改错常见问题：
1）两操作数不能同时使用存储器寻址方式；
2）除源操作数为立即寻址方式外，两操作数中至少一个为寄存器寻址方式；
3）目的操作数不能为立即数。
1）源操作数和目的操作数的类型不匹配，即字长不一致。必须字节对字节，字对字。
2）源操作数和目的操作数不能同时为存贮器寻址方式。
3）基址变址方式没有si和di的组合。因为si和di都变址寄存器。
4）bx和bp作为基址寄存器不允许组合使用。
5）ax为16位通用数据寄存器，es：为段跨越前缀，指明存储器的所在段，es:ax为非法。
6）源操作数和目的操作数的类型不匹配，1000超出一个字节的表示范围，而byte ptr[bx]表示字节存储器。
2．已知(ds)=3000h，(ss)=3001h，(bx)=100h，(bp)=0f3h，(si)=2，内存单元的值如图所示，求下列指令执行后ax的值。
错。码段段址寄存器cs不能出现在指令中。
2）错。双操作数指令中两操作数不能同为存储器寻址方式。
3）错。ip是指令指针寄存器 ，它的内容是下一条要取出的指令的偏移地址，不能为用户所用，故不能出现在指令中。
（4）（5）错。原因同（1）。
（6）错。in为输入指令，不能使用bx，只能使用累加器ax或al，接受端口上的数据信息。指令中dx内存放16位端口地址。
（7）错。数据类型不匹配，“byte ptr [bx]”指示目的操作数将存放在一个字节的存储器内，源操作数为立即数1000为字数据。
8）错。原因同（1）。
9）错。si和di都是变址寄存器，不能同时使用。
10）错。双操作数指令中目的操作数不能为立即数。
1）错。数据类型不匹配。
2）对。 （3）错。两操作数必须有一个采用寄存器寻址方式。
4）错。dx不作变址用。
5）对。6）对。
7）错。目的操作数应为 word ptr [bx][di]，即必须指明其数据类型。
8）错。符号地址与符号地址不能相加，此处必须为立即数。
9）对。10）对。
原码：符号位|数值位。以8位为例（下同），表示数的范围为-127～+127。
反码：对于正数，与原码表示相同；对于负数，则按规则：符号位|数值位每位取反。表示数的范围为-127～+127。
补码：对于正数，与原码表示相同；对于负数，则按规则：符号位|数值位每位取反+1。表示数的范围为-128～+127。
7. intel8088在功能上可以分为哪两大部分？各有什么功能？
答：intel8088微处理器可以分为总线接口部件和执行部件两部分，总线接口部件biu负责从内部存储器的指定区域中取出指令送到指令队列中去排队，执行指令时所需要的操作数（内部存储器操作数和i/0端口操作数）也由biu从相应的内存区域或i/o端口中取出，传送给执行部件eu。执行部件eu从biu的指令队列中获得指令，然后执行该指令，完成指令所规定的操作。
的通用寄存器有哪些？那些寄存器可拆分为高低字节两部分使用？
答：intel8088的通用寄存器类型如下：
ax:累加器，可以跟分为8位的寄存器，ah,al
bx:基址寄存器，可以分为两个8位的寄存器bh,hl
cx:计数器，可以分为两个8位寄存器，ch,cl
dx:数据寄存器，可以分为两个8位的寄存器，dh,dl
sp:堆栈指针寄存器，始终指向栈顶。
bp：基数指针寄存器，用于堆栈段。
si:源变址寄存器，di:目的变址寄存器。
12.为什么intel8088的存储器地址空间要分段？请说明其物理地址的形成过程。
答： 8088有20根地址线，它的直接寻址范围为220 = 1mb（byte，字节）。所以在以8088组成的微机系统中，可以有1mb的内部存储器。
而8088中的寄存器都是16位的，所以16位的寄存器只能给出来16位的地址，寻址空间只能在64kb的范围内。因此，在8088系统中，将1mb的内存分成若干个段，一个段最大64kb，最小16b（16个字节定义成一个小节），最多可有64k个段，最少16个段。段与段之间可以部分重叠，也可以完全重叠。
物理地址的形成过程可由下式表示：
物理地址=段寄存器的内容×10h+有效地址ea
1. intel8088的寻址方式有那几类？每一类又有那几种？
1.答： 立即寻址方式。
寄存器寻址方式直接寻址方式。
与数据有关的寻址方式寄存器间接寻址方式。
存储器寻址方式寄存器相对寻址方式。
基址变址寻址方式。
8088寻址方式基址变址相对寻址方式。
段内直接寻址方式。
段内间接寻址方式。
与转移地址有关的寻址方式段间直接寻址方式。
段间间接寻址方式。
2. intel8088各种寻址方式是如何形成物理地址的？
2. 答：具体就是以数据有关的寻址方式的物理地址的形成方式。
直接寻址方式：物理地址 =（ds）╳ 16d + ea
寄存器间接寻址方式：物理地址=(ds) ╳16d +（bx）|（si）|（di）
物理地址=（ss）╳16d +（bp）
