安全生产知识培训

安全生产管理知识培训。

一、培训对象：中层管理人员。

二、培训时间：2023年12月18日。

三、培训地点：员工饭堂。

四、培训人员：galaxy yin

五、培训方法：录像教学、讲解介绍。

六、培训目的：推广“安全生产法”，掌握安全生产管。

理常识，增进安全意识，为公司，为员工谋安全福利。

七、培训内容：1、企业安全教育的对象，目标与内容。

2、安全生产管理常识。

3、**录像典型事故分析。

第一部分：企业管理层的安全教育。

培训人员：galaxy yin

企业管理层主要是指企业中的中层和基层管理部门的领导及其干部。他们既要服从企业决策层的管理，又要管理基层的生产和经营人员，起到承上启下的作用，是企业生产经营决策的忠实贯彻者和执行者。他们对企业安全生产管理的态度、投入程度等取着决定性的作用。

企业的安全生产状况，与企业领导的安全认识有密切的关系。企业领导的安全认识教育就要端正领导的安全意识，提高他们的安全决策素质，从企业管理的最高层确立安全生产的应有地位。他们的安全文化素质对整个企业的形象具有重要影响。

1、企业管理层的安全教育知识体系。

企业管理层包括中层管理干部和基层管理者。对他们的要求各不一样。

（1）企业中层管理干部的安全教育知识体系：企业中层管理干部除必须具备的生产知识外，在安全方面还必须具备一定的知识、技能：1）多学科的安全技术知识。

作为一个生产企业单位，直接与机、电、仪器打交道。作为一位中层领导还涉及企业管理，劳动者的管理，所以他们应该具有企业安全管理、劳动保护、机械安全、电气安全、防火防爆、工业卫生、环境保护等知识。根据各企业、各行业不同，还应该有所侧重，如：

矿山，除了以上的知识体系，还应重点掌握瓦斯**方面的安全知识；厂矿企业必须掌握防火防爆方面的安全技术知识。2）推动安全工作前进的方法。如何不断提高安全工作的管理水平，是我们中层领导干部的工作的一个重点。

中层干部必须不断学习推动安全工作前进的方法，如：利益驱动法、需求拉动法、科技推动法、精神鼓动法、检查促动法、奖罚激励法等。3）国家的安全生产法规、规章制度体系。

4）安全系统理论、现代安全管理、安全决策技术、安全生产规律、安全生产基本理论和安全规程。

（2）班组长的安全教育知识体系：企业的基层管理者，特别是班组长，也应具有较高的安全文化素质。因为班组是企业的细胞，是企业生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者。

“上面千条线，班组一根针”，企业的各项制度、生产指令和经营管理活动都要通过班组来落实，因而班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益。这就需要抓好班组里的带头人班组长的安全文化素质的提高。

1）较多的安全技术技能。不同行业、不同工种、不同岗位要求不一样。总体来讲，必须掌握与自己工作有关的安全技术知识；了解有关事故案例；

2）熟练的安全操作技能。掌握与自己工作有关的操作技能，不仅自己操作可靠，还要帮助其它同志避免失误。

2、企业管理层的安全教育目标。

通过对企业管理层进行系列的安全教育，要求他们达到一定的目标。

1）企业中层管理干部的安全教育目标：中层管理干部通过教育，具备多学科的安全技术知识、推动安全工作前进的方法和一系列的安全法规、制度外，还具备以下安全文化素质：（1）有关心职工安全健康的仁爱之心---安全第。

一、预防为主”

的观念牢固，珍惜职工生命，爱护职工健康，善良公正，体恤下属；（2）有高度的安全责任感---对人民生命和国家财产具有高度负责的精神，正确贯彻安全生产法规制。

度，决不违章指挥；（3）有适应安全工作需要的能力、综合分析能力、写作表达能力、说服教育能力等。

2）、班组长的安全教育目标：班组长通过教育具备较多的安全技术技能、熟练的安全操作技能，还要具备以下安全文化素质：（1）强烈的班组安全需求---珍惜生。

命，爱护健康，把安全作为班组活动的价值取向，不仅自己不违章操作，而且能够抵制违章指挥；（2）深刻的安全生产意识---深悟 “安全第一，预防为主”的含义，并把它作为规范自己和全班同志行为的准则；（3）自觉的遵章守纪律---不仅知道与自。

己工作有关的安全生产法规制度和劳动纪律，而且能够自觉遵守，模范执行，长年坚持；（4）勤奋的履行工作职责---班前开会作危险预警讲话，班中生产进行巡回安全检。

查，班后**有安全注意事项；（5）机敏的处置异常的能力---如果遇到异常情况，能够机敏果断地采取补救措施，把事故消灭有萌芽状态或尽力减少事故损失；（6）高尚的舍已救人品德---如果一旦发生事故，能够在危难时刻自救、救人或舍已救人，发扬互帮互爱精神。

