三·转变观念，提高效率，增加学习交流平台。
教育观念的转变，既要养成终身学习的习惯，做一名能给学生提供源源不断活水的老师。又要转变学习观念，作一名学习型的教师，走教师专业化发展的道路。是此次中小学教师信息技术应用能力提升研修学习给我提供了这一契机，让我从此不再迷茫。
在同一个平台学习有利于教师共同**问题，交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性，这样的学习平台能够给予教师一个自主学习的空间。参加此次学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。
铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。
通过中小学教师信息技术应用能力提升学习，对国培有了更深的认识，力求全面提升自己的专业素养。理念上使我意识到：乐学才能更好地进行学会和会学的活动。
同时把学习视为终身之事。通过这次学习让我们充分体会到了教育上的与时俱进，是随时代的脉搏而动，新课程理念的核心是“注重教学过程，注重学生为主体，注重学生能力的培养”。 同时，我在学习中找到了自己工作的差距，也激发了我学习的积极性，有待日后在工作和学习生活中不断更新，充实自已，为教学工作这项工程添砖加瓦。
国培个人研修总结
本次国培的主要内容是对教师进行信息技术的培训，为我们教师营造了一个崭新的网络。一 树立 活到老，学到老 的终身学习观 作为一名工作了多年的教师，自己在教学过程中还存在偷懒现象。二 开拓了视野 增长了见识 远程研修平台上的老师都在努力地学习，他们积极地发表文章，评论和感言，让我受益匪浅。三 教师的专业...
国培研修个人总结
最后，在这次国培中专家 辅导员也让我很感动。在我们这些农村的学校，学生知识基础差，学习能力低，教师工作任务又非常繁重，一边抓教育教学工作，一边抓教师远程培训学习辅导，我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度。每位学员的作业他都要认真的评判，给出自己的一些教学建议。大家都只知道培训期间的简报都做得又快...
国培个人研修总结
我的研修总结。作为一位新教师，有幸参加这次国培。信息技术的飞速发展，要求我们教师掌握更多的关于现代的信息技术。有了培训之前的检测，发现了自己的不足，不是差一点点，而是很多很多。在看到检测结果时，看到满满的红色就决定好好进行培训，抓住这次机会。现在从以下几方面，谈谈此次培训的收获何感想 一 从课程学习...