2023年7月11日星期一天气：阴。
刚刚结束紧张的考试，进入了长达一个多月的暑假，我感觉好开心。在家休息了两天，怀着激动的心情，我参加了一个家教中心的面试。
刚到那儿，我就感觉自己突然心跳加速。可能是由于之前没参加过类似的面试吧。 在那儿等了一会儿之后，负责人（吕老师）来了，我赶紧起身问了个好，随后，我们随便聊了会儿。
最终，吕老师说，这边有个初二的男生需要帮忙辅导一下英语完形填空，然后，他给了我本资料书，说是让我自己先回家准备一下，然后下午来给那位同学试讲一下，看看效果如何。就这样，我拿着那本资料书回家了，心情这才平静了些许。
一回到家，我赶紧打开书，先自己认真做了一遍，对照答案，感觉还好。随和，又把一些有点生疏或是不确定的单词认真地查了字典。总之，我做了充分准备。一切只等下午给那个学生试讲了。
终于到了下午，我独自一人来到了家教中心，见到了我的“学生”。在他做完练习之后，我仔细给他批改了一下，正确率还挺高的。之后我又认认真真地给他讲解，学生很是配合，不断地与我互动，此时我很开心。
一个半小时之后，我的试讲结束了。吕老师让我回家等他的**。
晚上，我一直盯着手机看，不敢离开它半步，生怕错过了。我焦急地等待着，终于**响了，“小王老师，今天课讲得不错，明天开始来上班吧。” 听到这些话语，我激动不已，我知道， 我成功了。
2023年7月12日星期二天气：雷阵雨。
今天 ，天气有点坏，但是我的心情很好。因为今天是我正式上课的第一天。刚到那儿，吕老师就把我和另外两个大一的学生叫去了，说是有个小小的教学变动。
最终，老师决定把小升初的那个小班给我教 。
收到通知后，我来到这个小班，初次见面， 我跟小朋友们打了声招呼，并自我介绍了一下。这时，一个小朋友举手问我说：“老师，我们是叫你姐姐呢，还是老师啊？
”听到小朋友的提问，我忍不住笑了。我说：“随便你们怎么叫，都可以。
” 那一刻，我觉得小朋友们好可爱。随后，我们开始上课了。今天讲的是动词。
虽然很简单，但是我还是讲得很仔细。通过了一个小时的理论讲解，我留给学生们20分钟完成书后的练习。在他们写完之后，我在较短的时间内帮他们批改了，并对错误进行了纠正。
这些教学任务都完成后，我看了一下表，一看，都9点50分了，已经下课20分钟。我这才知道，我早已投入了这个课堂，完全忘却了时间。最终，我在布置了预习任务后，让学生们回家了。
小朋友们在走之前跟我说了声：“老师，再见！”那一刻，我的心中涌出了一股莫名的感动。
2023年7月22日星期五天气：阴。
经过10天的上课，我感觉自己有点累了。但是，一想到小朋友们那种求知的眼神，我精神多了。依然带着微笑，我走进了我们的小班。
还和之前一样，我按照参考书上的教学进程给学生们上课。一个半小时后，课结束了。我刚刚喘了口气，歇了一会儿，这时，吕老师走向了我，说道：
“小王，最近初三那个班的英语老师有事，所以需要你帮忙代两天课。”话刚说完，我就跟着吕老师下楼了，快速的看了一下今天的授课内容。之后，就走进了课堂。
当时，我紧张了。为了掩饰我的紧张，我提高了嗓音。并时不时地在黑板上写些知识点。
同学们很听话，都在认真地记着。那时，我真的就觉得我是一个老师，我在给学生们上课，内心无比的激动，看着同学们一个个认真听讲的表情，我的喜悦之感难以言表。渐渐地，我心情平静下来了，不再紧张了。
因为通过一段时间的授课，我认为我能驾驭这个课堂。
就这样，我成功地给初三学生上完了课。当拿着书本走出教室时，我为自己感到无比的自豪，因为我进步了。
2023年8月4日星期四天气：晴。
转眼间，我的家教已接近尾声。今天过后就只剩最后一节课了。
昨天，吕老师让我自己出份试卷，说是算作学生们暑期培训的考核。而今天，这份试卷已在我手中，我拿着试卷走进了小班，同学们很是惊讶：“老师，今天要考试了啊。
”我回答道：“是啊，但是大家不用紧张，就把它当作一次练习就好了，静下心来做题。分数不重要。
”于是，我开始发试卷了。同学们也都进入了考试的状态。在他们考试过程中，我大概扫描了一下他们每个人的试卷。
试卷上总是会出现一些低级错误，看着那些错误，我心里十分焦急。但是，又不能指点什么，毕竟这是考试。
一个小时之后，他们一个个都交上了试卷。因为班上人比较少，所以我决定面批，一个个地揪出他们的错误。看着他们的试卷，我很气愤，有些题我明明强调过好几次，可是他们就还是错。
难道我讲得不够透彻，还是他们学习不认真？我思索着。
通过今天的同学答卷我批卷这个环节，我明白一个道理：一位老师的职责不仅仅在于完成自己的授课任务，更重要的是帮助同学完全掌握必需的知识。只有做到这样，才能算是位称职的老师。
2023年8月5日星期五天气：晴。
今天是我暑期家教的最后一天，心情有点复杂。值得开心的是终于可以休息休息了，不需要每天都这么累了；值得伤感的是我就要离开这帮孩子们了，心中难免有点不舍。
今天的教学任务也是这段时间最轻松的一次，只需要把昨天学生们的试卷讲解一下，由于这些题都是参考书上的原题，所以我们很快就结束了。那接下来的时间我们干什么呢？
在我的提议下，大家一起来拍照了。看着孩子们一张张笑脸，真的很让人不舍。那一刻，我突然想到了小学、初中、高中毕业时老师和同学们一起拍照留恋的情景。
那是一段多么美好而令人伤感的时光啊，但那也意味着大家要各奔东西了。唉、、此刻的我们又何尝不是这样呢。就在此时，孩子们突然问我说：
“老师，你**号码多少啊，qq号多少？这样方便我们以后联系。”我当然毫无保留的告诉了他们。
很快，又到了下课时间，孩子们相继走了。最后，只剩下了空荡荡的教室和我们几个小老师。看着这些桌子凳子，我觉得好不舍，因为这里有属于我和我的“学生们”的回忆。
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