主备人：曹慧荣。
教学目标。知识与技能：
①使学生通过上网操作了解搜索引擎的功能和使用方法与技巧，学会选择准确的搜索关键词进行信息搜索；
②使学生能判断信息的真伪，学会筛选有用的信息；
③使学生掌握复杂的搜索方法和灵活的搜索策略。
情感态度与价值观：
①培养学生主动**知识和获取信息的兴趣；
②增强学生的信息意识；
③使学生初步适应网上的情感交流，正确对待小组成员的意见，积极合作，完成共同的任务。
教学重点。理解因特网信息的搜索技巧，例如关键词提炼、细化搜索条件、用好逻辑命令、使用不同的搜索引擎以及强制搜索。
教学难点。搜索技巧的应用。
教法与学法。
任务驱动法、演示讲授法、分组讨论法。
教学辅助。网络平台、电子档案袋。
教学地点。多**机房。
教学过程。1.课程导入。
我们生活在江苏省，那么江苏省位于中国的什么位置，它的气候如何？特产是什么？有什么风土人情？
有什么名胜古迹呢……同学们可能在书本上或者是长辈那里学到了一些关于江苏省的知识，但是若想进一步了解自己的家乡，单凭现有的知识是不够的。那么，在网络风靡的今天，我们是不是可以借助网络来获取更多的知识，给自己充充电呢？
首先请同学们说说自己获取信息的办法。（注：让学生一开始就开动脑筋想办法，学生自己有了思想以后，再听教师的讲解，与自己的办法对比。一旦形成对比性，可引导学生做进一步的学习。）
2.新课讲授。
1） 搜索引擎介绍。
它是帮助我们查询网上信息的服务**。
搜索查询方式如下。
目录索引类搜索引擎：此类适用于制定主题查找信息。它将各种各样的信息按主题分成一些大类，再按其细目一级级分成小类，直到找到相关信息所在的**。
类似于在图书馆按分类目录查找所需要的图书。
例如：搜狐（是根据中国人的文化传统专门开发设计的目录索引类搜索引擎。
工作原理：目录索引类搜索引擎一般采用人工方式采集和存储网络信息，依靠手工为每个**确定一个标题，并给出大概的描述，建立关键词索引，将其放入相应的类目录体系中。
全文搜索引擎：也叫关键词检索，适用于按只字片语查找信息。它根据输入的几个字、词或短语，在其索引数据库里查找与其有关的信息所在的**。
此类搜索适用于不知道确切查找的主题时，输入几个关键词进行信息查找。
例如：（是全文搜索引擎的典型代表。
全文搜索引擎的工作包括三个过程：一是搜索器在因特网中发现、搜集网页信息；二是索引器对所搜集的信息进行提取和组织，并建立索引库；三是由检索器根据用户输入的查询关键词，在索引库中快速检出相关文档，进行文档与查询内容的相关度比较，对检出的结果进行排序，并将查询结果返回给用户。
特色信息检索工具：此类搜索工具专门收集某一类的信息资源，内容丰富，数据量大，能帮助我们迅速找到一些有用的信息。
其他信息检索工具：这类检索工具是以ftp，telnet，usenet等资源为检索对象的检索工具。
例如：北大天网（等。
2）任务驱动，学生实践。
第一步：介绍了这么多搜索引擎，同学们都跃跃欲试，准备大显身手了。那么，下面的时间就交给同学们。
不过可不要光动手指啊，要思考一下，怎样才能够又快又准确地完成任务呢？下面请同学们到电子档案袋的资源共享里**这节课的任务一。
很多同学已经看到自己的任务了，对，我们就是要借助搜索引擎来了解我们的家乡。
分组操作如下。
组一：利用搜索引擎查找家乡的地理位置、气候特点。
组二：利用搜索引擎查找家乡的风景名胜、风土人情。
组三：利用搜索引擎查找家乡的特色特产。
目的：根据搜索内容的不同，巧用搜索引擎，寻找搜索技巧。已经搜索完成的同学将自己的成果放到电子档案袋里，然后将自己在搜索过程中发现的技巧也放到电子档案袋里供大家参考讨论。
第二步：由任务一引出搜索引擎的使用技巧，可先让学生说说他们自己发现的窍门，也可以评论其他同学列出的搜索技巧。
学生先回答，教师进行总结。）
技巧1：关键词的选择最重要。缩小搜索范围的简单方法就是添加搜索的关键词，只要在关键词中间留空格就行了。
技巧2：不要局限于一个搜索引擎。当搜索不到理想的结果时，试着换用另外一个搜索引擎，使用多个搜索引擎进行搜索会提高搜索效率。
技巧3：为了提高搜索效率，我们可以改变关键词来缩小搜索范围。
技巧4：充分利用搜索引擎中的高级搜索技巧……
搜索技巧和其他技术一样，需要大家在实践中不断地去体验去总结。掌握了搜索技巧以后，我们又面临了新的挑战，也就是本节课的任务二：根据列出的检索主题，选择适当的检索工具和策略上网检索，并记录检索心得，填写下表。
可以任意选择以上4个命题中的一个进行搜索，将搜索结果填入**中，之后上传到电子档案袋里。做完的同学可以到班级电子档案袋里浏览其他同学的记录，并作出相应的评价。通过自己的感悟，指出其优缺点。
3）评价与总结。
以课件的形式对本节课进行总结，指出搜索引擎的分类、搜索技巧以及注意事项。并对任务二的完成情况进行简单地概括。没有完成任务的同学把该任务作为课后作业继续完成，然后将结果及心得上传到电子档案袋中。
3.教学反思。
1 3因特网信息资源检索yw
课题 1.3因特网信息资源检索。课型 新授。课时 1课时。教学目标 知识与技能 了解常用的因特网信息检索工具类型 了解各类搜索引擎的工作原理和特点 过程与方法 掌握常用因特网信息检索工具的使用方法，能熟练使用检索工具获取所需信息 情感 态度与价值观 体验因特网给我们的生活 学习和工作等方面带来的影响...
信息资源检索
1.熟悉 中国学术文献网络出版总库 平台的检索功能以及方法。一 进入中国知网首页，然后点击如下图所示中国学术期刊网络出版总库。二 进入如下图的检索页面，在左侧选择工程类别，在右边选择不同的检索途径，然后对所需文献进行检索 2 创建个人数字图书馆并对你的课题建立订 务。1 进入中国知网首页，然后在左侧...
信息资源检索
1.1 因特网上的信息资源 1.2 网上有什么样的信息 1 信息 2 科研信息 3 教育信息 4 文化信息 5 休闲娱乐信息。1.3 尽管网上信息发展很繁盛，还是有许多重要信息不可能在网上公开，或任用户自由访问 获取。比如 有关企业 公司的战略 发展规划，商业 秘密 商业性数据库和大多数有版权印刷资...