寄存器相对寻址方式：物理地址=（ds）╳16d +（bx）|（si）|（di）+8位|16位位移量。
物理地址=（ss）╳16d +（bp）+ 8位|16位位移量。
基址变址寻址方式：物理地址=（ds）╳16d +（bx）+（si）|（di）
物理地址=（ss）╳16d +（bp）+（si）|（di）
相对基址变址寻址方式：物理地址=（ds）╳16d +（bx）+（si）|（di）+ 8位|16位位移量。
物理地址=（ss）╳16d +（bp）+（si）|（di）+ 8位|16位位移量。
伪指令：type运算符用来取变量和和标号的类型，byte=1，word=2，dword=4,near=-1，far=-2
size运算符用来计算一个存储区的字节数，共七个字节。
4个字和100个字的分配存储，共208个字节。
length运算符用来计算一个存储区中的单元。
1. intel8088有那几种工作周期？它们之间的关系如何？
1.答：8088有三种工作周期：
指令周期、总线周期和t状态（时钟周期）。cpu执行一条指令的时间（包括取指令、指令译码和执行该指令所需的全部时间）称为一个指令周期。把通过系统总线对存储器或i／o端口进行一次读／写操作过程所需的称为总线周期，t状态就是clk时钟周期。
一个指令周期由若干个总线周期组成。每个总线周期通常包含4个t状态，即tl、t2、t3、t4。
3. 假定某cpu的时钟频率为100mhz，那么一个基本的总线周期为多长时间。
3.解：时钟周期t状态是clk频率的倒数，即t = 本题t = 10 ns, 那么一个基本的总线周期为40 ns。
6. 8284时钟发生器能产生哪三种信号？结合等待状态产生电路的作用，试述8088插入等待周期tw 的过程。
6.答：8284时钟发生器能产生时钟信号clk、复位信号reset和准备好信号ready。
当访问的是慢速存储器或是外设接口，则在tl输出的地址，经过译码选中某个单元或设备后，通过等待状态产生电路，立即驱动ready信号到低电平。8088在t3的前沿采样到ready信号无效，就在t3状态后插人等待周期tw。在tw状态的时钟下降沿，8088再采样ready信号，只要ready为低电平，就继续插人tw状态，直至采样到ready为高电平，才进入t4状态。
7. 8088在作i/o访问时，信号io/为高电平还是低电平？此时a19～a16在t1～t2时的状态有无实际意义？为什么？
7.答：8088在作i/o访问时，信号io/为高电平，此时a19～a16在t1～t2时的状态无实际意义，因为i/o端口地址只能是8位的或16位的，高4位地址线不起作用。
10.在8088的最小组态（最小模式）的配置与最大组态（最大模式）的配置中，系统总线是如何形成的？
10.答：在8088的最小组态（最小模式）的配置与最大组态（最大模式）的配置中，8088的引脚a19～16/s6～3、a15～8、ad7～0经过地址锁存器形成系统地址总线；ad7～0经过总线收发器形成系统数据总线。
在最小组态（最小模式）的配置中，系统控制总线直接来自8088的控制信号引脚，而在最大组态（最大模式）的配置中，8088 cpu输出的状态信号、、经过总线控制器8288，转换成cpu系统所需要的各种控制信号，从而形成系统控制总线。
1. 计算机存储器是怎样分类的？其中半导体存储器又是怎样分类的？
1.答：存储器的分类如下：
1）按构成存储器的器件和存储介质分类。
可分为磁芯存储器、半导体存储器、光电存储器、磁膜、磁泡和其他磁表面存储器以及光盘存储器等。
2）按存取方式分类。
可分为随机存取存储器ram（random access memory）、只读存储器rom（read only memory）、串行访问存储器等。
3）按在计算机中的作用分类。
可分为主存储器（内部存储器）、辅助存储器（外部存储器）、缓冲存储器等。
对于半导体存储器的分类可由下图表示：
4. 试述六管静态存储电路的工作原理和特点。
4.答：六管静态存储电路的结构可参见教材图6-5。这个电路实际上是一个双稳态位电路，通过x地址线和y地址线可以中某一个位电路。
当写入时，写入信号自i/0和i/o线输入，如要写“1”则i/o线为“1”，而线为“0”。它们通过t7、t8管以及t5、t6管分别与a端和b端相连，使a＝“1”，b＝“0”。靠两个反相器的交叉控制，只要不掉电就能保持写入的信号“1”（过程分析略）。
写入“0”时亦然。
在读出时，只要某一电路被选中，相应的t5、t6导通，a点和b点与位线d0和d0相通，且t7、t8也导通，故存储电路的信号被送至i/o与两线上。读出时可以把i/o与两线接到一个差动放大器，由其电流方向即可判定存储单元的信息是“1”还是“o”；也可以只用一个输出端接到外部，以其有无电流通过而判定所存储的信息。
微机原理作业
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