1. individual speech与individual project
1）individual project：学生自己选择一个主题（某个名人、偶像或其他等等），老师不再提供video clips，学生根据所选的主题写一篇一页纸的信或email，所有学生都必须在第四节课上交作业。
2）individual speech 安排在第五次课到第十一次课（共七次课），每次课会安排一节课的时间让一个小组的成员做演讲（演讲顺序根据小组组别顺序），所讲的内容为individual project所选定的主题。
演讲的评分方式为：演讲者所在组的其他成员每人给出一个分数，演讲者最后得分为平均分，演讲者不参与自己的评分，组外其他成员也不参与评分。
individual project 作业在老师修改后会返回，学生根据老师返回的意见调整自己的individual speech演讲内容，此过程可以循环，当然排在后面的同学有更多的时间准备。
2. group presentation 与group record
继续按照syllabus上的安排，不做更改，即group presentation 安排在最后一次课，group record 在最后一次课结课后的一个星期内交。
3．individual cover letter and resume
此作业不需要再做，请忽略！
ps：请各班班长或学习委员将本班同学分为七个小组，谢谢，辛苦了！
下次上课时间为10月15日，第三次课。
祝大家工作顺利！
ta：邹黎。
修改及配色方案
图形的修改。说明 1.将 脚趾 的比例拉大，以保证在较小比例尺度下形象的可辨识度。2.两个 脚形 相连接处的细节处理 由于要保证形态间的 串连感 和 空间感 或 完整性 原来的图形中显得有些 闷 仅有 f 的右侧连接处做了一些变化，而下端是完全闭合的，显得有些不伦不类 要么两端均断开以寻求 空间感 ...
文章修改符号及用法
文章修改符号使用方法。各辖属企业，处室 为进一步规范文字材料的修改使用统一符号，现将 文章修改符号使用方法 印发给你们，望遵照执行。一 删除号 删除号是删去字 词 句的符号。第一个符合用于删去句 段 第二个用于删去数字 词或标点符号。二 调位号 调位号是调整字 词 句次序的符号。第一个和第二个符号用...
文章修改符号及用法
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