综述。《花痕》主要是写几个女孩子的大学生活的，又主要以她们的爱情生活为主，来展示她们不同的爱情观，在美好单纯的青春年华里的爱和伤。在青春即将逝去，四年的大学就要落幕的时刻，是人生最感伤的一段告别。也许对于过来的人说，回首这些日子，只不过是一些飘零的花瓣，是注定要随流水而去的，早已没有了那份热烈的依恋。
这就是可怕之处，是时间消磨了他们的那份热情和美好，甚至连伤痛都模糊了，爱做梦的年纪就是这样悄然溜走的。我觉得人的一生最可怕的就是什么也没有留下，如果记得自己痛过、爱过，那么生命的分量应该是沉甸甸的，像饱满的麦穗。站在青春的尾巴上，充满了迷茫和感伤，未来是未知的，过去的又是无法挽留的，而时钟又在不停的转动着，让人心焦，就连空气里都充满了浮躁。
而我唯一能做的就是将回忆写满我的记忆，让它们在我生命的一段河流里尽情地驰骋，我笑着，或哭着。
我写《花痕》并没有刻意的要来表达什么特别的意义，只是叙述三个女孩子的爱情故事，在大学里的喜怒哀乐。每个人都是世界上的唯一，每个人的情感世界都是不同的，每个人对爱情的执着和追求也是迥异的，但只要是爱，只要是灵魂深处发出的最纯洁的声音，都应该有它的一席之地，和共鸣者。曾经有一位老师说过“爱情，只不过是人生长河里的一朵浪花”，或许对于此时的他来说的确是这样，但不同的年龄，不同的心境，我们又怎么能做到泰然处之呢？
我只是想把她们此刻的心情和处境写出来，让大家了解她们的感受，让走过去的人和即将要走来的人，或和她们有相同感受的人读了她们的故事，能在茶前饭后回味一下自己的生活，那些悲伤和快乐。我记述的只是大学里的一段时光，它和曹文轩先生**《草房子》的清新淡雅的语言，充满泥土气息的田园风光无法相比，和林海音女士《城南旧事》里童年的感伤故事也不能相提并论，但《花痕》里这几个女大学生的情感悲戚也有几许味道，值得我们细细体味。
《花痕》里主要写了南可和几个男生的暧昧，西子和海岩的彼此相爱，北谣和严磊心心相惜，却一方单恋的痛苦。首先来看南可，她性格爽朗，表面大大咧咧，在一些方面却还是个细心的女孩。她整体上是比较反感男生的，她和北谣都讨厌男生的邋遢，和一些恶心的嘴脸，但却在学校网吧发现了酷似林俊杰的波波，暴露出了一个小女生的花痴，以为是自己对男生懵懂的喜欢。
但和波波相识久了却发现，对他并不是爱情，因为她看久了的男生还是会生厌，但心地并不坏的她，又不想伤害已经爱上她的波波，有人关心和宠着，毕竟是一件幸福的事。她喜欢和别人调侃，于是又认识了很多网友，其中有一个志同道合的跳劲舞的河南“老公”，除了对这个男生有点感觉外，她并不喜欢其他的人，包括起初吸引她眼球的波波，但她由于优柔寡断，希望和别人关系都很好，所以就造成了搞暧昧的尴尬处境。直到有一天，她遇到了浩宇，并不自觉地喜欢上了他，她才确定这才是她的爱情。
可是现实的很多因素，让浩宇不敢接受她，对她也没有信心，让他们不能在一起。但经历了这些，南可却坚强了起来，努力工作，证明自己的能力，让自己重新试着找寻新的生活。西子和海岩，可谓是青梅竹马，他们在高中曾有过短暂的相爱，但分开了，大学让他们继续了他们的爱情，彼此相爱的人，即使在异地也能心心相惜。
他们为彼此不停地付出着，为爱情制造了很多浪漫，时时更新着爱情，为爱情输送着营养。四年的大学，他们的爱情从没间断，并且相约对方是各自一生的伴侣，一个是准新娘，一个是准新郎。但现实是残酷的，西子家庭的要求，海岩内心承受的压力，夹杂中间一些莫名其妙的误会，让两个如此相爱的人痛苦分手，再美的承诺都会破碎，再美得爱情都写满伤痕。
西子和海岩的爱情世界都崩塌了，爱得越真，伤得越深。但也的确验证了现实的残酷。西子不再是沉浸在爱情中的娇滴滴的公主了，开始为自己的事业和未来奋斗着，这也是转移伤痛的一种方法，并且会为她赢得新的爱情，生活还是要继续，她和海岩是再也回不去了。
而北谣和严磊就是痛苦的两个人的相遇，北谣对爱情是执着又执拗的，严磊对爱情却始终活在虚幻里。北谣对严磊有一种精神恋爱，严磊能给北谣制造出浪漫的感觉和一种莫名的喜悦，尽管爱严磊会让非常自尊的北谣痛苦不堪，但她却不愿放手，这就是一个爱得可怜甚至有些卑微的女孩。大学毕业，在不得不说再见的时候，她必须找到新的追求，才能支撑自己度过痛苦地日子，她全身心投入教学，来掩盖伤痛。
这几个女孩，她们有不同的爱情语言，对爱情有不同的看法，但她们都尊重爱情，珍惜爱情，在爱情中成长，从爱情的脆弱中走出坚强。结局都写满了感伤，无论是相爱的人，还是一方不停地追逐的人，结果都不尽如意。这就是现实，这就是生活，给在即将离开大学的她们上了很好的一课，但不管对爱情还是生活，她们都将以饱满的热情奋斗下去，走自己的路。
由于是第一次尝试写**，所以《花痕》有很多不足之处。首先，内容过于冗长。由于很多细节处理得不够得当，比较零散，不够凝练。
比如有关南可的一些情感细节，叙述得有点凌乱。其次，**所要表达的主旨、意义，不够明确。**只是细腻地叙述了大学里几个女孩子的爱情故事，但并没有借此反映什么社会意义，深度不够。
再次，就是**的技巧不够熟练，线索思路不够清晰。虽然三个女孩子的爱情观都不一样，但如果能主要从两个对比鲜明的爱情观写就更好了。比如，对于爱情，一个从感性方面写，一个从理性方面写，让两条线索既平行进行又交叉辉映就更有特色了。
当然《花痕》也有它可取之处。首先从整体上来看，它是按大学四年的时间来划分的，时间段清晰，事件的进度有浅入深，逐步推进，条理性较强。其次，它的叙事虽然有点琐碎，但描写的文笔还是不错的，有的段落就像优美的散文。
再次，它也并不是简单的评述，每个时期，她们的思想都在变化，她们还是有值得品读的思想的精华的，她们对现实的思考也许是有些人想说却没能说出来的。
这就是笔者对**《花痕》的综合评述，它类似校园**，也许没有太深刻的意义和价值，但却是我用心去抒写的生活，是用伤感的笔调来告别我的大学，祭奠这即将逝去的美好的青春。
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