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全国计算机应用技术证书考试作业设计。
学员编号：340405a052101230099
学员姓名：胡静静。
指导老师：孙贞。
培训机构：安徽工贸职业技术学院经贸系。
完成时间：2011-01-01
一、完成作业的计算机软硬件环境。
二、作业设计说明。
本作业以完成某一高校“工资与财务分析管理”为内容，其功能如下：
1.教师基本信息（见人事表）
2.教师工资计算系数（见系数表）
3.教师工资计算（见工资表）
4.本院校教师实发工资对比柱状图与饼状图（见实发工资对比图）
5.本院校各系教师个数统计（见分类汇总表）
6.教师实发工资排序和工资最高的三人所有信息（见排序表）
7.某院校教师工资分析（工资分析表）
三、各个图表使用说明。
人事表 本表为原始数据表，它包含本校教师员工的基本信息，是后面**数据处理的基础。
系数表 此表为工资系数表，是进行教师工资核算的参数，如根据职称不同基本工资不同，以及公积金、医疗保险等系数。
工资表。此表说明教师本月的收入情况。
在c3单元格中输入如下公式，计算教师的工龄：=int((today()-人事表！e4)/365)
在d3单元格中输入以下公式，计算：=int((today()-人。
事表！f4)/365)
根据系数表和人事表，在e3使用if函数计算教师的基本工资：=if(人事表！h4="教授",1500,if(人事表！
h4="副教授",1200,if(人事表！h4="讲师",1000,800)))
在f3中使用公式：=e3*10%，计算教师职称工资。
在g3中使用输入：=if(人事表！i4="博导",350,if(人事表！i4="硕导",200,0))，计算教师业务津贴。
在h3单元格中输入公式：=e3*2%
i3单元格中输入公式：=(e3+f3)*0.03
j3单元格中输入：=if(k3<=800,0,if(k3<=1200,(k3-800)*5%,(k3-1200)*10%+(1200-800)*5%))计算教师个人所得税。
k3单元格中输入公式：=e3+f3+g3+c3*5+d3*2
l3单元格中输入公式：=k3-h3-i3-j3计算教师实际所发工资。
使用序列填充功能计算所有教师的工资情况，工资均保留两位小数，所扣的用红色表示，如图所示：
实发工资图 （柱形图和饼状图）
在工资表选择姓名和实发工资两列。
分类汇总表。
使用人事**，汇总每个系部的人数和每个系的硕博导师人数：
排序表。按教师的实际发放工资进行排序，实发工资相同的按基本工资第二关键字排序和姓名第三关键字排序，且实发工资最高的三位所有信息用了不同的颜色表示出来了：
工资分析表。
对实发工资一列进行分析，分析出所有教师的最高工资、最低工资、平均工资以及高于平均工资的教师人数。
筛选。利用自动筛选，按教师工龄大于20年，实发工资大于180000元，进行二级筛选。
NIT作业设计说明
学员姓名 钱艺文。学员编号 指导教师姓名 指导教师编号 培训单位名称 北京求实职业学校。培训单位 完成日期 2012年5月27日。一 操作环境。二 素材说明。作品中应用文字及 皆 于互联网。三 完成任务的概要说明。作品共有15张幻灯片，运用了 组织结构图 空白 标题和文本 标题和两栏文本 标题和竖排...
Excel设计说明,NIT大作业
全国计算机应用技术证书考试 nit 作业设计 电子 模块。学员编号 学员姓名 指导教师 培训机构 完成日期 完成本作业的计算机软硬件环境。保护密码 1122 一 作业说明。本作业以 山东中医药高等专科学校 届不同层次毕业生数据为依据，完成小计 所占比例和按层次分类汇总的任务，其功能如下 届毕业生情况...
作业设计说明
实数 作业设计说明。一设计内容 实数 是 义务教育数学 教科书 北京师范大学出版社2014年7月第2版八年级上第二单元第六节的内容，针对本节课我的作业设计有以下几个方面 学习目标，作业设计，评价标准，评价形式，作业情况分析，改进措施。二设计思路 本作业设计我主要是遵循教，学，评的一致性原则，设计的题...