学科课题教材。
cs3课型。
总复习。课时。
2课时。photoshop的基础概念。
班级。2012级计算机。
高等教育出版社（photoshopcs3）
1）理解photoshop基础概念。
知识目标。教学目标。
能力目标。2）学习photoshop中打开新文件的方法。培养学生自学能力、创新能力、合作能力。
情感目标。1、培养学生团结协作的精神，激发学生的学习兴趣2、培养学生坚忍不拔的品质。
复习重点复习难点。
1、photoshop的工具箱概念2、photoshop的面版概念。
如何用多种方法打开photoshop的文件。
在教学过程中我为学生设计一系列的教学案例，并不断的提出问题，教学用具。
多**教学软件。
教材处理思路。
采用分组讨论的方法解决提出的问题，充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习热情，使学生积极主动的参与到课堂教学中，巧妙的解决了本节课的教学重点和难点，使学生的自学能力、合作能力得到了锻炼和提高。分组讨论使得课堂气氛一下子活跃起来，培养了学生团结协作的精神。
教学环节。教学内容。
方法设计。教师活动。
学生活动。设计意图。知识回顾。
根据前面所学思考教师提出师生共同。
复习巩固内容，提出相关。
1、点名让学生说说自己会处理**各小组旧知，为问题，为今天将的问题，吗？。
要学到的内容抢答，巩固前面今天新知2、如何将自己的**加工合成。
识的学习打下基础。
所学知识做铺垫。
点评学生答案，各小组抢答，带。
假如您对自己的**不满意，您想怎。
引导学生进入着问题进入新么处理？
新课课，实现巧妙的。
然后顺势带出photoshop处理**。
过度的优越性，从而引出讲授内容，激发学生的兴趣。
问题驱动进行开篇，激发学生学习兴趣。新课导入。
新授内容。
一、介绍基本概念。
一）介绍photoshop的标题栏、菜单栏概念。
二）介绍photoshop的工具箱概念。
三）介绍photoshop的面版，和工作界面的概念。
四）重点讲述在photoshop中打开文件的几种方法。
二：练习巩固。
老师分析归纳知识点。
学生学习方法给学生做。
个示范，以便更好引导学生。
案例：分别点名让学生在教师机上演示回答photoshop中什么是标题栏，什么是菜单栏，以及工具箱的位置。加深对所讲知识点的理解。
复习内容。
三：知识总结。
老师和学生共同总结所学知识。一块识记所学内容。
四：布置作业：
1．photoshop中如何理解标题栏及工具箱的概念？
2．在photoshop中打开文件的方法有几种？分别简要叙述。
巡回指导，并听取各小组观点带领学生共同总结结论。
小组抢答。学生分组讨活动论，各小组抢答，表达自己的观点。
听取、指正学生答案。
引导学生共同总结结论。
在教师的引导下，与教师一起总结出板书文字。
课堂练习。
让学生们自己在自己的微机上操作，练习如何启动photoshop，有几种方法？以及如何打开新建一个photoshop文件。
1.启动ps的几种方法。知识归纳。
2.标题栏的概念3.工具箱的概念。
4.面板及工作界面的概念。
1、photoshop中如何理解标题栏及工具箱的概念？
2.在photoshop中打开文件的方法有几种？分别简要叙述。
作业。板书设计复习反思。
photoshop的基础知识。
1．启动ps的几种方法。2．标题栏的概念3．工具箱的概念。
4．面板及工作界面的概念。
本节以老师讲解为主线，在各个环节中不断地创设情景案例，不断的理论联系实际并及时的进行点拨引导。调动了学生的积极性，激发了他们的学习兴趣，活跃了课堂气氛，较好的完成了以学生为主体，以教师为主导的教学理念，达到了预想的效果。
photoshop教案
王欢。第一课时。以下课程的安排是这样的 photoshop的理论课是每周一课时，每课分钟40分种左右。教学目的 通过对photoshop的学习，让学生了解这门软件的应用范围，它的发展历史，以及它的工作环境。教学重点 photoshop的应用范围和界面操作 教学难点 photoshop的应用范围 一 ...
Photoshop教案
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photoshop教案
第一讲基本概念。一 photoshop的功能。1 photoshop是由adobe公司推出的图像处理软件，功能强大，广泛应用于印刷，广告设计，封面制作，网页图像制作，编辑等领域。2 photoshop可以对图像进行各种平面处理，绘制简单的几何图形，给黑白图像上色，进行图像上色，进行图像格式和颜色模式...