《如何让家校教育形成合力》课题研究结题报告。
一、 本课题研究的目的和意义。
随着基础教育改革不断深入，学校教育的开放力度不断加大，教育的各种矛盾也越来越多，孩子的教育仅靠学校单方面的教育是很难完成任务的。良好的育人环境。再由于我校处于偏远山区，家庭教育极易缺失，学生良好的学习习惯难以养成，学习效果低下。
有些孩子长期不和父母在一起，得不到他们的关爱，与爷爷奶奶间因有代沟，他们或多或少有些自闭的成分，使得他们在学习成绩、学习态度等方面存在着严重的缺失，没有良好的学习习惯。具体表现为：1.
学习习惯差，课堂注意力不够集中，小动作较多；2.自觉性差，课后不能完成正常的教育教学任务；3.合作、交流的意识差；4.
不够坚强，缺少克服困难的意志和决心；5、学习积极性和热情不饱满（不能做到课前预习，课后复习）；我们思考如何针对这一特殊学生群体的教育问题进行教育对策研究，怎样从学校教育入手对家庭教育进行引导，尝试通过系列体验式德育主题活动和分层实施的心理干预，培养学生的自主学习和自我教育能力，培养他们的学习兴趣，使他们积极地投入到学习中，从而为他们的终身幸福奠定基础。
二、 课题研究意义和价值。
通过对学生问题的调查、分析与研究，找到影响学生健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为了给他们营造一个健康成长的良好环境，尽可能减少学困生，培养学生的学习兴趣，有机组织课堂教学，提高课堂效益，从而积极提高教育教学质量，使全体师生在课堂上尽可能获得多的知识与能力，有机的实现新课程理念下的课堂三维目标，特进行本课题的研究工作。
三、研究目标。
1、通过本课题的研究与实践，加强我校教师教学科研意识，促进我校教育教学健康发展。
2、通过本课题的研究与实践，针对我校学生的心理健康状况，分析主要滞留心理问题、成因及对策，并在此基础上探索一条提高学生心理健康教育的新路子，为心理健康教育在我校成功实施打下坚实的基础。
四、研究内容。
1、通过问卷、调查了解学生的个性心理品质、基本状况和存在的问题。
2、监管人的基本状况和生存现状。
3、监管人的现状与学生个性品质形成的关系。
4、探索乡村儿童教育新模式、新方法。
5、建立符合农村孩子身心特点的良好品质的培养方案形成一套有效的成功经验及理论。
五、研究的方法。
1、文献研究法。主要是搜集国内外有关留守儿童心理健康的研究资料，搜集相关课题研究的最新信息，为本课题的研究作借鉴和参考。
2、问卷调查法。通过问卷调查了解我校留守儿童心理现状，为实施兴趣学习法作好准备。
3、个案研究法。通过若干个个案研究﹐进行比较﹐找出规律性的东西﹐以指导课题研究工作。
4、经验总结法。在课题研究过程中，要按方案做好阶段性总结，在总结中交流经验，共同提高，共同进步。
六、实施步骤及分工。
1、准备阶段（2023年3月-2023年4月）
1）成立课题领导小组，确定课题研究参与人员，设计制定研究方案，规划课题研究措施，分工落实。
2）运用问卷调查法收集信息。准备课题研究的理论材料、教材及教学参考资料，组织发动课题研究，进行课题研究的前期培训，作好课题研究的准备并开始初步的研究活动。
3）做好课题申报工作。
2、实验研究阶段（2023年5月--2023年12月）
召开课题开题论证会，课题组人员和全校教师共同参与研究，通过课题研究课、课题研究会、成果汇报会等各种形式进行信息交流和经验总结。在实施阶段里，要求要建立研究资料档案（调查分析材料、课题研究**等）。还可以不断地修正方案，完善方案。
3、总结阶段（2023年3月）
1）撰写研究综合报告、研究**、经验总结，形成最后成果。
2）对研究成果进行推广与交流。
3）接受课题组专家组的全面评估与验收。
七、课题组研究成员。
课题组长：王凯。
课题成员：雷新峰、李超、程瑞萍、冯玉婷、王莉、郝彩云。
八、课题研究实施过程。
1、课题准备。
1）通过文献研究和搜索相关资料，在充分了解本学校学生实际的前提下，明确本次课题研究的要求。通过文献的研究，了解于本次课题相关的研究现状，为课题研究提供科学的依据。
2）成立课题研究小组，确定研究课题，明确研究任务。
3）拟定课题研究方案，填写《课题申请表》
2、实施阶段。
1）针对本学校实际问题进行分析。
2）通过网络研究对家校实际问题进行学习。
3）熟知研究方案，拟定个人研究计划。
4）整合各领域活动的目标，初步**家校合理一些方法和途径。
5）确定子课题的研究计划。
6）做好资料的收集与整理，反思各阶段的研究工作，并计划好下一阶段研究工作。
7）撰写教育随笔，开展集体经验交流活动。
8）按照阶段计划，充实研究内容，加大研究力度，运用、发展已有成果，不断总结、完善。
九、课题成果的预期和呈现。
2）分析、总结资料，撰写《课题研究报告》；
3）课题验收、实验推广。主要以**、个案、结题报告等为本阶段的成果形式；
4课题研究结题报告
枣园中心小学课题组。一 课题提出的背景 促进学生全面和谐的发展是学校教育的目标，有效学习是学生获得发展的必要条件。有效学习的发生受到诸多因素的影响，其中教师的 教 是最重要的影响因素。在现实的教学中，不同程度地存在着无效和低效的教学行为，阻碍了学生的发展。特别是在新课程实施过程中，教师对新课程理念的...
2019课题研究结题报告
古典文学中常见 这个词，当代，常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为 以下就是由编为您提供的课题研究结题报告。一 课题的提出。学校发展的需要。信息时代对教育提出了挑战，也对教师提出了新的要求，教师不仅要掌握学科的专业知识，还必须用全新的教育观念和理论去重新审视和指导教育教学活...
2023年课题研究结题报告
正文是课题报告的主体，占报告的绝大部分篇幅 是课题报告的关键部分，体现着报告的质量和水平。所以，必须重视正文部分的撰写。各种不同类型的课题报告在。正文部分叙述的内容不尽相同。但要写好正文部分，都必须掌握充分的材料，然后对材料进行分析 综合 整理，经过概念 判断 推理的逻辑过程，最后得出正确的观点。并...