作业第1题微观经济学所要论证的根本思想或目的是
您的答案：b
第2题影响一种商品需求数量的因素不包括
您的答案：a
第3题需求量的变动是指
您的答案：a
第4题商品的边际替代率递减规律决定了无差异曲线
您的答案：a
第5题微观经济学的研究对象不包括
您的答案：a
第6题当出租车租金下调后，对公共汽车服务的
您的答案：c
第7题粮食市场的需求是缺乏弹性的，当粮食产量因灾害而减少时
您的答案：b
第8题某一时期，电冰箱的供给曲线向右移动的原因可以是
您的答案：b
第9题若供给曲线上每一点的点弹性都等于1，则供给曲线只能是一条
您的答案：b
第10题当生产函数q=f（l，k）的平均产量为正且递减时，边际产量可以是
您的答案：a
第11题当其它生产要素不变，而一种生产要素连续增加时
您的答案：c
第12题当劳动从6增加到7时，产量从10增加到12，劳动的边际产量为
您的答案：b
第13题企业购买生产要素所引起的成本为
您的答案：a
第14题 mc曲线达到最低时
您的答案：a
第15题以下说法中不正确的有
您的答案：c
第16题平均固定成本
您的答案：d
第17题无差异曲线的形状取决于
您的答案：a
第18题以下哪一个问题最可能被微观经济学家所研究
您的答案：c
第19题已知产量为99单位时，总成本等于995元，产量增加到100单位时，平均成本等于10元，由此可知边际成本为
您的答案：b
第20题若需求曲线为向右下倾斜的直线，则当**从高到低不断下降时，卖者的总收益
您的答案：b
第21题当某厂商以最小成本生产出既定产量时，那他
您的答案：d
第22题经济学是研究稀缺资源如何配置的学科
您的答案：正确
第23题**应该提高最低工资标准是实证分析
您的答案：错误
第24题汽车行业的工人就业问题是宏观经济学的研究对象
您的答案：错误
第25题需求的变动是指商品本身**变动所引起的该商品的需求数量的变动。
您的答案：错误
第26题供给量的变动表现为商品的**-供给量组合点沿着同一条既定的供给曲线运动。
您的答案：正确
第27题某商品的可替代品越多，相近程度越高，则该商品需求弹性越大。
您的答案：正确
第28题正常物品的需求量与消费者的收入水平呈同方向变动。
您的答案：正确
第29题卖者提**格肯定会增加销售收入。
您的答案：错误
第30题如果两种商品具有替代关系，则相应的需求交叉**弹性系数为负。
您的答案：错误
第31题在同一条无差异曲线上，不同的消费者得到的效用水平是无差异的。
您的答案：正确
第32题基数效用论的分析方法包括边际效用分析和无差异曲线分析方法。
您的答案：错误
第33题当边际效用减少时，总效用也是减少的。
您的答案：错误
第34题生产理论中的短期是指未能调整全部生产要素的时期。
您的答案：正确
第35题机会成本总是大于会计成本的。
您的答案：正确
第36题规模报酬递减，意味着长期平均成本下降。
您的答案：错误
第37题平均可变成本的最低点是收支相抵点
您的答案：错误
第38题当劳动的边际产量小于其平均产量时，平均产量肯定是下降的。
您的答案：正确
第39题短期平均成本呈u型的原因是边际报酬递减规律的作用。
您的答案：错误
第40题长期总成本可划分为可变成本和固定成本
您的答案：错误
作业总得分：20.0
作业 第1题如果一个竞争企业的产量翻一番，它的总收益
您的答案：b
第2题根据完全竞争市场的条件，以下哪些行业最接近完全竞争行业
您的答案：c
第3题厂商获得最大利润的条件是
您的答案：c
第4题 收益是指。
您的答案：d
第5题在完全竞争厂商的短期均衡产量上，ar小于sac但大于**c，则厂商
您的答案：b
第6题在长期中，竞争企业的供给曲线是
您的答案：b
第7题在完全竞争市场的长期均衡时，关于企业的经营状态，哪一种说法是错误的？
您的答案：d
第8题下列哪一项不是完全竞争市场的假设前提
您的答案：d
第9题完全竞争厂商在短期均衡时，不正确的是
您的答案：c
第10题如果边际收益大于边际成本，一个垄断者应该
您的答案：a
第11题对垄断厂商来说。下述哪种说法是不正确的
您的答案：b
第12题如果一个管理机构对某垄断厂商的限价恰好要使得该垄断厂商的经济利润消失，那么，这个管制**应该等于垄断厂商的（ ）
您的答案：b
第13题形成垄断的条件不包括
您的答案：d
第14题 具有排他性，不具有竞争性的物品是。
您的答案：a
第15题私人市场难以提供公共物品是由于
您的答案：d
第16题负外部性以与下列哪一种情况类似的方式影响市场效率？
您的答案：c
第17题下列哪些因素会改进市场效率
您的答案：b
第18题某一经济活动存在外部不经济是指该活动的
您的答案：a
第19题针对外部性的公共政策不包括
您的答案：a
第20题垄断者的供给曲线是
您的答案：d
第21题厂商利润最大化决策的基本原则是边际收益等于边际成本。
您的答案：正确
第22题完全竞争厂商是**接受者。
您的答案：正确
