大学生暑期“三下乡”活动总结。
一片叶子属于一个季节,一次经历属于一次洗礼。谁说意气风发的我们年少轻狂,经不住暴风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?
七月流火,酷热难耐。正是这样的盛夏时节,我有幸参加了由我校组织的大学生暑期“三下乡”社会实践活动,我们英语系十人组成一个小队,赴店村明德小学进行义务支教,在此活动之前我们每个人都积极准备自己要带的课程,都希望这次支教活动能取得成功。
7月11日,是我们这次活动的起征仪式,我们每个人都满怀热情,喊出了我们这次活动的口号“永远跟党走,青春向祖国”,下午我们十人去了成县图书整理书籍,并且打**书馆的卫生,用了半天的时间我们的工作基本都做完了,虽然很累,但看到我们的劳动成果时都露除了欣慰的笑容。第二天我们留了四个人在图书馆做善后工作,其他六人赶赴明德小学。于是我们的支教活动就这样悄然展开了。
7月12日,我们来到明德小学不到八点,放好东西和学校的校长见了个面,了解了一下我们所带的班级与同学们的学习情况,和校长谈话中得知我们带的只有五年级的两个班,并且部分同学学习底子很薄、很差。这使我觉得自己的压力真的很大,也很担心自己站在讲台上讲不好,毕竟我从未讲过课,很快到了上课时间了,我没有去给孩子们上课,而是坐在后面听大二的学姐给孩子们讲语文课。
我在课余时间和孩子们的谈话中得知这些孩子都是店村附近的一些孩子,大多数孩子的父母都在外打工,他们都是由爷爷奶奶照顾的,也就是我们俗称的留守儿童。由于爷爷奶奶文化水平不高,大多对孩子的教育也不重视,而且教学条件也不是很好,老师住的也就是活动板房。我想也许我们的支教活动能给孩子们带去一个更为广阔的天地,尽管我们支教活动时间很短。
虽然教学条件很艰苦,我们可用的教学设施也很有限,上体育课时,教室外面只有一个用沙子铺成的篮球场和两个乒乓球案。孩子们只能在上体育课时玩篮球和乒乓球,其他时间他们几乎碰不到这些东西,但在这些仅有的活动设施中,我们想尽各种办法,给同学们找出各种娱乐活动,以丰富他们的课余生活,除次之外,我们回到学校,每个人都找出了自己的乒乓球拍,羽毛球拍,在第二天去的时候我们都带上给孩子们玩。
在和孩子们闲聊的时候,他们都在问我什么时候给他们上课,看着他们那一双双期待的眼神,我觉得自己的压力很大,我告诉他们,在第二天的时候我会给他们带语文的,至于在第几节那就要看我们的课程安排了,最后我和我们的团长商量,我在第一节课给五年级一班的带语文,第二节带五年级二班的语文课,她同意了我的提议之后我就开始写教案、备课,生怕在课堂上出现什么问题,不懂的地方就虚心的向我的学姐请教,下午回到学校,我们开完总结会,我就赶快去网吧,找了一些关于课堂之外的东西,以更好的丰富孩子的课外知识,扩展他们的视野。
7月14日,当我站在讲台上的时候,很紧张,也很期待,看见孩子们那一双双鼓励而又期待的眼神时,我突然觉得自己很轻松。也许是他们知道我从未讲过课的原因吧,在课堂上,他们都很配合我,时间过真快,我还没讲完就下课了。虽然我准备的很充分,但在课堂上不能很好的表现出来,而且讲的有点脱节。
在课后,孩子们偷偷的给我说讲得很好的时候,心里的那份激动无法言说,这更激发了我要上好每一节课,教好每一个孩子的热情。
7月15日,我们这次实践活动已接近尾声,这天我们十人准备去慰问留守儿童以及住宿的学生,在课余时间,我统计了一下留守儿童以及住宿的学生,两个班合起来有25人,最后我们决定分两组,我和王兰兰一组,放学后我就和孩子们一起去了他们在外面租的房子,他们的条件很苦,在于他们的交谈中得知,他们有些都不会做饭,只能每天吃从家带来的馒头和咸菜;他们做饭的地方就在房东的房檐下,没有任何遮挡的东西,下雨的时候雨水就会掉进锅里,当我看见他们做饭用的灶具时,心里特难受,由于没有东西遮挡,灶具上面全都是灰尘,案板上也一样,我在想,这么脏,孩子到底该怎么做饭呀!最后我给房东阿姨说,让她多操点心,尤其是孩子的安全方面的问题,如果做得面坏掉了,就不要让他们吃了。我知道自己的能力有限,能帮的也就只有这些了。
