6．作业批改符号正确、规范。
7．作文批改应有眉批、旁批、尾批。其它作业，教师应根据具体情况进行评价。对学生作业中的独到见解，独特解法，教师应给予鼓励性的短评评价。
8．检查学生作业习惯。
作业质量最终体现在学生，落实到学生。教师应及时检查学生的书写能力、作业本整洁、作业及时完成度等方面的情况。
三、监督反馈。
一）教务处采用定时检查、随时抽查相结合的监督办法。
1．定时检查：每月一次，由教务处组织，各教研组长参与，对全校各年级、各学科作业的实施情况作全面的检查。
2．随时检查：根据需要，由教务处组织教研组长对某个年级、某门学科或某位教师任教的部分学生作业进行检查。
二）反馈评价。
1．教导处把在定期和不定期检查中发现的问题及时分析总结，向学校领导汇报，向有关课任教师反馈检查结果并交流，对突出的共性问题在教研活动中进行讲评。
2．在每学期末，教务处组织教师对作业设计、布置和批改进行个人小结自评、组内交流互评，学校把作业的检查评比结果作为对绩效考核重要依据。
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