泰豪动漫职业学院。
数字摄影》课程教学大纲。
课程名称：数字摄影。
课程编码：课程性质：专业核心课。
适用专业：艺术设计、动漫设计与制作。
编写人： 姚冲 ；审定人。
一、课程简介。
一）课程性质与任务。
数字摄影是现阶段艺术类课程中重要的一门专业课程，通过该课程的学习可以帮助学生更好的了解构图及创意表达，并在拍摄的过程中学习如何捕捉美丽的瞬间。
该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的，与其他课程有着紧密联系。通过结合平面构成、色彩构成等平面设计课程，以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。重点培养如何操作数码相机进行包括人物、景物、静物等**。
二）课程教学目的及要求。
教学目的：重点培养如何操作相机应用于专业创作作品。
1、知识要求：
通过系统学习使学生能做到基本掌握相机的相关操作，理解不同拍摄物的拍摄技巧。
2、技能要求：
通过讲解辅导与实践练习，要使学生能对相机熟练掌握操作方法、灵活应用于不同的拍摄物，并且掌握光线的变化使用。
三）课程教学内容。
灵活使用数码单反相机，掌握不论是画面的明暗还是聚焦的变化，都可以完全实现我们心目中的**的期待，可以抓取几千分之一秒的短暂瞬间，也可以将一段时间浓缩到一个画面之中。
四）先修课程及后续课程。
先修课程有：三大构成，素描，色彩。
后续课程有：动画短片制作，电脑设计基础。
二、课程教学总体安排。
一）学时分配建议表：总64学时。
二）推荐教材及参考书目。
教材：温迪《数码单反摄影技巧基础》 辽宁科学技术出版社。
参考书目：崔雯雯 《完美摄影161法则：数码单反摄影技巧精粹》 清华大学出版社。
三）课程考核方式。
1．考核方式：教学形式采用教学与实践操作并行，注意培养综合实践能力。
2．成绩构成：平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
三、课程教学内容及基本要求。
一）相机的基本了解，镜头的拆装及日常保养（2学时）
1．教学目的：初步了解单反相机。
2．教学重点与难点。
重点：单反相机与普通数码相机的区别。
难点：更换镜头及日常保养。
3．教学内容：掌握单反相机与普通数码相机的区别。
4．教学要求：正确更换镜头及日常保养。
二）关闭闪光灯自动模式拍摄自然景物（2学时）
1．教学目的：学习使用关闭闪光灯自动拍摄模式。
2．教学重点与难点。
重点：相机拨盘使用。
难点：拍摄物的选择。
3．教学内容：关闭闪光灯自动模式拍摄自然景物。
4．教学要求：了解光源，取景构图。
三）了解快门优先模式，拍摄水滴（2学时）
1．教学目的：学习了解快门优先拍摄模式。
2．教学重点与难点。
重点：利用拨盘调整快门参数。
难点：选取适合快门参数。
3．教学内容：拍摄水滴，通过快门参数的选择拍摄水滴瞬间过程。
4. 教学要求：掌握快门参数运用。
（四）优秀风景摄影赏析（2学时）
1．教学目的：欣赏优秀风景摄影作品，提高自身修养。
2．教学重点与难点。
重点：风景摄影构图技巧。
难点：风景摄影构图技巧。
3．教学内容：通过优秀作品赏析了解风景摄影构图技巧。
4．教学要求：学习如何拍摄风景写生。
五）风景写生，着重拍摄植物（2学时）
1．教学目的：拍摄植物类风景写生。
2．教学重点与难点。
重点：构图，选景，对焦准确。
难点：构图巧妙，对焦准确。
3．教学内容：校园内植物风景写生。
4．教学要求：背景虚幻，对焦准确，构图巧妙。
六）拍摄写生，构图（2学时）
1．教学目的：练习构图能力。
2．教学重点与难点。
重点：练习构图能力。
难点：构图技巧。
3．教学内容：拍摄内容那个不限，主要体现构图巧妙。
4．教学要求：画面饱满，构成感强，贴切主题。
七）优秀摄影作品赏析（构图方面）（2学时）
1．教学目的：通过优秀作品赏析学习构图技巧。
2．教学重点与难点。
重点：构思巧妙，视角独特的构图技法。
难点：构思巧妙，视角独特的构图技法。
3．教学内容：赏析优秀摄影作品，着重讲解构图
4．教学要求：体会了解独特视角下的构图方式。
八）光圈优先模式，拍摄人物（2学时）
1．教学目的：运用光圈优先模式拍摄人物。
2．教学重点与难点。
重点：了解使用光圈优先模式
难点：调整光圈配合当时光源效果。
3．教学内容：户外拍摄人物写生。
4．教学要求：利用光圈优先模式拍摄人物。
九）商业摄影（4学时）
1．教学目的：了解商业摄影的概念及拍摄静物。
2．教学重点与难点。
重点：商业摄影的技巧及光源的利用。
难点：静物的拍摄角度及表现方式。
3．教学内容：静物拍摄。
4．教学要求：拍摄静物**。
十）户外写生（8学时）
1．教学目的：题材不限，内容不限情况下完成作品创作。
2．教学重点与难点。
重点：构图，光圈与快门的配合及创意表现。
难点：表现内容的创意性。
3．教学内容：户外写生，小组为单位进行自由创作。
4．教学要求：拍摄一组完整作品。
四、课程设计要求。
课程设计名称：数字摄影。
能力目标：通过课程的学习是学生掌握单反相机使用方法并且应用拍摄创作中。
内容和要求：1、构图准确，画面饱满、光源利用合理。
2、基本参数的选择。
3、平常作业和考试作业数目准确。
检验形式：提交数码**源文件。
五、实验要求（本课程无实验）
一）实验的目的与要求。
二）实验项目名称、学时分配表。
三）考核方式。
实验学时分配表。
六、实习要求（详见实习大纲）
一）实习目的与任务。
二）实习内容。
三）实习时间。
四）实习地点。
数字摄影教学大纲
数字摄影 教学大纲。安徽大学计算机科学与技术学院。2015 年 11 月。课程性质与设置目的要求 前言 数字摄影 课程是数字 技术专业高等教育的专业基础课程。数字摄影 以数码相机和摄像机工作为逻辑起点，以高等院校本科生为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。设置本课程的目的是 使学习者在全面了解...
6,数字摄影与数字摄影系统
第一节数字摄影的特点。一 数字相机的工作原理。与传统相机相比，数码相机的 胶卷 就是其图像传感器，是数码相机最关键的技术。数码相机的发展道路，就是传感器的发展道路。目前数码相机的核心成像部件有两种 一种是ccd元件 电荷藕合器件 另一种是cmos器件 互补金属氧化物半导体 图像传感器把光线转变成电荷...
数字摄影测量
未通过课程查询。未通过课程成绩？课程号课程名称课序号总评学分学分绩点备注考试性质选课属性学年学期 建筑制图320.03.00.0正常正常考试必修2009春110101288 高等数学 下 814.05.50.0正常正常考试必修2009春110114164 大学物理 上 842.04.00.0正常正常...