作者：任薇李跃严灵。
**：《校园英语·上旬》2023年第10期。
摘要】本文介绍了“国际学术交流英语”的产生背景与定义，分析了使用国际学术交流英语的情境，提出了国际学术交流英语的习得方法。
关键词】国际学术交流英语交流情境习得方法。
一、国际学术交流英语的产生背景与定义。
语言是以语音为物质外壳、由词汇和语法构成的，能表达人类思想的符号系统，是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的符号，它必然会对政治、经济、社会、科技和文化等产生影响。学术交流，是指针对规定的课题，由相关专业的研究者参加的，为了交流知识、经验和成果、寻求解决问题的办法而进行的**、论证和研究活动。学术交流即信息交流，其最终目的是使科学信息、思想和观点等得到沟通和交流。
随着世界各国在政治、经济、文化等领域交流的不断发展和深入，各国的学术交流活动日益频繁。不同国家的研究者进行的学术交流活动被称为国际学术交流。为了便于交流，这些研究者通常选择同一种语言。
当今世界，使用得最广泛的语言是英语，因此在国际学术交流中往往使用英语。在这种情况下使用的英语被称为国际学术交流英语（english for international academic exchange）。
二、需使用国际学术交流英语的情境。
不同的国际学术交流活动形成了使用国际学术交流英语的不同情境。最常见的是国际会议。按照流程，组织国际会议首先要发出会议通知，并附上会议日程。
对于特邀嘉宾，一般还应发出邀请函。接到通知或邀请函的人士应给予回复。在会议正式开始以后，往往有致欢迎辞、介绍参会人和发言人、会议提问与作答、会议发言、致闭幕词等环节。
国际学术交流英语还常用语征集和撰写国际性活动的征文。作为征集者，应向征集对象详细清楚地说明**的撰写和提交要求。作为征文的撰写者，应按照要求撰写。
在收到征文后，征集者还应回复撰写者，说明文章是否可用及其他相关事宜。在各国研究者共同完成某个研究项目时，需要用英语撰写项目建议书、实验报告、项目报告和结题报告等。
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