课题：学院。专业。
班级。学号。
姓名。指导教师。
年月日。信息检索课程考试。
专题信息检索。
要求：进行专题信息检索，并撰写相应的文献检索和阅读报告，独立完成。
提交：11周三上午图书馆601。打印版、电子版一并提交。
首选双面打印。左上角装订。本页可不打印。）
电子版命名方式：学号姓名课题名称）
报告内容：课题名称、课题分析、检索策略、检索结果、阅读与综述、附加。
备注：作业文档可能被用于教师和课程的课件、**、教材等教学用途（可能会有删减），如无特别说明，将视为同意。谢谢合作！
1、课题名称。
结合自己所学专业选择研究论题，自拟具体课题名称。
课题名称中至少要包含两个检索概念。
特别欢迎采用自己参与的项目、竞赛、学术训练等具体题目，参照以下结构，从信息检索与利用的角度再次呈现查找资料完成任务的过程，采用的文献数量可酌情处理。并附心得与作品。
2、课题分析。主要包括：
课题内容特征（概念描述、选题**或意义）。
中文关键词（尽量给出关键词的不同表达形式）。
英文关键词。
3、检索策略。
选用的中英文数据库（不少于4个）。
记录每个数据库的检索策略（检索式并附截图）、检索结果数量。
4、检索结果。
文献数量：记录12篇相关文摘（注意文献的相关性、重要性、新颖性等）。
文献语种：中文10篇，英文2篇（翻译篇名，及摘要的第一句话）。
文献类型：不少于4种。包括期刊**、学位**、会议**、图书、专利、标准、科技成果、科技报告、法律法规等，自定。
原文片断：复制1篇文献的第1页。其他**后用于阅读和综述写作。
5、文献阅读与综述。
阅读所查文献，选取2篇文献进行深度阅读与分析，如文献的主题内容、采用的研究方法、结论等。
课题综述（可参考“文献综述。doc”、综述**，概括该课题研究的发展、现状、重要观点等，及你由检索和阅读而得的看法、想法、观点、设想等）。
列出参考文献（著录格式要规范）。
6、自由附加。
资源分享（名称、**、简介等，或其他你认为合适的形式）。
检索技巧、心得与建议等。有感而发，长短不拘。谢绝网上**。
温馨提醒：如有雷同，均无成绩。
信息检索与利用
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