姓名： 孙海欣。
学院： 工程学院。
学号：20144025124
专业：建筑环境与能源应用工程。
信息检索的发展。
信息科学是以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性学科。信息科学的科研工作具有继承和创造两重性，这要求科研人员从事研究之前应尽可能地占有与之相关的信息。只有对研究的课题进行全面检索，才能了解国内外对该课题的研究动态，确定哪些问题是比较新颖和前沿的。
但是，大多数的科研人员并不熟悉检索技巧，其主要问题是查找的数据库价值不高，不熟悉文献检索的原理，不理解主题词检索的含义。因此，了解与信息科学研究相关的重要文献数据库，掌握高效的文献检索方式，并使用文献管理工具对检索结果进行处理，对于信息科学的研究工作具有重要的意义。
信息检索课在高校非图书情报专业中被定位于信息素质课，选修专业覆盖文、理、工、农、医、艺术各个专业，开课对象从一年级新生到研究生，在一些学校成了公共选修课甚至专业选修课中的第一大课，关于信息检索课的教学研究成果丰富。笔者选用维普中文期刊数据库采用检索表达式“标题或关键词等于（（信息检索+文献检索+情报检索+计算机检索+文检）*（课+教学）-题名等于（简介））-作者等于（无）”查找与信息检索课相关的**，再采用检索表达式“题名或关键词等于（(文献检索+信息检索+计算机检索+情报检索+文检)*课*(实习+实践+上机)-题名等于（简介））-作者等于（无）”查找与信息检索课实习相关的**，剔除不相关的文献后将两者数据进行对比，可以看到从手工检索、联机检索、光盘检索到网络和电子文献教学，研究内容随着检索条件的改善而转移，对于信息检索课的关注大致可以分成三个阶段，1995以前属起步阶段，1996-2023年是初盛阶段，2023年以来呈蓬勃之势，其间与实习有关的研究从2023年起开始则增多。
2023年以后，关于信息检索课学习效果评价的客观、公正和全面的问题开始引起重视。(郭丽翔，郑辉，2004)认为“准确评定学生在课程结束时的学习成绩，一直是这门课没有很好解决的问题之一。虽然各学校都有自己的考核方法，但始终没有建立一个相对客观、比较统一的、能够反映学生学习成绩的考试系统和标准。
”文章建议各高校图书馆协作，通过完善考试题库的方法来解决成绩评定标准化的问题，但没有提到与卷面考试同等重要的实习报告、综合报告成绩评定的客观性和标准化问题。(陈新颜，2006)认为教师因材施教，学生自主学习，图书馆机检条件和师生利用网络工具双向交流和实习报告的讲评，是构建实习质量评价体系的四要素，开始关注实习效果的测评问题。(何钧，2006)认为单纯以卷面考试或实习报告（包括综述形式）作为期末成绩主要依据都有问题。
看到卷面考试作为测评的局限性，认为这种形式无法考查学生文献检索技能掌握的程度，以及运用检索技能进行信息收集、整理与分析研究能力。
信息检索与网络应用
信息检索与网络应用一。填空题 2分 32分 1.就科技文献整体而言，其内容按层次可分为 一次文献 二次文献和三次文献。2.由文献的定义可知 知识 记录方式。物质载体 组成了文献，这是文献的内涵。p133 交替法，亦称 循环法 实际它是追溯法和 工具法 的相互结合。根据结合的不同，又可以分为复合交替法...
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珠宝首饰评估研究。课程名称 信息检索与利用2班。指导老师 张三 学院 经济与管理学院。专业 资产评估。姓名 李四。学号 123 2015年10月29日。目录。前言 2 第一部分 2 一 检索步骤 2 1 分析题目 2 2 国内数据库 知网 3 2.1全文检索 3 图2.1 1 知网全文检索图表 3 ...