第23题在完全竞争市场的长期均衡状态，厂商可以获得经济利润。
您的答案：错误
第24题完全竞争厂商的短期供给曲线是短期边际成本曲线上等于和高于停止营业点的部分。
您的答案：正确
第25题完全竞争厂商的平均收益曲线和边际收益曲线与需求曲线是相同的。
您的答案：正确
第26题完全竞争厂商实现短期均衡时，可获得经济利润。
您的答案：正确
第27题垄断厂商所面临的需求曲线就是市场的需求曲线。
您的答案：正确
第28题垄断厂商是市场**的决定者。
您的答案：正确
第29题在垄断厂商的短期均衡时，垄断厂商肯定会获得超额利润。
您的答案：错误
第30题垄断是缺乏效率的，因为厂商有超额利润。
您的答案：错误
第31题垄断均衡时，垄断者的边际成本大于垄断**。
您的答案：错误
第32题由于垄断产生效率损失，所以需要对垄断企业进行管制。
您的答案：正确
第33题垄断是市场失灵的原因之一。
您的答案：正确
第34题社会成本大于私人成本是产生负外部性的原因。
您的答案：正确
第35题征税可以纠正负外部性引起的市场失灵。
您的答案：正确
第36题有竞争性无排他性的物品是公共物品。
您的答案：错误
第37题公共物品和**提供的物品是一回事。
您的答案：错误
第38题科斯定理说明私人是不可能解决外部性问题的。
您的答案：错误
第39题信息不完全可能导致完全竞争市场无效率。
您的答案：正确
第40题促进收入平等的**政策可以促进效率。
您的答案：错误
作业总得分：20.0
作业 第1题以下不可以计入gdp的有
您的答案：d
第2题经济学中的投资是指
您的答案：a
第3题当总需求大于总供给时，可采取的政策有
您的答案：c
第4题**银行购买债券会导致
您的答案：a
第5题用支出法计算的gnp的公式为
您的答案：a
第6题当gnp大于gdp时，则本国居民从国外得到的收入（ ）外国居民从本国取得的收入
您的答案：a
第7题在两部门经济中，乘数的大小
您的答案：a
第8题导致is曲线向右移动的因素有
您的答案：a
第9题为交易动机所持有的货币需求产生于
您的答案：b
第10题导致lm曲线向右移动的因素有
您的答案：d
第11题 is曲线上满足i=s的收入和利率的组合点有
您的答案：a
第12题非均衡的和预期到的通货膨胀
您的答案：b
第13题市场利率上升，银行准备金将会
您的答案：a
第14题**银行卖出债券导致的结果有
您的答案：c
第15题运用财政、货币政策对需求进行调节时
您的答案：a
第16题按照凯恩斯的观点，人们需要货币是出于以下原因，除了
您的答案：c
第17题根据消费函数，决定消费的因素是
您的答案：c
第18题自发投资减少10亿元，使is曲线
您的答案：d
第19题当**购买的增加与**转移支出的减少相等时，国民收入会
您的答案：a
第20题提高法定准备金率会
您的答案：b
第21题宏观经济学以收入和就业为分析中心。
您的答案：正确
第22题古典二分法把经济变量区分为名义变量和实际变量。
您的答案：正确
题目分数：0.5
第23题**转移支付应计入国民生产总值gdp 中。
您的答案：错误
第24题某出租车司机购买了一辆产于2023年的小轿车，该司机为此付出的10万￥的购车费应计入2023年的gdp中。
您的答案：错误
第25题充分就业是指失业率为零。
您的答案：错误
第26题在两部门经济中，均衡产出公式为y=c+i 其中c,i 是指实际消费和实际投资。
您的答案：错误
第27题边际消费倾向越大，投资乘数越小。
您的答案：错误
第28题在简单国民收入决定理论中，均衡产出是指与总需求相等的产出。
您的答案：正确
第29题 is曲线上每一点都代表产品市场达到均衡，lm曲线上任一点都代表货币市场达到均衡。
您的答案：正确
第30题 is和lm曲线的交点是充分就业时的产品市场和货币市场的同时均衡。
基础经济学作业
3 规模报酬的递增 不变和递减这三种情况与可变比例生产函数的报酬递增 不变和递减的三种情况的区别何在？规模报酬递增的厂商不可能也会面临要素报酬递减现象 这个命题是否正确？为什么？答 规模报酬的递增 不变和递减这三种情况与可变化比例生产函数的报酬递增 不变和递减的区别如下 规模报酬问题论及的是，一厂商...
经济学基础作业
经济学基础期末作业。问题一 经济学基础学习的心得体会。经济学对我来说是陌生的，以前只是在电视报纸上了解些国际经济形势，往往一扫而过，总觉得经济离自己很远。通过一学期经济学基础课程的学习，虽然学的不多，但深深地体会到经济学也是很有意思的，原来经济就在我身边，我可以用学到的经济学知识解释生活中的很多现象...
经济学基础作业
经济学基础期末作业。问题一 经济学基础学习的心得体会。经济学对我来说是陌生的，以前只是在电视报纸上了解些国际经济形势，往往一扫而过，总觉得经济离自己很远。通过一学期经济学基础课程的学习，虽然学的不多，但深深地体会到经济学也是很有意思的，原来经济就在我身边，我可以用学到的经济学知识解释生活中的很多现象...