3、企业管理层的安全教育方法。

对企业管理层中的管理干部的安全教育方法可以采取岗位资格认证安全教育、定期的安全再教育、研讨法和发现法，使用统一教材，统一时间，分散自学与集中教授相结合，集中辅导考试；除了抓好干部的任职资格安全教育外，还必须进行一年一度的安全教育，并进行考试、建档；对基层管理人员主要采用讲授法、谈话法、参观法等形式进行安全教育，企业每年必须对班组长进行一次系统的安全培训，由企业管理部门组织实施，教育部门配合，安全部门负责授课、考试、建档。

第二部分：安全生产管理常识。

培训人员：黄张飞。

一。阐述培训的重要意义及目的。

1.从法律的角度。

1).“安全生产法”的频布，2023年6月29日，人大常委会第29次会议通过。

前*******签署第70号主席令予以频布，从2023年11月1日实。

施，共有7章91条。

2)新安街道安监办12月6日来查厂，指出存在十项问题，并拍了十五张照。

片，是巡查各车间时所拍。

2.从公司的角度：

1).目前公司正在推行sa8000社会责任体系。在sa8000社会责任九项规定

中有一项就是“健康与安全”共有6条，其第三条就要求企业要对所有。

员工进行培训。

2).安全与生产效益是相辅相成的。降低工伤事故频率，减少风险。

3.从自身的角度。

1).提高自己的安全常识，掌握安全管理知识。

2).无论去**，不论发生了什么事情都能从容对付。

二。安全生产管理的概念和方针重要性。

1.概念：生产经营单位主要责任人，生产管理者和全体员工，为实现安全生产目。

标。按照一定的安全管理原则，科学地组织，指挥和协调全体员工进行安。

全生产的活动。

2.方针： “安全第一，预防为主”“安全第一”是种观念，其口号是在2023年美。

国钢铁行业经济萧条，事故不断，增大成本，于是行业协会就提出 “安全。

第一”方针。“预防为主”是种手段，现在的管理理念是管理者能够提前。

预知事故存在的隐患，而不是等待事故的发生。

3.重要性：

1)人权的角度：生命权、健康权、安全权、是最基本的人权。

2)从事故系统的”4m”要素分析：

*4m要素：人、机、环境、管理。

*人(men)--人的不安全行为是事故的最直接因素。

*机(machine)--物的不安全状态也是事故的直接因素。

*环境(medium)--生环境的不良，影响人的行为和对机械设备产。

生不良作用。

*管理(management)--管理的欠缺是事故发生的间接因素，但管。

理是最重要的。

事故系统。管理欠缺。

人的不安全行为物的不安全状态环境不良。

事故系统要素及结构。

3.事故直接原因分析：

经营者通过指挥，监督。

控制。人的缺点。

知识，态度，适应力，能力)

由此产生。人的不安全行为物的不安全状态。

1).在狭窄的场所作业1).防护不良。

2).以不安全的速度作业2).无防护装置。

3).除去安全装置3).缺陷。突起。易滑动。腐蚀等。

4).使用不安全的工具4).设计不安全的机械工具。

5).不安全的装载，配置混合5).布置管理不良。

6).在不安全处停留6).照明不良，耀眼。

7).使用运转中的危险装置7).通风不良。

8).说笑，打闹等8).不安全防护用品。

9).不用保护用品9).不安全的工程。

占80由此造成占10%

事故。2%不能预防。98%可以预防。50%实际上可以预防。

由此可见，经营者的指挥，监督是事故的源头！

但是 “事故不可能为零”，倘若发生了事故怎么处理呢？我们坚持 “四不放过”原则：

1、事故原因没调查清楚不放过。

2、事故的责任者没有严肃处理不放过。

3、广大职工没有受到教育不放过。

4、防范措施没有落实不放过。

4.培训关于公司的职业安全健康方面十项规章制度。

1).已分发到各部门，请各部门主管负责结合区域的实际情况，灵活适用。另外，时间仓促，不完善之处敬请提至稽核部改善。

2).每次的”稽核跟进报告”需请大家及时解决，按照预订完成日期完成。期间，我会及时跟进。

3).下步我会做一些危险源的识别，及危险工种的风险评估，举例说明。

4).职业安全健康需要全体同事的共同努力，作为部门管理者重点是调动员工。

的积极性，意识到公司做职业安全健康的工作是为员工考虑，这就是福利的。

一部分，希望大家能自觉遵守各项规章制度，共同做好职业安全健康工作。

谢谢大家！

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