第。五、要给学生一个“交流的课堂”。回想起以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，说不上和谁去“交流”。
在这段时间的学习中，通过专家名师的引领，我深感内疚，我觉得我欠学生的实在太多了，今后，我要还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”，“师生交流”，和“学生交流”让学生真正成为课堂的主人。
第六，、要让学生在生活中学习语文，。听了各位专家名师的讲座，我觉得在今后的教学中，我们要有意识的引导学生在生活中学习语文，使学生们深切感受到：语文离他们很近很近。
这样，学生们会更加自信，更加主动的学习，这样就能提高教育教学效果。
总之，本次研修培训内容丰富，方式灵活，让一线教师实现了和专家零距离的对话与交流，从根本上改变了我们滞后的教育理念，帮助我们解决了教学中许多实际问题和困难。我们相信在专家的引领下、在同伴的互助下，我们的专业素养会不断提，从而提高自己的教学效果。
小学语文国培总结
本学期，我非常荣幸地参加了 2012国培计划 湖北省农村骨干教师置换培训。因为机会难得，所以我非常珍惜，始终以认真 严谨的标准要求自己，上课专心听讲，认真作笔记，按时完成作业，积极参加培训班的每一次活动。时间一晃而过，转眼间，在湖北科技学院培训的三个月时间已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给...
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1 提高学习兴趣，变 要我学 为 我要学 课程改革很重要的一个方面就是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感 态度 价值观 能力等方面的发展。在课堂上给予学生自主探索 合作交流 动手操作的权利，让学生充分发表自己的见解。2 自主合作 变 权威教学 为 共同 新课程倡导建立自...
小学语文国培总结
为期十天的 国培 小学语文短期集中培训已接近尾声，回顾这十天的学习经历，每天都有思考，每天都有收获，每天都有智慧的火花在迸发。这十天是忙碌而又辛苦的，是充实而又快乐的。能与来自全省各地的语文教师相聚与民族学院是一种缘分，更是一种力量，这力量来自与我们对教育事业的热爱。期间我们共同 问题，共同解决教学...