校园安全管理

发布 2022-08-28 10:37:28 阅读 1446

一、基本情况。

我镇小学所辖1间中心校、19间完小、3间分校。全镇有学生3571人,其中少数民族学生826人,教职工200人,获得中级专业技术职称168人,初级专业技术32人。教师合格率达100%。

随着教育事业的不断进步,学校由小到大向前发展。办学条件不断完善。中心校本部现有18个教学班,学生701人,教职工35人,目前,中心校的规划科学,设计合理,学习区、生活区、活动区布局清楚,功能明确。

学校全面实现了楼房化,校园绿树成荫,美化、绿化、净化达到了有机的统一,营造了一个良好的工作学习环境。学校设有电脑室、图书室、仪器室、实验室、体育室、运动场等“五室一场”,各种教育教学设备设施齐全。特别是近几年来,学校领导始终牢记“环境一流、设备一流、管理一流、师资一流、质量一流”的办学目标,不断深化内部改革,走科技兴校之路,把教育信息化建设作为学校发展新契机,使学校面貌焕然一新,各种设备日臻完善。

学校基本建设,仪器设备,“四率”各项均达标,全镇有多**教室一间,电教室一间,音体美器材达3500多件,图书13105册,全镇各完小都有一个篮球运动场和2张乒乓球台。全镇19所完小均安装远程教育,跟上了时代发展步伐,适应了现代化教育的需要。

二、学校现状。

1、教育教学方面:学校坚持“五育并举、德育为首”的方针;

全面实施素质教育,开全课程、开足课时。为全面提高教育教学质量,建立起了学校、家庭、杜会相结合的德育网络,狠抓养成教育、自我教育,提高德育实效,学校初步形成了开拓创新、严谨向上的校风,刻苦拼搏、守纪进取的学风。学生在德、智、体诸方面得到了全面发展。

学校积极开展课程教改活动,使得全镇教育教学质量稳步提升。2023年秋起全镇实行了普及九年义务教育六年制,“两基”工作通过自治区的评估验收。学校认真贯彻执行国家“两免一补”政策。

2023年全部学生享受免收学杂费,现全部学生又享受免费提供教科书。学校被评为防城区“两基”工作先进单位。

2、学校的硬件建设方面:我镇小学地处十万大山之中,学校发展滞后,很多设施都是七十八十年代所建,到现在已是残旧不堪,存在部分的不合理和安全隐患。

三、学校安全管理存在问题。

1、教学楼房陈旧,校园建筑物存在安全隐患。

2、教师安全管理机械性、强迫性。

3、学校的安全管理太注重人身安全而忽视了心理健康。

四、针对存在问题及改正措施。

1)、存在问题:教学楼房陈旧,校园建筑物存在安全隐患。

措施:对整个校园进行全面的安全隐患的排查,然后进行整改,确保师生在校园内的人身安全。1、对教学楼房陈旧有灰沙脱落的地方进行修补。

2、把教学楼面前凸凹不平的地板铺上地砖。3、把开裂存在安全隐患花圃进行重砌。4、加高教学楼的拦杆到1.

4米。5、加强了绿化面积,修剪了花草树木,加建气排球场和羽毛球场,布置装饰每间教案和改进楼梯,建设多块文化长廊等硬件设施。

2)、存在问题:教师安全管理机械性、强迫性。学校以往的安全管理一般都是教师用嘴在大会小会上宣布这不能那不能的,没能让学生深入去了解和体会为什么不能。

措施:1、发挥法制副校长的辅导功能,让学生从另一个角度来学习安全。2、加强电影、板报和各种安全**的宣传力度,让学生体会不安全的后果。

3、进一步加强防震、防交通、防水、防火、防疾病等安全演练,让学生学到更多的安全知识。4、开展安全话题的座谈会和主题队会,让学生体会安全的重要性。

3)、存在问题:学校的安全管理太注重人身安全而忽视了心理健康。

措施:1、学校给教师创造一个宽松实效的工作环境,加强教职工的工作态度和责任心,因为只有教师的心理安全了才能教出心理健康的学生。

2、提高校园文化氛围,布置会说话的校园。如:在教学楼的楼梯标上温馨的安全提示,上下有序,安全你我”;“不要推不要挤、关心别人爱自己”。

教室贴上人性化标语,如“今天的作业,你完成了吗?”“老老实实做人,蹋蹋实实做事”。校园贴上人性化的标语,如:

“微笑的你真美,乐学的你真好,健康的你最棒”等。校园绿化带立上“绿树红花,人人爱她”,“少一个脚印,多一份生命”的提示语。让教师教得愉快,学生学得轻松,使学生在心理上热爱自己的校。

园。3、加爱心的安全教育。学校发挥少先队的阵地,在活动中开展安全教育,在安全教育中体会活动的精彩。

爱心教师设立“手拉手咨询室”,对调皮、不服管制、逃学、有网瘾的学生进行心理健康咨询和教育。让他们转变思想。三年级以上的学生每学期要进行。

一、二次生理卫生课,特别是女学生,选一二名女教师给她们上课,让学生们明白人类身体各个时期的发育情况。让显示心理身体都安全。

五、安全教育方向。

首先在中心校把活动开展好,然后辐射整个镇的22所村级学校。通过开展丰富多彩的安全活动,创造安全、民主、和谐、宽松、积极、进取的文化氛围,使人文管理的机制与我们的教育同进步。通过安全管理让学生人身安全、心理健康、言行举止文明,学习有兴趣,提升学校的品位和文化氛围,促进学校各方面的工作提高,真正成为一所安全管理的特色山区学校。

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