旅游概论试卷分析

旅游概论。

试卷分析。2016 ——2023年度第一学期。

1、对出题的覆盖面、难度及侧重点的总体评价。（以教学大纲为依据，是否符合大纲重点、

难点和覆盖面）

本次考试试卷紧扣旅游学概论教学大纲，根据教学重点和难点，着重考察了学生的基础知识掌握情况以及分析能力。试题包括单项选择题、填空题、简答题三个题型，对重点的理论知识进行了考查。出题范围广而全面，涉及各章的要点和重点。

总体来看，题型多样，考察要点丰富，难度适中，无偏题、怪题。大部分学生能够根据实际情况对某些问题提出自己的想法，值得鼓励；也有部分学生没有做好复习工作，成绩没有达到预期值。

2、对教学班级学生考试成绩总体评价及原因分析。（根据考试情况按知识点进行详细分析）

总的来说，这次考试成绩比预期稍低。大部分题型作答较好，少数题型作答不好，高分数段人数相对较少，个人成绩较好体现了学生平时的表现和学习状况，同时也表明部分学生知识掌握不扎实，考前复习不到位。

原因分析：1）单项选择题得分相对较多，这表明学生对课堂基础知识掌握较好，对课外补充知识掌握不是很好。2）简答题回答较好，说明学生在平时的学习中掌握了较好的基本理论知识，并能在实际问题中加以很好的运用。

说明一部分学生深入分析问题的精神和意识、知识的灵活运用能力、触类旁通、将理论灵活应用于实践的能力稍差，且没有对其进行展开论述。总之，旅游学概论教材理论性较强，学生对于某些知识理解不透彻，没能很好的灵活应用。

3、问题、建议及今后要注意的问题。

问题：1）学生的问题分析能力较弱，答题技巧有待提高。

2）好学生和差学生之间的差距较大，大部分学生的学习态度较好，个别学生积极性不高，学习被动，学习态度需要重点引导端正。

建议：1）应对学生进行卷面和答题技巧的培训。

2）加大课程的案例教学环节，通过更加丰富生动的案例帮助学生理解相关理论。

3）强化学生的应用能力训练，提高基础较差学生的积极性，强化学生的自我学习、自我消化能力，根据学生的实际情况进行分层次教学。

张天晓。2016 年5月 19日。