有很多很多。虽然我看见了我们的硬件条件无法和国外和大城市相比，但我们也有我们的优势，我们自然资源丰富，孩子接触大自然的机会更多等，要充分利用本地及周边环境，从幼儿的兴趣点出发，生成符合幼儿年龄特点的园本课程；我会把我所学所见好的东西带回去，结合我自己单位的实际情况，取其精华，去其糟粕，变成自己的思想。此次培训，对我不光是知识上的收获，更多的是意识上的提高，真正懂得“终身学习理念”。
用知识武装头脑，努力做一个学习型、知识型、研究型的现代管理者。
幼儿园教师国培计划培训总结
经单位推荐，我有幸于2012年8月在达坂城区教育局报名参加了 国培计划2016年新疆乡村幼儿园骨干教师培训项目。能有这样难得的机会参加培训，我在此非常地感谢向提供本次学习的乌鲁木齐市幼儿师范学院及各位专家 领导表示深深的感谢！也感谢国家对学前教育的重视，感谢主管教育局及幼儿园领导给了我这次难得的学习...
幼儿园教师国培计划培训总结
经单位推荐，我有幸于2012年5月9日在七里河区教育局报名参加了 国培计划2012年甘肃省民族地区 双语 教育幼儿园 小学骨干教师培训项目。能有这样难得的机会参加培训，我在此非常地感谢向提供本次学习的兰州城市学院及各位专家 领导表示深深的感谢！也感谢国家对学前教育的重视，感谢主管教育局及幼儿园领导给...
幼儿园教师国培计划培训总结
个人收集了温度哦精品文档供大家学习。专业收集精品文档。专业收集精品文档 经单位推荐，我有幸于2011年11月9日在米易县教育局人事股报名参加了 国培计划 2011 农村幼儿园 转岗教师 培训项目。能有这样难得的机会参加培训，我在此非常地感谢向提供本次学习的隆昌师范学校及各位专家 领导表示深深的感谢！...