青岛理工大学琴岛学院新校区—国际学院。
规划建筑设计构思。
一、城市建筑概述。
“红瓦绿树，碧海蓝天”，这是康有为先生对青岛建筑与环境和谐统一的传神描绘也成为青岛城市形象的生动写照。青岛地处沿海，是我国较早的通商口岸之一。它所特有的地形、气候、文化、历史特点使得该地区形成了有着自己鲜明地方特色的建筑风格。
青岛中山路欧式公共建筑特色。
青岛作为一个充满殖民色彩的城市，早期的技术决定了其对建筑和城市的创造能力。由于当时的技术条件所限，加上经济和思想意识的制约，城市的建设只能接近自然原则，以不破坏且利用环境为指导。当时城市建设并不过分的强调技术水平，只是意识以欧洲人生活为目标，所以城市建筑趋向欧洲化。
随着欧洲人数量的增多，青岛出现了教堂、咖啡厅、酒吧和经营西餐的饭店等大量具有西方文化特色的内容，这些建筑外表繁琐的装饰线条、特有的拱圈形式与原来的街市面貌格格不入。随着德国人在青岛取消华欧分区居住的规定后，西方文化开始扩散、渗透、蔓延。青岛街道旁的大小建筑均被西方文化装饰手段影响和包围，大量的西方建筑符号流入青岛，“古典复兴”、“巴洛克”、“拜占庭”、“洛克克”、“新艺术运动”等建筑风格伴随着各种“柱式”和“拱式”仿佛是一夜涌来。
这些早期的建筑受当时欧洲流行的建筑风格影响，强调装饰，讲究尺寸，样式纷繁，特色迥异，但因为是西方建筑文化情调，相互间虽有变化，但共同点还是很多的，特别是受当时技术水平的限制，建筑的屋面一半采用红瓦坡顶形式，为满足外墙上凹凸复杂的装饰变化，墙体很厚，给你一种沉稳、凝重、典雅的感觉。同时由于此时的建筑一般注重环境，讲究庭院效果，所以在绿化的映衬下，使城市景观产生亲切感，而且空间舒展。
青岛的住宅建筑。
青岛的住宅建筑，受经济、历史、文化、气候等条件的影响，较之公共建筑，更多地反映出了浓郁的地方特色。在参观了东部几个住宅小区之后，对他们做如下总结：普通单元住宅楼，在造型上大多为“三段式”处理：
基座、中部主体、屋顶。①基座。这部分多以不同色彩或材质与主体加以区别，一般做成一层高，色彩较主体稳重深沉，给人以稳定坚实之感。
有的基座部分则不这样做，而只做勒脚，材质用蘑菇石或高级面砖，既实用又美观。②中部主体。正像大多数地区的住宅一样，以实际功能为出发点，安排窗及阳台，阳台多为封闭式，多数墙面上伸有放置空调的隔板。
墙面喜用淡色涂料，清新明快。窗四周常装饰有色框以表示窗套，墙面上装饰有色带或线脚。③屋顶。
屋顶是青岛住宅建筑最具特色的部分，多为坡屋顶。屋顶上镶有通风道、天窗，与建筑凸出部分的小坡顶相咬合，造型丰富。面层材料多为瓦，色彩多样，以红色居多，也有橙黄色、灰色、蓝色等。
由于地形的起伏，使建筑屋顶外轮廓更加丰富多彩。另外。青岛的住宅还特别注重细部设计，通过色带、构件、装饰材料、雕刻花纹等对建筑物勒脚、外装饰柱、窗套、单元入口、雨篷、通风窗、屋面上人孔等细部进行多样化处理，令人赏心悦目。
同普通住宅相比，沿海小别墅造型更为丰富，建筑处理更加细致，用材却不十分豪奢，清雅的主题配上红瓦坡屋面，与环境甚为协调。当站在海边向远处的别墅望去，高高低低，参差错落，形成“碧海蓝天，红瓦绿树”的特色，十分壮观。
二、规划设计思想。
1.保持原有地形。
青岛是丘陵地形。这一点在我们的基地内就有充分体现。红线范围内南北相差10米左右，中间有相对高起的垄状缓坡，自然生态环境极佳。
自古以来，最美的景致都是优秀的人文景观与出色的自然环境相结合的产物，在此兴建校园，无疑是为本地区注入新的活力，从而带动整片区域的发展。
对自然地貌的尊重与发展，是校园个性魅力的所在，规划中合理利用原有地形组织各个建筑。规划设计分为两个层次：首先是保留原有地形与生态格局，其次是设计空间视廊与自然环境保护面，突出其景观价值。
2．构筑功能合理的系统
系统是形成校园空间秩序的重要方法，集成高效的组织原则是进行功能分区，道路网络和空间使用设计的准则。在新校区的规划中，不仅仅关注校园内部各组成部分的有机结合，同时亦关注校区内部与周边城市环境的整体联系。整体性和系统性的理念贯彻在内外功能的组织，景观地貌的利用和肌理联系等方面，力求使新校园与周边城市环境形成良性互动。
形成了较好的用地布局、道路系统、绿化系统和景观系统等。
3．突出文脉与人本理念
琴岛学院虽然刚建校六年多，但空间骨架与建筑语言都形成了自己独特的一面。新校区的规划，将科学与人文相结合，从而使校园体现出逻辑与浪漫双重特质，促进学术交流与人际交往的气氛。完整的景观体系与丰富的空间环境层次以及稳重的欧式建筑风格使这一理念突显出来。
三、校园规划总体特色。
从本次规划的设计指导思想出发，新校区展现出以下几个特点：
1．环境特性与时代精神交融
生态优势，创建人工与自然和谐的绿色校园
生态优先是当代环境建设必须遵守的首要原则。新校区得天独厚的自然地貌既为规划提供优质的景观资源，又对规划提出了严峻的挑战，即把人工融合于自然之中，谋求两者最大的和谐。本次规划将天然地貌基本保留。
公共活动综合带，体现包融性与以人为本
本次规划在新校区的西南角位置设计了一条50m左右宽度的公共活动综合带，将科研区、教学区、生活区与办公区以最便捷的路线串通，与传统的校园景观道不同，在这条步行活动带包含了交通、休闲、游憩、交往等许多功能，景观亦随着行进的序列抑扬顿挫，体现新时代校园户外活动空间的新趋势。符合师生户外学习、思考和交往的行为要求。
2．传统文化与古典风格共存
人文优先，创建科学理性与人文精神相结合的育人环境，其建筑风格、空间概念自然要对文化传统有所体现，新校区的建筑空间力求延续传统文脉，并融入新古典欧式语汇，在形式和符号上采用灰色石材和部分红色砖墙相间，使其与本部校区形成传承的关系。
中西空间理念结合。
在运用天人合。
一、崇尚自然的中国空间理念同时，本次规划结合了西方的理性和美学观念。规划方案不仅充分注重利用原有的自然地貌，且将自然要素、半岛、水域等作为构筑空间的要素，与各种不同形式的院落及单元，共同形成有机的、可持续发展的校园空间。
院落空间，营造宜人尺度。
在大尺度的用地内，校园建筑多以散落的布置，各个建筑形成了几个院落空间。院落空间在地形与人的尺度中间，增加了一个舒适的过渡空间尺度。与大型现代建筑相比，院落式的族群布局具有更好的亲和力、文化性和地域特色。
3．远期发展与老校区资源共享。
新校区位于老校区的东面，规划将生活区、办公和科研区沿边布置，有利于将来新校区的办公、生活、科研与老校区共享，为新校区远期与老校区的资源共享做好铺垫。
国际学院演讲比赛规划
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国际学院新闻稿
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