最后,我只能给他们留下深深的祝福:愿他们在今后的道路上一帆风顺。
很快我们的社会实践就要结束了,这天我们早早地就赶到学校,生怕让孩子们等太久,但我们的步伐始终还是赶不上孩子们的热情,他们依旧比我们先到在门口等待着我们。我们决定给各班同学讲安全知识,不要小看安全知识,虽说都是生活中的一些小常识,但在关键时刻却能派上大用场,所以安全知识的教学也不容忽视,而且在我们支教的过程中,我们发现很多同学安全意识很薄,最后我们两个人一个班,给孩子们讲安全知识,而且给他们讲一些现实的例子,他们听得都很认真。
最后我们决定和学校的老师和孩子们合影留念,我们有秩序的组织好同学,和同学们进行合影。在我们走的时候,很多孩子都给我们写纸条,其中一个是这样写的“老师,夏天到了,草长长了,不要往草长的地方走”虽然他并没有准确的表达出他所想的,但是我们都明白了他的意思,他怕草长的地方有蛇,所有这些简单、朴实的话都让我们倍感温暖。也让我们觉得这几天的辛勤付出是值得的,很开心,也很幸福。
在回来的路上我回想着这几天所经历的事情,体会到:原来幸福就是这么简单,只要你真诚的付出,就会有你意想不到的收获。最后我提议在下学期开学之后我们还要来看看这群可爱的孩子们,没想到他们都很赞成我的提议。
我想他们应该和我的体会一样吧!
短短的几天的支教活动,我无法把想要教授的东西都教给他们,但我想最主要的是在学生们心中撒播下了爱的种子,激发了他们探索的决心,让他们心中充满了求知的渴望。孩子们那一双双好奇的眼睛、那一份份学习的激情、那一个个对外面世界的欲知问题,这一切将始终留在我的心中。
如果说经历是一种财富,那么我一定很富有。在这短短的几天时间里,我经历了很多,也成长了很多。虽然这是一次小小的支教活动,但是我们的活动不是去施舍同情,不是去猎奇痛苦,也不是去享受青春……我们是抱着一种去学习而不是去恩赐的态度,去感受同一片蓝天下不同的生活。
我们能做的就是在他们心里播下一粒种子,然后用我们的爱心、祝福和能带去的那一点点东西帮助它发芽。
通过此次支教活动,亲临实地去了解并关注农村的教育现状,从而更全面的认识社会,增强自己的社会责任感,进一步锻炼自己的能力,提高自己的综合素质。提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力,增强了责任感和使命感。也扩大了视野,对自己有了更清醒的定位,不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面,也感受到了现实和理想的差距,这对我在以后的学习、生活和工作都有很大的启发。
大学生暑期实践
暑期社会实践报告。系部名称 新闻传播学院专业 主持与播音专业 年级班级 1003班姓名 xxxx学号 xxxxx 实践单位 xxxx科技 实践时间 2011年07月15日至 2011 年08月15日共30天 就业方式和就业观念变化的调查研究。这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言,敢于接受挑...
大学生暑期实践
大学生暑期社会实践 农村调查报告。时间 2010年8月7日,8月10日 8月17日。调查人员 8月10日 8月17日由我个人进行。调查对象 8月7日调查了xxx,8月10日 8月17日调查民化乡农村。调查内容 农民生活水平,医疗卫生与教育,农村未来发展,与农村的关系,农村娱乐文化,农村精神文明建设,...
大学生暑期实践报告
工作有感。时光飞逝,转眼我已经是大二学生了,而且已经度过了一个充实的寒假生活。现在的我已经回到学校了,开始我的大二下半学期生活了,在这新一年的的大学生活中,我相信自己会走的更好,更加努力的前进,自己一定会是做的更好。回想自己寒假一个月的打工生活,参加打工社会实践,真的是有一种很不一样的感觉,自己就是...